有趣的海洋馆作文

时间:2025-06-03 作者:一篇好文

有趣的海洋馆作文篇1

周日看了电影《波普先生的企鹅》，波普先生的父亲是一个船长，在他很小的时候便离开他远航。在他幼小的心灵里，既有对父亲的崇拜，也有得不到父亲抚爱的遗憾。三十年后的一天，波普先生意外地收到父亲寄来的礼物，一个写有易脆物品的木箱，打开来竟然是一只“真”企鹅。麻烦远不止一个，没几天他又收到一个箱子，家里一下子被突如其来的六只企鹅占据，从此不得安宁。正当他头痛之时，他的儿女却对这些企鹅爱不释手。为了讨取儿子欢心，他谎称企鹅是送给儿子的生日礼物。其时，波普先生的公司想要收购一位老妇人开的餐厅，妇人的要求很简单，她希望接手人能够值得信任，她对波普先生对家庭成员闪烁其辞的行为颇为不满。事业上，波普先生很难有进展;而家里，妻子即将离他而去，儿女正处于叛逆期，不愿和他沟通。为了喂养企鹅，他刻苦钻研，开始同企鹅相亲相爱，同时也和孩子们建立起良好的'关系，和妻子重燃爱火。最终，他用自己的“爱”击败了动物园管理员用食物对企鹅的诱惑，从而获得了老妇人的餐厅——他儿时同父亲进餐，留有美好回忆的地方。

这部电影使人一直沉浸在笑声中，然而，诙谐轻松的格调中又透出淡淡的哀愁，那是波普先生对父亲挥之不去的思念。当他从角落里拾到父亲的遗言，其言语饱含内疚和遗憾。父亲希望他不要犯同样的错误，要珍惜自己拥有的一切，紧紧地拥抱家人。好在波普先生人到中年就已幡然悔悟，在跟孩子们一起看企鹅宝宝出世的时候，使骨肉之情连接得更为紧密。

有了爱，南极的冰天雪地也如夏日一样温暖和煦;有了爱，身为动物的企鹅也能成为知己良朋;有了爱，代沟可以填平，家长和子女打成一片;有了爱，冷漠和误会得以消除，爱人们重拾初恋的温馨甜蜜……

让我们学着去爱!——

有趣的海洋馆作文篇2

汪洋大海之上飘荡着一只孤舟，一位踌躇的父亲带着有天生缺陷的儿子，孤独地坐在船上，无望地看着辽阔的大海，然后牵起儿子的手，两人一齐跃身跳入大海……

这位47岁的父亲，名叫小患有孤独症，完全活在自己封闭的世界里，无法独立生活。大福的妈妈在大福年幼的时候，因为承受不了儿子患病的打击自杀离世，王心诚独自一人把大福抚养长大，与儿子相依为命。然而此时，王心诚被确诊患晚期癌症，生命只剩几个月的时间，如何安置好大福的生活，成了日夜焦灼王心诚的`心头大事，他甚至想到要带着大福一起离开这个世界。

经过多方打听，历尽周折，王心诚终于找到了一所能够接收大福的机构，却发现大福在这局促单调的环境中，如同离开了水的鱼，顿失生气。大福生性爱水，每天在父亲工作的海洋馆里畅游是他最快乐的时光，他还在这里结识了唯一的朋友，表演杂技的玲玲(桂纶镁饰)，大福成了独自在异乡漂泊的玲玲最好的倾听者。

为了大福能够快乐地生活下去，留在他最心爱的海洋馆，王心诚为自己制定了最不可能完成的计划，教会大福在海洋馆“上班”。他费劲心力地教大福自己坐公交车去海洋馆，在海洋馆擦地擦玻璃。为了不让大福感到孤独，他甚至不惜拖着病重的身体，背着自制的龟壳扮成海龟，陪着大福游泳。他告诉大福自己将会变成海龟，一直陪伴在他身边……

