讲文明守礼仪1500字。
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讲文明守礼仪 篇1
同学们、老师们：
我今天国旗下讲话的题目是 《讲文明礼仪 从日常点滴做起》。我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称，文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是代表了一个民族、一个国家的.形象。
孔子说“不学礼，无以立”；汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。礼仪，简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。周恩来总理把 “面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直”作为规范自己言谈举止的座右铭。
但有一次世界杯足球赛中国与哥斯达黎加的比赛在韩国光州体育场举行，远道而来观点助威的国内球迷占了“半壁江山”。当中国队以2比0落败进，球迷纷纷离场时，却见中国球迷所坐看台上，纸屑、果皮、矿泉水瓶等到垃圾遍地都是。这难道不让我们每个人引起反思吗？
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习和生活，甚至将来的一生都将受用不尽。让我们从日常点滴做起，讲文明、讲礼仪，不断去探索、求知。
讲文明守礼仪 篇2
老师们同学们早上好！
今天我们国旗下讲话的题目是——讲文明、懂礼仪，人人争做风华骄子。
文明，是人类发展史上重要的标志。我们人类所建立的文明社会正是我们人类进步的写照，我们从远古的茹毛饮血、自相残杀到今日的求同存异、和平发展经历了多么漫长的演变。
我们人类有别于动物，就是人类懂得礼义廉耻，人类有别于动物最重要的一点就是文明。试问，若我们都不做文明人，那我们的社会何以称为文明社会呢？
孔祥林说文明是国家赖以存在的基础。“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”
我们人类固然需要物质文明而生存，也同样需要精神文明而立身。“不学诗，无以言”“不学礼，无以立”。文明是社会主义核心价值观中重要的一环，社会主义核心价值观要求我们行为文明，用文明构建一个文明的社会，进而构建一个和谐文明的国家。
我校评选“风华骄子”已成传统，今年我们迎来了十四中第八届“风华骄子”的评选活动。倡导讲文明、懂礼仪是此项活动的出发点。
文明，并不是繁文缛节，更不是虚伪的外在表现。文明，距离我们并不遥远。文明，需要从我做起。作为一名普通的青少年，我们又该如何试着去变得文明呢？这并不难。带头使用礼貌用语，带头使用好体态语言；在遇见老师时主动问好，在进入老师办公室前先敲门，在遇到同学时报以一个微笑，在别人的文具从桌子上掉下来时主动帮忙捡起；参加集会整齐有序，上操做到快、静、齐，遵守会场纪律，不做与集会无关的事情，不在会场上看书、写作业；上课认真听讲积极思考踊跃回答问题，尊重老师和老师的劳动，不扰乱课堂纪律，不在上课时玩手机，更不让手机铃声惊扰师生的正常教学活动……时刻记住，我们的言行，在校内，我们是班级的名片，是班风的外显；在校外，我们的言谈举止，我们每一个人都是学校的代言人，是百年十四校风的形象大使！
讲文明、懂礼仪，是我们个人修为的重要一环。文明，不仅体现一个人的思想素质，更体现着人的道德品质。而作为百年名校十四中的学生，我们更要时时处处做到讲文明、懂礼仪。
在即将迎来我校一百一十周年校庆之际，我们更应该努力做到文明礼貌，展示我们十四中人的优秀道德品质，为学校争光，为祖国增光，为了文明社会的建设献出自己的一份力量。让我们争做讲文明、懂礼仪的“风华骄子”，展示十四中学子的绝代风华！这正是：
良善言行永相随，博雅之声传天下。
德行迆逦相偎傍，谱写文明新篇章。
言文雅，行善良，言行合一显风尚。
贬陋习，斥无良，贬斥歪风于身旁。
言必信，行必果，言行怀德坦荡荡。
畿辅堂，树人才，十四学子品德良。
愿君齐心践文明，美好社会来共创。
绮丽风光景尚好，共建文明新春光。
谢谢大家！
讲文明守礼仪 篇3
尊敬的各位领导。老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四（2）班的杨轶凡，今天，我演讲的题目是：“讲文明知礼仪，建和谐校园”
春风桃李花开日，文明礼仪盛行时，走进我们的校园，不仅有和煦的春风，还有扑面而来的文明礼仪之风。
首先，让我们回味历史飘来的余香，古有孔融让梨，黄香暖被，张良拾鞋，再让我们沐浴现代文明的清风，墨西哥人安静有序，法国人宽容大度，德国人遵纪守法，这些说明，文明礼仪是人类社会永恒的主题。
讲文明知礼仪要从自身做起。古人云，身有礼则身修。礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。每个人应从身边的每一件小事做起，从一言一行做起。得体的衣着，文雅的举止，恰当的问候，彬彬有礼的行为，不是简单的个人表现，而是内在的品格与文化修养的展现。正如珍妮所说，每一个人都很重要，每一件小事都能带来变化，每一个变化都能发挥作用，只有这样，公民的素质才能提升，一个民族才会有美好的未来。