有趣的海洋馆作文篇3

暑假，我读了《波普先生的企鹅》，这本书真有趣，曾获纽伯瑞儿童文学奖银奖。

这本书主要讲了油漆匠波普先生和他的家人住在宁静的静水小镇。他总是憧憬着到极地去探险，但他却从未离开家乡，好在他有一只来自南极神气十足的企鹅——库克上校做伴。有一天，库克病了，无助的波普先生只好向水族馆求救，没想到回复他的竟然是那里的一只企鹅——葛蕾塔！现在波普先生家有两只企鹅了，并且很快就增加到了十二只。这些小家伙给波普一家带来了无尽的欢乐，可每天巨大的开销却着实让人伤脑筋，后来他们发现，这群小企鹅简直就是天生的表演家！为了解决家庭经济危机，波普先生一家人默契配合的“波普演艺企鹅”红遍了美国东西两岸。转眼间到4月初，变暖的天气实在令企鹅无所适从，不过波普先生跟他们一起去了南极。

我最喜欢齐鹅——库克上校，因为他很可爱，很机灵，很调皮。有一次，波普先生为了让库克上校在冰箱里自由出入，于是，他找了一个服务员来帮忙在冰箱上装把手，谁知库克上校不老老实实地呆着，却跑到客厅好奇地啄服务员，我认为他是故意逗服务员玩呢，可服务员吓得立刻逃得无影无踪，文中写道“一眨眼的工夫，各种工具器械一阵狂飞，后门砰地猛然关上。”波普先生还搞不清楚发生什么事，服务员就被库克吓得跑没影了。这一段写得真精彩！

库克上校也有好奇心。波普太太整理房间，他也加入了整理的.阵容。文中写道：“他走到每个房间的角落，鬼头鬼脑地这里戳戳，那里啄啄，忙得不可开交；一双白毛环绕的小眼探进每一个橱柜中仔细搜寻；他又把自己那圆滚滚的身体硬生生塞进家具地下或后头寻宝，同时柔柔地鸣叫着，声音中溢满好奇、惊喜与快乐。”我猜想库克先生在房间并不是整理，而是在找好玩的东西。他的鸣叫声可能是对自己说：“真好玩，真好玩！”看到后来，真的如我所想，库克先生忙活了好半天，把线轴、拼图、烟灰缸、袜子等等趾高气昂地送到他住的冰箱里了！

这本书真是太有趣了！

有趣的海洋馆作文篇4

我放下手中《阳光校园·我们是好伙伴》这本书，走到窗前，和煦的春风拂面，犹如这本读来如沐春风的书，吹开我心中迷惘的浓雾。这本书教会我们当代青少年要做什么、如何做，其中让我受益最大的是，她让我明白了什么是成功的基石——“自信心”。

是的，“自信心”可以更好地激发人的潜能，增强人的耐力，展示人的活力，进而使人更易于走向成功。然而“自信心”并不是与生俱来、凭空产生的，它是由自身实力不断强大化而慢慢地积累而成的，它就是一种正确肯定自己的良好心态。

“世界警察”美国之所以敢插手他国内政，是因为他“自信”他的自信来源于他领先世界的经济、科技和军事力量；“乐圣”贝多芬之所以敢当众怒斥不懂得欣赏音乐的皇室王亲，是因为他自信，他的自信来源于他对音乐不凡的感悟能力和创作能力……由此可见，“自信心”可以使一个人、一个团体“有恃无恐”——有所凭依而无所畏惧。例如马云与他的创业团队，他们自信，他们相信自己的能力，相信自己创立的公司可以跻身全球十大互联网公司，相信自己可以为互联网服务模式带来一次革命。于是，他们尝试了人生的许多可能，终将笑话变神话。而他们自己，也真正应证了“心有多大，舞台就有多大”这句话的深刻内涵。

而我自己，也体会到了“自信心”所蕴含的强大力量。记得有一次，我与同学一同参加一场古诗擂台赛，我俩在古诗的积累上难分仲伯。可是，他比我自信，始终相信自己是最棒的。比赛刚开始，他便镇定自若地走上擂台，大声地报出自己的姓名与口号。可我双腿发虚，结结巴巴、底气不足地进行了自我介绍，心里老认为自己技不如人，一点儿也不相信自己可以夺冠。就这样，在这种不自信的心态下，我被比赛过程中出现的失误不断打击着，到后来我甚至都不再敢站到那个舞台上了。而他，虽说比赛中也有失误，但他并不畏惧，因为他拥有“自信人生二百年，会当击水三千里”的自信心……最终，比赛结果不出所料，他，独占鳌头；我，一败涂地……就在那一刻，我深深体会到了“自信心”对一个人质的改变！