讲文明知礼仪要从小培养。“千里之行，始于足下”辉煌的事业，成功在人生的起跑线。讲文明知礼仪，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明知礼仪开始的。呀学语时，父母首先教我们文明礼仪，进入校园，老师教我们文明礼仪，进入社会，更少不了文明礼仪。我们正处在素质的可塑期，一定要从小讲文明，知礼仪，做到身心和谐发展。
讲文明知礼仪从现在做起。做事当趁早，讲文明知礼仪没有早晚之分，只要我们珍惜眼前，把握现在，讲文明话，做礼仪事，任何时候都是好时机。
三月的校园，温馨和谐；三月的我们，涌动活力，让我们共同奏响一曲文明礼仪的华彩乐章吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！（敬少先队礼）
讲文明守礼仪 篇4
讲文明重礼仪的诗有哪些
1、《绝句》诗人:王大烈朝代:宋代
2、国之文明，源于众家也；
3、街面整洁，市场有序。
4、八类优美环境者，一城高度文明也；
5、学校规定都遵守，见到老师有礼貌。同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。爱护公物放心上，树立新风我做到。文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。上了车，不乱跑，准备零钱去买票。车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
6、尊重对方的隐私，孝敬双方父母，不偏也不倚。事业上多支持，生活上，多体恤。多宽容，多谅解，做一对白头偕老的好夫妻。兄弟姐妹要谦让，互相帮助多联系。兄要慈，弟要恭，心胸博大，受点委屈别在意，做事光明又磊落，切莫薄情又寡意。
7、植文明于琼花，播仁德于玉树。
8、《贤者之孝二百四十首·张霸》宋代·林同
9、环境脏乱，人皆弃之；
10、不学礼仪，无以为立；
11、幼也知孝让，居然合礼仪。休疑汝尚小，须信我饶为。
12、尊老爱幼，助残扶弱。
13、文明上网，信息共享。
14、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
15、休疑汝尚小，须信我饶为.
16、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
17、《元日》诗人:四锡朝代:宋代
18、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。
19、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之.
20、天地之经，而民实则之。
21、孝以当先，助以为乐。
22、寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先
23、是处优美静雅，未有杂乱秽语。
24、鸟人相依兮宜栖，天人和谐兮佳境。
25、生活乎舒适便利，文化兮健康成长；
26、译文：你平生多有使人感激不尽的行为，素有忠义的褒奖。近来却祸事连连，天怒人怨，以往事业如流水消失。
27、华灯随星月映照，靓车携林荫穿梭。
28、沐春风以化雨，施文明兮甘霖。
29、幼也知孝让，居然合礼仪。
30、一人之文明，一家之和也；
讲文明重礼仪的诗有哪些
31、《周礼·春官·肆师》汉朝周公旦
32、礼仪三百复三千，酬酢天机理必然。寒即加衣饥即食，孰为末节孰为先。
33、原文：礼之于正国也：犹衡之于轻重也，绳墨之于曲直也。
34、五千道德阐，三百礼仪成。
35、《绝句》宋代·吕希哲
36、《贤者之孝二百四十首·张霸》诗人:林同 朝代:宋代
37、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。五千道德阐，三百礼仪成。青紫方拾芥，黄金徒满籝。谁知怀逸辩，重席冠群英。
38、春兰兮秋菊，长无绝兮终古。
39、物质文明乎筑幸福根基，精神文明兮饮圣德醴泉；
40、见同学，问声早。爱环境，出新招。有垃圾，专人管。见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。校园美，齐欢笑。家庭是个小集体，人人都要讲礼仪，家庭和睦邻里好，共同建设新社区。为人父母要慈爱，教育责任要担起，以身作则育后代，倾尽心血教子女。
41、城之文明，社稷根本。
42、祸连积怨生，事及徂川往。
43、《绝句》诗人:吕希哲朝代:宋代
44、你拍一，我拍一，校园文明懂礼仪；你拍二，我拍二，同学互助好伙伴；你拍三，我拍三，自己事情自己干；你拍四，我拍四，做事不能自顾自；你拍五，我拍五，礼貌诚信好相处；
45、九州弥漫文明之光，千秋传颂圣贤之音。
46、鸿图大展，国祚永绵；
47、不搞三包，何扫一城。
48、《礼记.曲礼上》
49、谁知怀逸辩，重席冠群英。
50、市场乎规范守信，人文兮荟萃鼎盛；
51、《九歌·礼魂》先秦：屈原
52、礼之于正国也，犹衡之于轻重也，
53、园在城里，城在画中。
54、小朋友们上学校，见到老师问声好；上课听讲需认真，课间休息勿打闹；同学之间互帮助，尊老爱幼讲礼貌；多思多想多钻研，遇到问题多请教；文明礼仪记心间，做个优秀好少年。
55、一地之文明，一国之昌也；
56、《元日》诗人：四锡朝代：宋代
57、《左传·昭公二十五年》春秋末年鲁国左丘明
58、人人从我做起来要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让江河清起来，要让空气净起来，要让花儿开起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
59、乘客达理，交通便捷。
60、不讲文明，何以当存。
讲文明重礼仪的诗有哪些
61、三时有花，四季常绿。
62、环境清洁，人自往矣。
63、译文：汉代学术之风盛行，朝廷大义当道。五千个人都能阐述道德，三百人都能讲好礼仪。学士们身穿各色衣服，笼子里装满了黄金，大家也不理睬。谁的学识最渊博呢？大家一起来吟诗作对。
64、《礼记·经解》商朝·荀子
65、平生多感激，忠义非外奖。
66、弧矢重悬旧礼仪，郎君又产玉麟儿。便烦着眼从头看，的似徐卿二子奇。
67、今日洺川逢岁旦，延留宾客乐昌期。
68、《酬裴侍御对雨感时见赠》唐代：李白
69、人无恶习,道无垃圾。
70、一国之文明，全球之盛也。
71、《礼记·经解》商朝荀子
72、译文：礼是天经地义的，也就是老天规定的原则，大地施行的正理，它是百姓行动的依据，不能改变，也不容怀疑。
73、译文：把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
74、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
75、邦之文明，源自一城也。
76、去年元会立班时，簪绂光辉与礼仪。
77、姱女倡兮容与；
78、你拍六，我拍六，行为规范要遵守；你拍七，我拍七，互助友爱要牢记；你拍八，我拍八，尊敬师长人人夸；你拍九；我拍九，文明用语不离口；你拍十，我拍十，文明礼貌要坚持。
79、遥念皇州春色早，宫花欲发万年枝。
80、《孟子.离娄下》春秋·孟子
81、《经》诗人:李峤朝代:唐代
82、凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。
83、青紫方拾芥，黄金徒满籝。
84、有座位，不去抢，老人孩子照顾到。下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。校园美教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。见老师，问声好。
85、人民网-文明礼仪歌
86、明礼诚信以自荣，违法乱纪而可耻。
87、成礼兮会鼓，传芭兮代舞；
88、参考资料来源：
89、绳墨之于曲直也。
90、汉室鸿儒盛，邹堂大义明。
讲文明重礼仪的诗有哪些
91、政务乎廉洁高效，法治兮民主公正；
92、祭祀礼已完毕紧紧敲起大鼓，传递手中花更相交替而舞；姣美的女子唱得从容自如。春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
93、夫礼，天之经也，地之义也，民之行也。
94、生态文明乎享环境清雅，政治文明兮肃乾坤晴朗。
95、文明风满家园，梧桐枝落凤凰。
96、教他们，树立完美的理想和品格，教他们，心里播下无私和正义。父慈子要孝，养育之恩莫忘记，倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，不同意见多沟通，平心又静气，平日里，体贴父母勤做家务，维护长辈的尊严与名誉。夫妻之间多恩爱，相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
97、译文：凡国家的大事，演习有关的礼仪，而协助大宗伯。
98、生态兮持续环保，社会兮安全稳定。
99、朝云暖润轻阴散，晚日融明瑞景迟。
100、世界文明，天下大同。
讲文明守礼仪 篇5
七年级初一《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会设计
【活动背景】我们现在的学生，是北京奥运会的主人，在这收获的奥运年里，他们将如何继续传承文明古国的精神风貌？众所周知，中国的教育存在着一个不容忽视的现实，就是许多学生只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们七年级X班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。【活动时间】xx年09月XX日【活动地点】罗定实验中学初一（X）班【参与人员】初一（X）班全体学生，初一（X）班班主任，实习老师【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试【活动准备】1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。4、准备《升国旗》视频。【班会流程】1、班主任宣布上课2、主持人宣布班会开始，引入主题3、展示幻灯片4、齐读《罗定实验中学文明礼貌歌》-----根据学校情况，若有则读，没有则忽略。