“自信心”的力量是十分强大的，但我们如何才能拥有这种力量呢？，我想，外界的力量固然重要，但是，更为重要的是个体自我的`不断强化和自身素质的不断提升。就像曾经的NBA的第一中锋姚明，他的父母固然给了他优秀的身体条件，但如果没有他后天的努力，他也只能是一个“傻大个”，既然能去NBA这个大平台打球，为何要蜷在CBA的蜗居？这就是自信，自我成就的自信！

“自信心”不光对一个人、一个集体十分重要，它对一个国家同样重要。百年前的中国内忧外患，中华民族遭受了前所未有的苦难。可是，我们的祖先并没有因此而畏惧，他们对着天地大声地喊出“我能行”。就这样，浴血奋战，凤凰涅??，拯救了苦难的中国。所以我们当代青少年更应该自信，因为——少年自信，则国更自信！

感谢《阳光校园·我们是好伙伴》这本书，因为是你，让我更加明白了，什么是成功的基石——她就是“自信心”！

有趣的海洋馆作文篇5

今年中秋节放假，我们一家人去了成都游鱼‘集合’的地方—海洋馆，我们刚一进去，它就把我“迷倒了”。

一进去，第一眼看到的就是海豹馆，呀！这些海豹看起来好可爱！嘴巴里吐出了两根长长的尖牙，而海豹的脸跟尖牙完全配不上，小眼睛水灵灵的，真像两颗亮亮的珍珠，鼻子小小的，圆圆的，硕大的身子，看起来滑溜溜的，让人忍不住想去摸一摸。

海豹馆看完了，我正准备去看一下哪有4D电影，可是爸爸却说海狮表演马上开始了，没办法，我也跟着去了，一起到表演场地，呀！好多人呢！由于我长得矮，所以不费吹灰之力就钻进去了，不一会儿海狮出来了，光溜溜的身子，走出来都是滑着出来的，把肚子贴在地面上，四肢像鱼儿一样摆动，轻轻松松就滑出来了。

两只海狮坐到各自的座位上，见我们没有掌声，它就学着人一样把两只“手”拍起来，把我们都逗笑了。

接下业，捧场结了，又要表演节目了，先第一只小海狮来表演计算，老师给小海狮出了一道2+2的`计算题，对我们来说很简单，但对动物来说，根本不知道选什么，海狮左看看，右看看，猛的咬下一块写有4的牌子，顿时台下响起了雷鸣般的掌声。

第二只海狮表演投篮，它用鼻子顶住球，然后使劲一跳，跳到高空中，然后把球投到筐里，人们又是一阵经久不息的掌声。

太阳马上就要夕下了，人群也减少了，我们也跟着人群的流动回家了，虽然有些不舍，但也大饱眼福了。

有趣的海洋馆作文篇6

合上《阳光校园我们是好伙伴》这本书，我心潮起伏，从一年级到五年级，校园里的事太多一时思绪万千，不知从哪件事情说起。目光落在“好伙伴”几个字上，情不自禁的想起：这不正是我们跳长绳小组私下的口号吗？

这本书中写了很多名人团结走向成功的事，他们的故事打动了我，让我回忆起在校园的点点滴滴。同学们之间有过争执，有过和谐，有过矛盾，有过互助……

我、语桐、曾曾等十二个同学被选拔出来组成跳长绳小组，代表班级参赛。同学们各有优势，有的跳姿轻盈，有的步伐稳健，有的身段灵活，有的技巧熟练，总而言之都是班上的翘楚。可是大家集和在一起，矛盾就出来了。芷伊甩绳急促节奏快，雨禾甩绳手臂挥得圆而缓慢。前一个慢了半拍还没跳出绳去，后一个又冒进绞到了绳，不停的`断绳，不停的撞人，脾气不好的开始大出怨言，比如“你再进去一点”，“我很进去了，要不就断绳了”，“快啊，怎么不走？”……“前面还没完全出去我怎么走啊！”舒涵不耐烦的说，“丹羽，你不要碰绳！”我怒了：“你自己不断绳就好了。”负面情绪象天空中的乌云一样，笼罩在整个小组中，不明白个体优秀的大家为什么合在一起效果反而非常的差。结果在争来吵去中我们比了个倒数第一。伊索说过，朋友间的不合就是敌人进攻的机会。这是真理，我们因为争吵而溃不成军。