5、学生列举日常生活中不文明的行为6、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声，班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍，“哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。（建议：按规定参与者可用加德育分等措施予以奖励）7、哑巴、盲人的扮演者谈感触（着重在通过障碍的过程中的心理和达到目的地时的心情）。8、“文明人”测试，总结出中学生“十个”文明形象，及我们的做法。9、班主任小结10、视频片段《升国旗》11、主持人宣布班会结束【具体过程】1、主持人开场白：A：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。今天班会的主题是——讲文明·知礼仪·做文明学生。B：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。A：但是我们身边还存在许多不文明的行为。有哪些是不文明的行为？请小组讨论并列举这些不文明的行为，然后小组竞答，并记录积分。（同学们各抒己见，自由发言——同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，破坏公共财物，还有一些欺负弱者或弱势群体的，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号等。）A：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。B：是的，讲文明讲礼仪，不仅是要遵守各项规章制度，言行举止得体，还应该会为别人着想，学会换位思考，为他人提供方便，给遇到困难的人伸出援助之手。接下来让我们一起玩一个游戏，体会一下非正常人的生活。A：……。游戏结束，请参加游戏的同学谈谈感触。2、“文明人”自测：你是一个文明的人吗？3、主持人A：同学们，你们都是文明人吗？自测完后，你发觉了什么？反思：自己存在哪些不良的行为习惯？会给自己和他人带来什么不良的后果？4、小组讨论、发言，小组长作记录。讨论：成为一名文明学生，我们应该是怎么做？学生活动：参与讨论，踊跃发言。B：我们已经听过了许多同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与讨论。5、A：谢谢老师和同学的的发言，我想通过大家的讨论发言，同学们都有了一定的启示。你们知道吗？国家发出以礼仪、礼貌、礼节为重点的“三礼”教育和学生行为习惯的培养，树立中学生“十个文明形象”。那这十个文明形象是什么呢？请看大屏幕：①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人⑥行车走路，遵守交通规则⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序⑨社会交往热情、友好、大方⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。（一起朗读）B:文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐；管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。A：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。6、班主任总结：做文明中学生要从我做起，从身边的小事做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，还要做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。送给每个同学一句话：做一个表里如一，内秀外美的中学生。班主任：最后让我们一起肃穆，在升国旗的仪式中结束我们的班会。（播放视频）7、布置作业：写一篇反思自身文明礼仪的周记。
讲文明守礼仪 篇6
亲爱的老师、同学们：
我很小的时候，父母给我讲了孔融让的故事，希望我懂得尊重长辈，做一个博学孝顺的孩子。每次家里有客人，妈妈总是教我一个道理：叔叔好！
你好，阿姨！请坐！客人总是拍我的头，称赞我的理解力。
上了幼儿园以后，老师给我讲《三字经》的故事，教我们记背《三字经》。所以我刚会说话，就会含混不清地背：人之初，性本善后来又背《**规》：
**规，圣人训上了小学以后，老师又领着我们学习《小学生日常行为规范》，教育我们要做文明的小学生，遵守学校的各项纪律。后来，学校还开展了博雅青年选拔活动，我很幸运被选为博雅青年。从那以后，我更加注重自己的言行，严格要求自己真正遵守温文尔雅、前赴后己的优雅标准。
总之，在我成长的过程中，文明礼仪教育一直陪伴着我左右！我也应该努力记住我父母和老师的教导。
老师告诉我们：中国是一个文明礼仪的国家。作为中国人，我们都应该讲文明，懂礼仪。所以，在学校，我要做个好学生，遵守纪律，尊敬老师，团结同学;在家里，我要做个好孩子，尊敬老人，爱护比自己小的孩子;在社会上，我要做个好公民，遵纪守法，有公德心，保护环境讲卫生。
让文明礼仪一直伴我成长!
关于讲文明礼仪的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
中国被称为礼仪之邦。讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。作为21世纪的**人们，扪心自问，我们是否继承了这种道德品质？不文明和不礼貌的形象很常见。
最近班里涌起了一股瓜子热。班里、走廊里瓜子皮随处可见。可怜那值日生好长时间的辛苦打扫了。
看看那些扔瓜子的人。真的很自然，很自由。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事，脸上毫无羞愧之意。看着这情景，我实在不忍心去打破他们那种悠然自得的意境。
大街小巷，不文明的事例就更多了。尤其是在一些偏僻的巷子里，倒垃圾的人全家死、谁到垃圾谁是王八蛋的字眼琳琅满目。倒垃圾的人纵然可恶，但是这种以其人之道还治其人之身的做法看起来似乎更无耻。
在这里我不免要说一句。倒垃圾的人已经不讲文明了，作为主人如若与那人沦为一类，不也降低了自己的身份么?和那些随便倒垃圾的人品行又有何区分?
或许，换个思路，这道题还有另一种解法，主人不妨先把墙角的垃圾清理干净，开辟一个小花坛，种些花草。你想，还会有哪个人会好意思践踏这片芬芳?哪个人会好意思打扰这片纯洁?
这样可以防止别人倾倒垃圾，美化环境。一举两得，主任何乐而不为呢?化干戈为玉帛，这样做不是比骂人好许多么?
以文明来抵制不文明的例子还有很多。一位顾客来到餐馆，要了一杯热牛奶和一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。
他大发雷霆，斥责服务员的疏忽。服务员道了歉，带来了一个新的。他对客人说：
热牛奶和柠檬会引起反应。你最好分开喝。客人听后面露羞愧之色，连声道歉。如果当时服务员和顾客吵起来的话，事情不仅不会得到一个圆满的结局，还会引起两方的争执，当两方吵得面红耳赤的时候服务员再说出缘由显然没有前者好。
因此，我们应该学会讲文明的语言，礼貌待人。
播种性动，收获习惯；播种习惯，收获品格；播种品格，收获命运。同学们，行动起来吧!让我们手携手，播种文明，创造文明，成为文明礼仪的倡导者和传播者，让文明伴随我们左右。
关于讲文明礼仪的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育，个人修养的民族，千古年来的文明礼仪之风传承至今，所以我国才有文明古城这个称号。
一个受过良好教育的现代人必须有良好的文明礼貌。文明礼仪随处可见。有时候这些小时就在我们身边，但却常常被我们忽视。
如：见到老师主动问好，进老师办公室先敲门，在公交车上给老人让座，不乱扔垃圾，爱护小朋友，给那些需要帮助的人一些帮助等等文明礼仪就像一粒种子，你若注重它，从一点一滴展示它，它就会在你心里生根发芽，长成一棵茂密的而又茁壮的大树，你若不注重它，它就会随风飘走，被人类遗忘，不会在你的心里扎根。它虽然微不足道，但对于继承古代文明美德的人类来说却是不可或缺的。
在我身边就有两件事成对比，这是我亲身经历的都是发生在公交车上的事情，那是我第一次一个人坐车去新华书店买书，在去的路上，有一位白发苍苍的老奶奶上了车，售票员阿姨喊了半天都没有人给她让座，我听到后，马上把自己的座位给了老奶奶，老奶奶很感激的对我说谢谢你孩子还有一次是因为我生病啦，在去医院的公交车上，由于公交车颠簸的作用，我很难受，头晕的厉害，在我控制不住的情况下不小心呕吐起来，不巧吐了旁边一位穿着很时尚的阿姨身上，我想完啦，我爸爸，妈妈赶紧给那位阿姨道歉，妈妈还拿出纸，给那位阿姨擦，可是出乎我的意料，阿姨不顾自己身上的脏，也拿出纸给我擦，嘴里还说着没事 !没事 !孩子晕车啊!