面对这样的成绩，大家开始反思，“单丝不成线，独木不成林，我们因为不团结才失败的。”语桐冷静地说。“是呀，跳长绳是团体项目，不是单个人可以完成的，所以大家必须相互协作。”随后，瑶瑶继续说道：“我们是同学，参赛就是战友，大家是好伙伴，必须精诚团结，众志成城才行。”大家附议，就以“好伙伴”作为团队口号。慢慢的，大家学会了互相包容，克制，忍让，加上刻苦训练，感觉到了进步。有意见尽量委婉的提示，让团队保持在和谐的状态。天上的乌云散去，大家心情晴朗起来，齐心协力的摸索配合的节奏，甩绳的“哒哒”声就是节拍，前一个同学进时，后一个就数着哒哒声跟进！大家有提问，有解答，有鼓励，有提高。我们坚持了下去，反复调整技术与协作能力，做到了相互尊重，万众一心。在阳光下我们挥洒着汗水，操场上飞扬着我们的欢声笑语。团结就像一颗种子，在我们心中生根、发芽，长成参天大树。

冬去春来，在上次失利的地方，我们站起来了。整齐划一的步伐，轻灵稳健的身姿，默契无间的配合征服了大家，打破了校记录，还将走出校园，作为区代表队去参赛。大家都说我们这个团队跳绳的动作象复制粘贴一样整齐。洒下的汗水，付出的艰辛都有了回报，洋溢着笑容，我们一起高呼：“我们是好伙伴！”席勒说过，凝聚产生力量，团结诞生希望。

结束了回忆，我深深品味到了奥斯特洛夫斯基的名言：共同的事业，共同的奋斗，可以使人们产生忍耐一切的力气。

有趣的海洋馆作文篇7

《波普先生的企鹅》像一只极具诱惑的冰淇淋，品尝一口之后就再也舍不得放下，一口气读完之后回味无穷。通俗的文字描述，跌荡起伏的故事情节，充满幻想的好心勤劳的油漆匠波普，完美无缺的故事结局，令我爱不释手，受益匪浅。

《波普先生的企鹅》似一盏明灯，指引着富有理想的满怀憧憬的孩子们走向成功，波普先生是一个极其普通的`油漆匠，但他富有幻想、拥有梦想并为之不懈努力：听到有关南北极的电影就一马当先冲去买票观看，且一连看三场；图书馆的有关新书他拼命先读，和南北极有关的资料、人物、事件他都如数家珍。梦想和努力使他得到了库克上校的礼品——一只企鹅。他的梦想成了现实。这充分启迪我们：理想＋奋斗＝成功

有趣的海洋馆作文篇8

只见得东边的窗户透过了阳光，朗朗的读书声随着铃声响起。坐在操场上，嗅着迎面的风，风中掺杂着浓郁书香。操场上的每一粒沙石，都被鞋子轻轻带过。坐在中央，树叶划过阳光。

身后有一阵风凉了我的背，转头瞧上一眼，竟是昨天同我大吵大闹的伙伴，虽然我们昨天都互骂了，但言语究竟不能拉远我们的距离。轻轻站起，随即微风划过，顺着阳光。

校园里的伙伴，都愉悦地在操场上玩耍，阳光校园我们是好伙伴。篮球、足球、乒乓球在我的视野中跃动。让我想到了3月前……

像一条沉睡千年的巨龙，逐渐苏醒过来。奥运会也已降临在中华大地之上，它以一飞冲天，在这一片天地愉悦地畅游。把56个民族和海内外的心紧紧连接在一起。奥运上我们总是能看见奥运健儿们飒爽的英姿，满足幸福的微笑，心酸遗憾的泪水，甜蜜动人的热泪。