快，把窗户打开点，当时真的我很感动，通过这两件事情使我明白，文明，美德需要我们去传承，发扬，因为并不是所有的人心里都长着这颗文明美德树还有人不在乎文明美德，所以我们要帮助他们。
首先，作为学生，我们要以自身做起，严格要求自己，然后再帮助别人，把文明美德传承下去，让我们讲文明，行美德，树新风，争做文明美德好少年。
关于讲文明礼仪的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
文明礼貌是一种良好的行为，也是一种高尚的品质。
从小，老师就教导我们要文明礼貌，但很少有人能坚持下来，在生活中始终如一。但那天早上我看到学校，我焦急地看着十字路口。前面有绿灯，但交通一直在穿梭。我试了好几次。为了安全，我终于放弃了。
眼看就要迟到，就在我心急如焚的时候，交警叔叔大步向我走来，他果断地站定，对我面前的车辆做了个暂停的手势，我顺利地走到马路对面，回头感激地望望：只见交警叔叔依然忙碌左臂伸直，右手雪白的手套不停地挥动。他做事认真周到。他是我心目中的道路天使。
交警叔叔的举动深深感染了我。一年四季，他就是这样默默无闻，无私奉献;严冬酷暑，他就是如此坚守岗位，服务人民。他是平凡的，但更是伟大的。
当大家坐在屋里吹着冷气喝冷饮时，他们挥汗如雨，指挥交通;当人们拍掉身上的雪花躲进房间时，他们哈气取暖，毫不松懈;当节假日父母带着孩子外出游玩时，他们无怨无悔，笑对行人。如果每个人都能像他们一样认真负责，我们的生活就会更加丰富多彩。如果每个人都像他们一样为社会做出贡献，世界就会变成一个美丽的世界。
文明无小事，细节见真情。让我们行动起来，文明礼貌从我做起！
关于讲文明礼仪的演讲稿篇五
老师们、同学们：
大家好!
今天，我在国旗下演讲的主题是提高文明素质，建设文明校园。
千百年，对赖以生存的物质进步的苦苦追寻的过程中，人类从未间断过对自身精神和道德的提升。在物质丰富，技术发达，国富民强的今天，围绕文明进行的社会实践时时处在约束和调整着整个社会个体的不良行为，是的，尤其在今天，我们更需要文明。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，然而，在我们校园内还存在一些这样的现象：语言不文明，不尊重他人，与老师顶撞，追逐打闹，随地乱扔垃圾，破坏公物等，针对这些不文明现象，请允许我提出几点建议：
1、 语言文明，文明的语言是一个人内在精神世界的物质外壳。俗话说：良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
文明的语言可以温暖三九严寒，可以化干戈为玉帛。因此，作为文明的学生，我们要从文明的语言开始，尊重他人，关心他人，不要与他人争吵。现在我们欢迎市语言文字示范学校的评比。作为光谷二中的一员，我们应该尽自己的一份力吗？
在学校里，我们使用文明的语言，与人们交流，说普通话，让文明的花朵遍布校园的一角，让美丽的普通话成为校园的潮流。
二、行为举止文明。行为是反映人的灵魂的最美的镜子，是人内在精神世界的展示。行为是尊重教师，团结学生，关心他人，不打架，不损害公共财产，不让歪风邪气盛行。
我们的高中生正处于人生的关键时期。他们在这一时期所作的一切会潜移默化地影响他们的心理素质。所以，我们每个人都应该在学习知识的同时抓好自己的道德修养，养成良好的习惯，并不断提高自我，完善自我，努力做到：在校园，我们是合格的学生;在家里，我们是孝顺的孩子;在社会，我们是文明的传播者。
对我们每个人来说，一小步是对社会的一大步。随着每个人素质的提高，校园文明，社会文明。同学们，试想，校园的绿树红花加上我们的朗朗书声，暖人的话语，得体的举止这该是多么的相得益彰的美丽画面啊!