激烈的奥运，感情丰富的奥运。当五星红旗徐徐上升时，你是否怀着一颗感恩祖国的心。奥运盛事即将传达神圣火炬，在北京这个充满坎坷与不幸的女孩，身体残缺的她，这似是她人生一个难以摩灭得污渍，但是她的行动洗涤了她的缺陷，为求奥运圣火顺利到达全世界每一个角落，即使遭到残毒分子的攻击，毅然用残缺的身子裹住了奥运火炬。

身在校园的我们并非受不到她的感染。当奥运到来时，这身心受到重创的男孩用一个行动来表达对祖国的爱，而我们在校园唯有以努力读书这朴素的方式来诠释对祖国的爱。在教室里，总能看到老师在桌子间徘徊的身影，这并非不是忧心而是同学们的问题太多了，难以分身。一阵奋发的阳光顿时溢满了整个教室。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是事业成功的第三境界，“飞人刘翔”，一个响彻世界的名字，在田径场上，只能依稀看见几个中国人的名字，我们没有优势，所以领奖台上有黑人、白人，唯独没有黄种人，从刘翔身上我们看见了奇迹，更能看到“理想不懈追求”的刘翔。在比赛背后，日日夜夜不停训练，耐力、毅力必须日积月累，满身的伤痕可能早已退去，不过其中的辛酸有谁能理解?

在校园这一片洋溢着浓郁书香的地方，是一个无硝烟的战场，是每个同学都必须经历着严峻的考验。对理想、梦想的不懈追求，这时便显得弥足的珍贵阳光校园。当同学们嘻嘻哈哈的过完每一分钟时，有一个去默然地坐在一边，手中的笔早已抖动千百回。在灯火依稀的'夜晚一个熟悉的人坐在椅子上，翻着“破烂”的书本

这时，我便惭愧起来，渐渐学着奥运的精神在暗暗传递着，透出阳关的味道。

在奥运的赛场，我们寻找到它们的踪迹，并且听到扣人心弦的奥运进行曲，我们的心也是随着旋律跳动起来。有人说人的外表十分重要。是的，不过没有美丽的外表岂非不能生存，活的毫无意义?举重是一个让人不大喜欢的运动，为了能够举上较重的哑铃，拼命地吃东西，让身体有足够的力量去支撑，尤其是一个女孩，这似乎变得更加重要了,这位举重的女孩要多大的勇气走上举重台，面临失败后落寞、惆怅之感，勇敢顽强的心灵打败了她的心魔，走上了台.,我想在这台上，不管他能否挑战成功，也能获得台下热烈的掌声。

成功需要勇敢、顽强堆砌而成的，校园里即将举行一场运动会，同学们却不是十分的积极。

有趣的海洋馆作文篇9

儿童画是儿童在绘画时常选择的一种艺术形式。本学期，我参加了一家绘画兴趣小组，其中有许多小学生。令人惊喜的是，其中相当一部分学生的绘画基础相对薄弱。然而，有五、六位学生却展现出了对色彩的敏感度，虽然他们的构图能力还很弱。

绘画具有色彩饱满、易于上色等特点，适合儿童学习和掌握；同时油画棒的颜料色彩明亮鲜艳，更容易吸引孩子们的兴趣；而且能够激发他们创作和表达的愉悦感。

这个兴趣班的大部分学生通常只使用油画棒和水彩笔等简单工具进行平涂。他们对于色彩的渐变以及绘画技巧的掌握还相对较少。然而，通过我们的教学活动，学生初步了解了色彩变化的.规律、色彩形成的原理、色彩的冷暖关系、色彩的光感、结构和心理作用，以及色调的形成和色彩的倾向性。此外，学生们也初步体验了点彩和重叠等绘画技巧。鉴于学生已经具备较丰富的运用色彩表现能力，并且对于混合色产生了浓厚的兴趣，他们在绘画时能够灵活运用各种颜料来创造所需的色彩，尤其喜欢明亮对比强烈的颜色。基于以上特点，我采取了以下措施来培养学生的色彩审美素质。

一、通过大量的欣赏活动，扩大欣赏面，感受发现色彩的魅力，培养学生审美鉴赏能力。如组织学生观察环保里的主要活动而引出的《帮地球洗脸》、《捉虫子》，置身于环保的教育环境中，对学生的色彩感的培养起到潜移默化的作用。

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二、通过多种趣味美术活动，认识颜色，了解颜色变化的过程，提高学生审美理解能力。学生喜欢涂涂画画，在画中认识色彩对学生是一种不可抵挡的诱惑。在有趣的美术活动中，教师引导学生认识颜色，激发学生对色彩的兴趣，了解颜色产生的过程，加深学生的色彩体验，提高他们的审美理解能力。

三、通过涂色活动，逐步引导学生由随意涂色到搭配涂色，发展学生审美表现能力。

大多数学生都喜欢明亮的色彩，但对颜色的协调性还不够重视。在进行上色教学时，教师应该引导学生使用某种颜色来统一整个画面，形成一个主色调。例如，在绘画“踏青”这个主题时，可以鼓励学生广泛地运用黄绿色，以突出春天的景色，形成温暖的调调。从这个基础上，逐步引导幼儿使用三原色的对比色，如红绿、黄紫、蓝橙。这样，在绘画过程中，幼儿可以运用协调和对比的配色方法，使画面的色彩更加丰富、鲜明和美丽。

为了培养学生的色彩感，我们应该高度重视并加以加强，在教育教学中树立正确的审美观。通过这样的努力，我们可以增强学生的审美情趣，并且帮助他们在生活中更好地应用所学。因此，下学期我们将继续加强对学生色彩感的培养。

有趣的海洋馆作文篇10

他，有一双星星般纯净的眼睛，拥有最干净、最纯洁的笑容；虽然会说话，但却从不与人交流；虽然可以听到世间所有美好的声音，却仿佛置身事外。他将自己封闭在一个陌生的世界里，快乐的生活。他叫大福，一个患有自闭症的大男孩，一个被世人称为“星星”的人。

电影《海洋天堂》讲述了大福和他爸爸之间感人的故事。大福是一个患有自闭症的21岁的大男孩，在爸爸的关爱下幸福、快乐的生活。可是有一天，爸爸被医生告知，患了肝癌晚期，只有3个月的生命了。绝望的'爸爸带着大福来到海上，准备结束生命。可是大福的水性太好了，不但没有淹死，还把爸爸救了上来。为了在自己走后，大福能生存下去，爸爸不厌其烦地教他穿衣服、烧饭、拖地、乘公交车……一些好心的人向大福伸出了友爱的手，同意在爸爸走后收留大福。随着时间的流逝，爸爸的生命也快走到尽头了，为了让大福在自己走后不要伤心，爸爸告诉大福，海龟的生命最长，爸爸不久就要变成海龟了。如果大福想爸爸了，就去找海洋馆里的海龟。爸爸的生命终于走到尽头了，爸爸带着对儿子深深的爱和不舍离开了人世。失去了爸爸的大福显得那么孤单寂寞，每当他想爸爸时，他都会趴在爸爸变的大海龟的背上。也只有那时大福的脸上才会露出幸福的笑容。

爱，是世界上最伟大的，它可以治愈一切疾病，可以战胜一切困难。让我们伸出友爱的双手，帮助那些需要我们帮助的人吧！

有趣的海洋馆作文篇11

今天，我们去了广州水族馆。有这么多人要去看海洋生物，简直就是人山人海，几乎到了没有水的地步。

进门后，我们随着人流走上电梯。突然，我发现我们进入了一个玻璃隧道。我看见头顶上有许多小鱼，包括小鲨鱼，还有鳐鱼，第一次真实地看到这些鱼，我惊喜万分，原来我只是在电视上看过它们，这一次可是亲眼目睹！我真是太高兴了！于是，我就兴奋地拉着妈妈东看看西看看，迫不及待地想看到各种各样的鱼。

那些鱼很新奇，比如说狮子鱼，它们全身上下都长着竖条花纹，鱼鳍就像狮子头上的毛发，一根根直直地往外张开；再比如说小丑鱼，有些是红色的，就像我们在海底总动员里面看到的NEMO一样，很惹人喜爱；还有一些是黑色的，身上长着白色的条纹，我觉得这种小丑鱼很奇怪，在我的印象中，小丑鱼只有红色的，这次真让我长见识了。