让我们携起手来，加入文明的行列，努力做文明的使者，以实际行动迎接光谷二号的辉煌明天！
谢谢大家!
讲文明守礼仪 篇7
令人难忘的是，2001年7月13日，当国际奥委会全体会议选定在北京点燃奥运圣火的地点时，全国人民欢欣鼓舞。
这是新世纪北京的新机遇，也是全世界人民对中国的充分肯定。
2019年的脚步越来越近了，作为中学生的我们，是不是也该行动起来，为奥运做些什么呢也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些小小的初中生能做些什么呢其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明或鄙陋的影子。
三国时的刘备说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”且不说上街清理小广告，且不说组织社区卫生维护小队，就拿如何处理嚼过的口香糖这件事来说吧。
如何处理口香糖，不管是扔进垃圾箱还是吐在地上，不同的人会有不同的表现。
这种小口香糖能反映一个大问题——一个人的文明素质水平。
选择前者是“荣”，旁边的人都会为你投去赞许的目光；选择后者就是“辱”，会粘在地上、蹭到别人身上或者鞋上，这样会受到人们的鄙视，甚至受到环保人员的处罚，那应是我们大家所憎恶的。
在我们身边，在一些学生中，还存在着一些不文明的行为。
例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；比如，有的学生在教学楼的走廊里追逐打斗，习惯用脚推搡；也有一些学生骂人骂人，随意攀爬树枝，甚至有学生故意破坏学校的公共财产。
我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从小事上展现出一个人的思想品质正如珍妮古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一件小事都能带来变化；每一个变化都能发挥作用。
讲文明守礼仪 篇8
三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿
迎奥运讲文明礼仪演讲稿
迎奥运讲文明礼仪演讲稿
*标题：关于奥运会文明礼节的演讲
《迎奥运讲文明礼仪》演讲稿
各位领导、老师、同学们：
早上好！今天我演讲的题目是《迎奥运讲文明礼仪》。
在热烈庆祝北京申办20xx年夏季奥运会成功的喜悦气氛中，奥运会的脚步也慢慢向我们走来，20xx年是北京奥运筹备的决战之年，奥运会的各项准备工作已经启动。如何办好此次北京奥运会，向全世界人民展示新北京、新奥运，展现绿色奥运、人文奥运、科技奥运的时代名词，体现千年东方礼仪之邦历经千年而不衰的文化，是20xx北京奥运会是否成功的关键。
文明礼仪作为人口素质的最基本要素，需要我们有一个新的认识和实践。
今天，我们将向世界敞开大门，欢迎来自世界各地的运动员和国际友人于20xx年8月8日。能够在中国举办奥运会，是新中国体育工作者和无数中国人的共同梦想。今天，梦想即将在我们这一代变成现实，让我们携起手来，共同学习，养成文明礼仪好习惯，让我们的伟大祖国成为真正的名符其实的礼仪之邦。
《迎奥运讲文明礼仪演讲稿》****于网，欢迎阅读迎奥运讲文明礼仪演讲稿。
讲文明守礼仪 篇9
同学们：
大家好！
一直以来，我们开发区实验中学的领导和老师们默默工作，无私奉 献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。学校一天 天在发展，环境一天天在改善。但是同学们，你们想过吗？学校要发展， 面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他一大家的 共同努力。你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验中学高雅、美丽 的形象，每一位学生的举止言行展现的正是学校的品位，关系着学校的 荣辱。
我们很多同学都做得非常好，但是，在我们身边，还存在着一些与我 们学校美丽形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不 文明行为，我们应该尽可能避免。例如，我们的校园内，总能见到某些同 学随手丢弃的各种垃圾。甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔 了也没关系。其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里，只要我们多走一两 步就可以办到。为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？养成 良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的。当我们看到有人乱 扔垃圾时，应诙及时制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推 挤的现象也常见到。你们知道吗，在这样追遂推挤中，往往会使同学受到 伤害，甚至被送往医院治疗^还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定 要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上 走，或在楼梯上跑，这样都会影响其他同学行走。我们很多同学把文化知 识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从 本质上体现一个人的思想品质。事实上^良好的行为习惯是保证我们良好 学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好的行为习惯的同 学，很容易出现目无纪律、不讲卫生、扰乱整个学校的学习环境的行为。 相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。 我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的 学习杯境，创造出优良的学习成绩。
同学们，大家一起来争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长， 来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公 共财物，不乱写乱画……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。
同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁 才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。 同学们，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的 行为。做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。从小事做起，从自身 做起，争做文明好学生。