在我看到的.鱼里面，有一种鱼，叫箱豚，要是它受伤了，身体流出的毒液会把整缸鱼毒死，包括它自己。

后来，我在墙壁上看见了一只巨大的螃蟹的壳，我听解说员说，这是一只生活在海洋馆里的大螃蟹脱下来的，我简直不敢相信，原来螃蟹会脱壳。这又让我长了见识！

在鲨鱼馆，我们还看了人鲨共舞表演。没看之前，我想，鲨鱼这么凶猛，怎么能和人跳舞呢？许许多多的人都挤在鲨鱼馆的玻璃墙前，期待着看人鲨共舞。过了一会儿，一个穿着潜水服，戴着潜水镜，背着氧气瓶的人跳进了水里面。我看见他拿着一个箱子，箱子里装着小鱼，我想，鲨鱼是喜欢吃肉的，它们也喜欢吃小鱼，所以，潜水员拿小鱼去喂它们，它们就会乖乖听话。果然，那些鲨鱼就围着那个潜水员转圈圈，潜水员还跳到了一只鲨鱼的背上，骑着鲨鱼在水里游泳。真是太好看了，我激动得连连拍掌。真是名副其实的人鲨共舞！这次到海洋馆参观，我长了好多见识，我真开心呀！

有趣的海洋馆作文篇12

我担任的是中年级信息技术兴趣小组的老师。经过半个学期的学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，提高了自己的综合素质。回顾这一学期，小组活动的内容主要如下：

学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较复杂的应用。练习中英文输入，学习用智能abc输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特殊符号键和标点符号的录入。

由于七、八年级的学生已有一定的计算机基础，已基本能掌握键盘操作的正确姿势和击键方法，26个英文字母和英文标点的'键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。经常安排进行英文全篇的综合练习(区分大小写、格式)。

(七、八年级)在训练电脑绘画、打字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培养自主学习、主动学习的志趣和情感。

感受和建议：

信息技术是学生十分喜欢的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比如说电脑绘画，既要具备一定技术性(即鼠标的熟练操作)，又要具备一定的审美意识(即图画的创作性)。再比如说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字经常半天打不出来，所以说语文一定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，(速度200/分，正确率60%)的同学和(速度80/分，正确率98%)的同学，我们宁可舍前求后。

兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素质。

有趣的海洋馆作文篇13

我的孤独，是你看不见的灰色，似凋零的叶，飘落在腐臭的泥土里，吸纳尘埃;你的孤独，却是最纯真的蓝色，似无垠的海域，吐露清新。大福，是我们这个世界里的孤独者，却是他自己世界里的幸福者;王心诚，是我们这个世界里的贫乏者，却是大福世界的缔造者。他们，不屑与恶俗的我们在同一片世界里欣赏斑斓，宁愿在他们自我的世界里耕耘荒芜。

信，望，爱，是贯穿整部影片的元素，大福的世界不是由赤裸裸的光影交汇构架，而是我们这个世界里的另一种内心，但他内心的烟火只为他世界里的精彩而绽放。

信，是大福换衣服时的笑容，还是被王心诚触摸后，大福安心的啜泣，又抑或是大福对玲玲的微笑;望，是王心诚希望大福学会自己生活的期盼，还是王心诚奔走学校、孤儿院、精神病院间，只为大福寻找个安身之所的希望;爱，是柴嫂的关心，是刘院长的照顾，是玲玲的理解，还是王心诚的温暖父爱。我想，这些都是，这些就是电影想要投射给我们的关于信望爱的温情。这部两个硬汉一起拍摄的影片，让我看到了父子情的'另一种诠释，没有《那山，那人，那狗》里的含蓄，更不像《父子》里的一样强烈，它以最平淡的方式为我们剖析孤独症，诠释父子情。

当海天一线，我的孤独化作尘埃;当碧波荡漾，你的孤独缀成珍珠;当我们在一起，孤独，只是蓝色。

亲爱的孩子，每颗星都不会孤独，它的世界由它点亮。深吻那片海，不再说孤独。

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