讲文明守礼仪 篇10
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇1
老师们、同学们：
大家好!我是六年级四班的，今天我演讲的题目是《让文明礼仪充满人间》。 自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦。讲文明、有礼貌是一种美德，也是每个人的追求。今天，随着社会的发展，生活水平的不断提高，一些不文明现象也逐渐多起来。这不得不让我们再提文明礼仪。
文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。不要让文明只在纸上出现，更要出现在行动中，让我们从小事做起，从点滴做起，争做新世纪、新时代的文明之星，让文明与我们同行!
同学们，让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸，仔细擦净教室每一块瓷砖，保护校园中的一草一树做起。让校园里有更多的护绿天使，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
今天，我为大家朗诵的题目是： 《我文明，我快乐》。
中国是四大文明古国之一，他有着悠久的历史，影响着一代又一代新人。 在建设文明和谐社会的今天，我们更应该发扬光大。
人的生存离不开社会，离不开大自然，人是和谐社会的主宰，在这里，讲文明，讲礼仪就显得特别重要，时时刻刻离不开它。
一个简单的点头致意，一声友好的问候，传递着我们对他人的一种友谊，一种温暖，一份真诚，一份热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的生活增添一份快乐，一份祥和。养成讲文明，懂礼貌的习惯，不仅能“走遍天下”，还能早就幸福的人生，可以说，养成讲文明、懂礼貌的好习惯，是我们迈向成功的第一步。
养成讲文明，懂礼貌的好习惯，可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围，使我们在尊重他人的同时，也赢得他人的尊重;礼貌可以增进人际和谐，而礼仪却能美化生活。
文明、礼貌、礼仪无时不在，无时不有，随着科技和网络的发展，我们的公共生活已经扩展到了整个地球，要想成功演绎我的社会角色，我们就要养成好的习惯–讲文明、懂礼貌、知礼仪。
养成好的习惯并不难，只要从自己做起，从身边的小事做起，坚持不懈，持之以恒，认清不讲文明，不讲礼貌，不讲礼仪的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服，我相信，大家一定能养成好习惯。
同学们，让我们一次关心的问候，一次热情的解答，一次微不足道的帮助，伴随着更多的温馨，飞向社会所有人的心中，让文明之花开得更加灿烂、更加多目，让大家一起在他人的愉悦中永远快乐!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇3
老师们、同学们，你们好!今天我演讲的题目是《文明与我同行》。
中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果;文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现，没有了文明，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担任起社会主义国家的建设者和接班人。
每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢?垃圾满地都是，为什么呢?是因为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几百张纸污染我们的环境啊!
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明的 小学生。
不久前，曾看到这样一则报道，是在外国的一个著名景点里，一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到此一游”后面署着几个中国人的名字，他看了后无地自容，问那儿的管理员为什么不想办法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，如果把它涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑!
从上面报道中，我们不难发现，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人心中的反面教材，这是为什么?在社会快速发展的今天，为什么中国人失去了礼仪与文明?
再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理;有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话;还有些学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。
怎样才能做一个文明少年呢?在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动;在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年!
同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把文明礼仪规范落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于讲文明礼仪演讲稿300字篇4
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。 那么，什么是礼仪呢?简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。 作为具有5020xx年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头;在学校，如果师长能够带好头;在单位，领导如果能够带好头;在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头;如果我们每个人都能从我做起，从现在做起…… 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中! 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗?