观察才能善于作文
时间:2025-06-04 作者:一篇好文观察才能善于作文(推荐十三篇)。
在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道13篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的善于观察作文13篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
观察才能善于作文 篇1
在做许多事情的时候,常常要用眼睛去看、去发现,简单点来说就是要学会观察。周围的人都在我写作的时候,跟我说要学会观察,而且观察对我们做事有着非常多的好处。观察能力强的人总会比观察能力弱的人做事要顺畅许多,这种情况的出现正是由于他们的观察能力之间的差异而导致的结果。
你是否很羡慕一些电视剧里面的非常擅长推理的侦探,例如福尔摩斯。为什么他能很容易地发现一些细微之处?正是因为他有着超越常人的观察能力,非常细心地观察犯罪现场的一切物品,一丁点蛛丝马迹都逃不过他们的眼睛,现场的任何细微的东西都有可能成为决定性的证据。当每一个犯罪嫌疑人在提供供词的时候,他都会认真记下犯罪嫌疑人所说的话,仔细地观察犯罪嫌疑人的行为、表情,仔细琢磨他们的话语和表情,所观察到的每一个细微的表情,或是他们所说的其中一段供词,都可能成为断案的关键性证据。
观察是一件非常愉快的事情。尝试着去观察身边每一个细微的事物,你会发现事物中所隐藏的美妙的地方,你还能从中学习到许多东西。在观察周围事物的过程中,其实就是在学习的过程,因为周围事物都会有书本的知识,因为书本的知识就是根据生活而得来的。全部的物理、化学知识都可以在生活中学习得到,不一定要接触了课本才能懂,或者说,看着课本学知识不比在生活中学习知识好,相对而言在生活中学习还更高效。
在日常生活中,我们天天都要与其他人打交道。学会观察会更利于你们关系的融洽,观察他们每一个动作,你会知道他们是累了,口渴了,饿了。知道了这些你就可以采取相应的措施,他们就会对你有种佩服,懂得关心别人。
观察于细微,就可以了解事物的本质。学会观察,受用终生。
观察才能善于作文 篇2
在生活中,我们身边总会有一些经常需要用到的东西,但就因为如此,所以人们基本上都不会去仔细观察它们,而一些大家没怎么看过,或者对我们来说很新鲜的玩意就总会哗众取宠获得我们较大的关注。我也一样直到今天才仔细地观察了一下我的日常用品,让我发现有好多东西的一些细节,我都没有观察到!
就拿我平常在家最常用的水杯来说吧,以前我只知道他是拿它来接水喝水而已,什么材质我都不知道,今天当杯子空空如也时我捧起来仔细地看了一下水杯,才发现我的这个小水杯,居然也是一个保温杯,难怪我有时候到热水,怎么老是不凉呢?原来是这么回事啊,没想到这一小小的细节解决了我之前大大的疑惑!真是细节的重要性啊!
当然,这也只是一个小小的发现,还有像我突然发现外套的暗兜不也是一个例子吗?所以这就告诉我生活中细节很重要,做一个爱观察生活的.人真的很重要!
我想:“人若是没有一双善于观察的眼睛,那他眼里的世界将会变成什么样?”他一定领略不到大自然的美,体会不到细节的重要性,也感受不到朋友的优点。也许这个人将会是自私自利的,因为他只能看到自己看不到别人,这样自私的活着还有什么意义?所以人应该有一双善于观察,善于发现美的眼睛,这会使你的心灵得到净化,眼睛也会变得更加明亮吗!
观察才能善于作文 篇3
暑假的一天早上,我为了寻找灵感,就去小树林的一棵大树下观察生物。
我发现了一只蚂蚁,这只蚂蚁跟其它蚂蚁不同,全身黑色,忽然,我一个没抓住就被黑蚂蚁逃掉了,但是仔细一看,树上还有很多这样的蚂蚁,它们为什么能在树上行走如飞呢,我又抓了一只,发现它们的腿都是弯的,而且最重要的是它们的腿上有许多钩钩,可以勾钩住住树皮之类的东西,感觉手上非常的痒,一看,原来是这只蚂蚁在咬我,它们会不会互相咬呢。
我又抓来一只和它体型一样的的黄蚂蚁,把它们放在一块,它们都想咬住对方,我把它俩放在一起,战争异常激烈,首先一只蚂蚁咬着了另一只蚂蚁的触角,然后它俩就打起来了,一会儿咬头,一会儿咬脖子,但是它们分不出胜负,突然又一只很大的蚂蚁趴在我的脚上,我就把这个大家伙抓了起来,脚好疼,我看着这只蚂蚁的头,拿出一个小刀,正想把它的牙给弄掉,可是它分泌出一种粘液,我一看害怕有毒,就把它给放了,底下的蚂蚁都在交头接耳,还有一只西瓜虫,我把它放在蚂蚁窝的边上,蚂蚁就立刻把它拖到洞里面去,我在砖头底下还发现了一只蜈蚣,我把它放在蚂蚁洞里去,它一溜烟跑了出来,有几只蚂蚁咬着它不放,有好多大蚂蚁也跑了出来,蜈蚣用嘴咬蚂蚁,那些大蚂蚁见了就纷纷咬着蜈蚣,僵持了一会,又有好多大蚂蚁跑了出来,蜈蚣身上都是黑色的蚂蚁,蜈蚣就算有再厉害的武器,也抵挡不住这么多的蚂蚁围攻。
过了一会,蜈蚣像是死了,蚂蚁把一种液体注入在蜈蚣的身体内部,就将蜈蚣全部拖到洞里去了。
观察才能善于作文 篇4
今天放学回家,爸爸给我从外面带回了一些黄豆泡着观看用。我脱了鞋,急匆匆地冲进屋子,把黄豆倒在一个大玻璃罐里,倒入适量的水,便开始了观察。
刚刚准备泡到水里去的豆子是小圆形的,大概只有一个小指甲盖那么大,全身皱瘪瘪的,好像一个刚出生的婴儿,还挺像绿色。爸爸告诉我,要几个小时后黄豆才会发生变化,还有可能会发芽呢!发芽?我倒是想瞅瞅黄豆发芽时的情景呢!于是,我便开始了观察,密切的注视着黄豆的一举一动,生怕错过了哪个好机会。
观察几分钟后,我调好时间开始计时,想看看两个小时后有什么变化。我便开始干起了自己的活,
心里还那样想:小黄豆,你一定要变化一下啊,好让我瞅瞅。
时间到了,我便跑出房间去观察那些小黄豆。谢天谢地,黄豆总算有了一些变化,一粒粒的颜色变淡了,成了很淡的黄色,也有点软了,黄豆的肚皮大起来了,身子也圆润了,最明显的是变大了。打住,黄豆吸水后为何会变得这么大?原因是黄豆泡在水里产生了吸胀作用,黄豆是干的,干的东西碰到水基本上都会膨胀,如黑木耳、瓜子、花生。
又过了三个小时,我又去观察,那些黄豆又大了一点,有原来还没泡下去时豆子的三倍大,可能觉得热,这个胖娃娃还把衣裳脱掉了,咕噜咕噜的喝着水。
到了第二天早上,我看黄豆几乎全白,肚子很大,才十来个小时,这豆子就就成了月牙形。再看大小,和昨天差不多,他应该只能长这么大了吧?
可能他水喝不下去了,泡久了还会臭,还是停止吧,下次再试。
通过泡豆子,我的出一个道理:世界上做任何事情没有捷径可走,没有一件事情做一次就会成功的,必须脚踏实地,一步一个脚印。
观察才能善于作文 篇5
清晨,我把门打开呼吸了一口新鲜空气。突然我闻到了一种谈谈的.清香,我随着香气慢慢地走到了桂花树下。我眨着眼睛一朵朵又一朵的小黄花,小黄花看起来是做布的一样在勤劳的工做它们有多么起经。
啊小黄花有多么可爱呀。
观察才能善于作文 篇6
父亲在深圳做装修工作。他是房屋装修总工程师,负责指指点点。爷爷今年38岁,即将退休。他头上已经有很多白发了。爸爸不是很高。我估计他不到1米8。他很瘦,但很有活力。我父亲戴着一副黑框眼镜。乍一看,他是个知识分子,很有学问。
爸爸很关心我的学习。每天晚上他都督促我做作业。我做完作业后,他会帮我检查,指出我发现的错误,让我改正。他还教我周末或者平时做完作业后学英语。每天早上上学前,他都会给我放英语口语磁带让我听。在上学的路上,他还和我一起练习英语口语。平时他也抽空教我学数学。现在基本掌握了老师没教过的`东西,比如小数和分数的加减乘除。他经常推荐一些课外书给我看。在爷爷的帮助下,我的成绩一直都比较好。
爸爸平时对我要求很严格。他告诉我每天早上要准时起床,所以我从上学到现在从来没有迟到过。我父亲经常教我在学校遵守纪律,上课认真听讲。他还要求我尊重老师,团结同学,不打不骂,特别是不要欺负女同学,放学准时回家,不要留在街上。
爸爸也是我在家里的好朋友。他经常抽出时间和我一起玩。有时他和我一起踢足球和打乒乓球,有时他教我学电脑,有时他和我一起唱歌,有时我们在电视上看体育比赛。他经常给我讲故事,教我弹钢琴.
我认为我父亲是世界上最好的父亲。我很喜欢他,希望他能健康长寿。
观察才能善于作文 篇7
现在已是深秋,寒露也已经过去,只要有阳光中午还算暖和,但早晨却已是寒气逼人,让人忍不住缩着脖子抖着腿。即便如此,每个星期天的早晨,我们这些小君子们依旧会迎着寒风走向灵芝坡……
在乔老师的带领下,我们像往常一样开启了爬坡模式。在一个分岔路口,老师带着我们拐入了山间的一条小路,开始时我的兴趣很浓厚,认为这是一条新道路,期待着路上会有什么有趣的事情发生。可是走了近十分钟后老师让我们在一棵树下休息,这时我观察了一下四周,兴奋劲儿一下子就没了,这不就是我们走过的“灵卢古道”吗!
老师似乎看出了我们泄气的样子,便安慰道:“不要失望,只要仔细观察,你就会发现,周围的事物和之前有了一些微妙的变化……”听完老师说的话,我开始试着用我的眼睛来观察四周。
过了一会儿,我们来到了一片金色的花田,觉得这里场景和某个地方似曾相识。于是,我看了一下四周环境:前面和后面是陡峭的山坡,这片花田在两个山坡的中间位置。虽然位置场景非常熟悉,可是就是想不起这究竟是哪里,最后只好去问老师。听了老师的回答,我十分惊讶,没想到这里居然是之前那片枯萎的向日葵田!老师说:“农民伯伯为了使明年能够获得好收成,将原先枯掉了的向日葵拔去,这样才能让向日葵的幼苗获得更多的光照和养分,现在看到的就是向日葵的幼苗。”想不到,同样一个地方,在不同的季节呈现给我们的竟是如此不同的景象。
接着,我们又来到了之前走过的那条羊肠小道。我还记得第一次走这条路的时候,因为下面是一个深不见底的山沟,而路面非常陡峭,所以我走得小心翼翼,左躲右闪扭来扭去仿佛是在跳芭蕾,逗得同学们哈哈大笑。可现在走在这条小路上,心里已经没有什么恐惧感了,而且我发现路面变得比以前好走多了。仔细看地面,才发现原来是绵羊在经过这里的时候踩出了很多凹凸不平的坑,增加了路面的摩擦力,我们走起来就比较轻松啦!
只要细心观察,你就会发现旧的事物中也会生出许多新事物。同一件事物,每一次的`观察都会有不同的变化。
观察才能善于作文 篇8
英国作家柯南?道尔笔下的福尔摩斯曾说过:“对于一个伟人来说,任何事物都不是微不足道的。”这并不是一个凭空产生的观点,而是一个毫无疑问的事实。生活中,成功的人往往善于观察。
“观察”是一个很普通的字眼,似乎每个人都能够观察,但事实上,要想做到善于观察并不容易,因为对于一个善于观察的人来说,生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心,让他们去观察;而对于那些不善于观察的人来说,很多事看起来实在平淡无奇。
当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时,其他人根本没有察觉。只有伽利略猛然抬起头,望着天花板看了许久,从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时,他的奶奶的回答显得很想当然,但又毫无根据。奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净,但瓦特却念念不忘,从那时以后,他天天盯着水壶冥思苦想,终于从冒出的热气中找到了答案,发明了蒸汽机。
其实,观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用,在其他领域,善于观察的人也高人一等。
地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图,突然,非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子:这两条海岸线竞完全吻合!正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应之后,才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。
摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人,这些常人看来微不足道的'事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见,那就是善于观察。
时刻注意自己身边的各种事物,做一个善于观察的人,就一定能取得成功。
孔子有言:“学而不思则罔”。此话道出了为学的要诀。学习必须与思考有机结合起来,才有成效。其实,日常生活中,我们不管做什么都需要“思”。这在《卫人钓鳏》中子思与钓得鳏鱼的卫人之间的一段对话中也有所体现。卫人告诉子思:“吾始下钓,垂鲂之饵,过而弗视也,更以豚之本体,则吞之矣。”我们撇开它的寓意,来探讨一下卫人钓得鳏鱼的原因。钓鱼者一开始也并没有马到成功,而是通过具体实践,并加以思考总结,才得出了钓鳏鱼的正确方法,终得一条“盈车之鱼”。
可以看出,“思”对于“学”,对于“做”来说是何其重要。一个只能实践而不注意思考的人,只能庸庸碌碌浪费一生。而善于思考,善于思考生活的人,则可以获得成功。古代的孔明靠他对生活的观察、思考,用草船借来了箭,周瑜也靠此用火烧打败了曹军。爱迪生一生中有1000多项发明,不仅仅是靠不断地尝试,更离不开不断地思考。牛顿在取得成功后曾这样说:“我并没有什么办法,只是对于一件事情很长时间很热心地去思考罢了”。多思使牛顿由苹果落地发现了享誉世界的“万有引力”。由于注重对生活的思考也成就了许多的思想家:孔子、墨子、孟子以及柏拉图、培根……
一位哲人说过,思维着的精神是地球上最美的花朵.思对于学,对于做,甚至对人类发展过程每一个质的飞跃和人类历史文化的显著提高都起着促进作用。小而言之,多思能举一反三,活学活用,使人领悟人生,洞察社会,增长睿智;广而言之,从刀耕火种到铁器畜耕,从蒸汽机到现代电信科技的腾飞,人类每一个划时代的进步,无不凝聚着思想者的智慧。
由此不难看出,多思对于我们尤为重要。一些同学,读书不可谓不多,做习题训练不能就不勤奋,老师的教诲不可谓不周详,可成绩仍上不去。那么,我们便应该问问自己是否在学习。
观察才能善于作文 篇9
常听有些学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的干脆说:“我真不知道该 写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容 空泛笼统,不知所云。针对这些情况,我常常鼓励学生,作文就是用笔说话,会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事,切忌胡编乱造,闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析,头脑中缺乏材料 ,因而才觉得无话可说,无从下笔。
什么是观察?所谓观察,就是用眼睛去看。要远“观”近“察”,事事留心,时时注意,并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天,他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后,说:“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西,你每天骑马到外面 转一圈,把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活,认识生活,练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间,每天外出观察,终于写成了小说《点 心》,并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时,说:“对你所要表现的东西,要长时 间很注意地观察它,以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里,都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过:“留心各样的事情,多看看,不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见,要 想写好文章必须重视观察事物,提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点:
激发学生的观察兴趣
心理学家认为,没有动机任何学习都不能发生,动机是学习的先决条件。对于作文教学,教师要善于激发 学生的写作欲望,调动他们的写作积极性,变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力,他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望,引导他们写出优秀的文章来。
观察才能善于作文 篇10
孔子有言:“学而不思则罔”。此话道出了为学的要诀。学习必须与思考有机结合起来,才有成效。其实,日常生活中,我们不管做什么都需要“思”。这在《卫人钓鳏》中子思与钓得鳏鱼的卫人之间的一段对话中也有所体现。卫人告诉子思:“吾始下钓,垂鲂之饵,过而弗视也,更以豚之本体,则吞之矣。”我们撇开它的寓意,来探讨一下卫人钓得鳏鱼的原因。钓鱼者一开始也并没有马到成功,而是通过具体实践,并加以思考总结,才得出了钓鳏鱼的正确方法,终得一条“盈车之鱼”。
可以看出,“思”对于“学”,对于“做”来说是何其重要。一个只能实践而不注意思考的人,只能庸庸碌碌浪费一生。而善于思考,善于思考生活的人,则可以获得成功。古代的孔明靠他对生活的观察、思考,用草船借来了箭,周瑜也靠此用火烧打败了曹军。爱迪生一生中有1000多项发明,不仅仅是靠不断地尝试,更离不开不断地思考。牛顿在取得成功后曾这样说:“我并没有什么办法,只是对于一件事情很长时间很热心地去思考罢了”。多思使牛顿由苹果落地发现了享誉世界的“万有引力”。由于注重对生活的思考也成就了许多的思想家:孔子、墨子、孟子以及柏拉图、培根......
一位哲人说过,思维着的精神是地球上最美的花朵.思对于学,对于做,甚至对人类发展过程每一个质的飞跃和人类历史文化的显著提高都起着促进作用。小而言之,多思能举一反三,活学活用,使人领悟人生,洞察社会,增长睿智;广而言之,从刀耕火种到铁器畜耕,从蒸汽机到现代电信科技的腾飞,人类每一个划时代的进步,无不凝聚着思想者的智慧。
由此不难看出,多思对于我们尤为重要。一些同学,读书不可谓不多,做习题训练不能就不勤奋,老师的教诲不可谓不周详,可成绩仍上不去。那么,我们便应该问问自己是否在学习的同时做到了多思善思。
当今的时代,要求我们不仅只是“寒冬映雪”、“夏夜囊萤”地积累知识和“悬梁刺股”地埋头苦读,更要求我们能运用自己的脑子来多思考。多思考会使人增长才干,多思使事业事半倍,多思更能创造奇迹。
观察才能善于作文 篇11
我是一名小学六年级的学生,写作文是我们的“家常便饭”了,但是我总觉得自己写得不好,尤其是写观察作文的时候,不知道从哪里入手,请问怎样才能写好观察作文呢?
作文是各种知识的综合运用,没有丰富的知识,是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来.而观察类的作文,更需要仔细观察和发现。怎样才能写出形象、逼真、充实、丰富的观察作文?我建议同学们从以下三方面进行尝试:
一、抓生活积累
要想写好观察作文,应该到生活这源头活水中汲取,培养观察力,练就发现美的慧眼,丰富作文素材的储备,变“无事可写”为“处处有素材”。
如 在写有关“蚂蚁搬食”的观察作文前,首先回家连续3天观察蚂蚁是如何搬运食物的。观察的方法是:1、由表及里,深入发掘。2、由点到面、从主到次。3、从 部分到整体。4、随时观察、即时积累。在此基础上,还要把3天的观察进行集中归类整理,使零碎的观察变为系统的,分散的变为集中的,陌生的变为熟悉的。
——从身边的生活入手,处处留心,细致观察,就能从根本上解决“无米之炊”的大难题。
二、抓阅读积累
有了材料,并不意味一定能写出好的作文。不少同学是属于“水壶里煮饺子——肚里有,倒不出来”,这与平时的“库存”贫乏直接相关,因此在观察的基础上还要广阔阅读,积累语言材料,开拓写作的思路。
比如观察完蚂蚁后,再欣赏从网上或者别的渠道收集的几篇描写蚂蚁搬食的作文,看看别人怎么写。
三、抓模仿积累
朱熹曾说:“古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学之既久,自然纯熟。”平时注意模仿优秀作文的章法,模仿课文里的表现手法等,将认为精彩的句段摘抄下来,最后,把阅读摘抄和生活观察联系起来,写作文时就可以变“无话可说”为“文思泉涌”。
以上介绍了写观察作文的一些方法,同学们不妨在作文中试一试。
观察才能善于作文 篇12
每一个人都要懂得观察生活,只有善于观察生活了,你才能够真正理解这个世界的美妙之处;只有善于观察生活了,你才会竟然说,啊!原来生活是精彩的;只有善于观察生活了,你才能够从生活之中获得自己不知道的知识。
我写作文的时候,大部分都坐在电脑前面,在那边叫到:“今天作文写什么好呢?除了有时候,这一周经历了一件令我难忘的事情,我才知道,但是如果没有经历什么令我难忘的事情,我就会在那边看书,疯狂的看书,可是书看了半天什么灵感都没有,只能是最后拖到半天,还是正剩下作文,每当这个时候,妈妈总会对我说道:“韫哲,要懂得善于观察生活呀!不然的话,你下周有没有作文可以写了!”每当这个时候,我都会在那边后悔万分:为什么自己在着五天的上学时间里面,认真观察生活呢,要是我仔细观察,这周就不会在这里面“没柴烧了”。
但是,有的时候,我善于观察生活了,我就“留得青山在了”,不再是以前的那种“没柴烧了”记得有一次,我不经意间瞥见了盛开的马蹄莲,我突然感觉,生活其实是很精彩的,但是前提条件是,我们每天都要注意生活的点点滴滴。所以那次星期六、星期天,我就有很多东西可以写,而且写完还有那种意犹未尽的感觉。
有时候,一件生活中很小很小的事情,就能够温暖你的内心;有时候,一段小声的像一根针掉落在地板上面的声音,就能够使你原来铁石心肠的心感动万分,有时候,一片枯黄的落叶落下来,就能够让你深有感触;有时候,一朵盛开的鲜花,就能够让你发现生活中的惊喜;有时候,一只顽强的小生命,就能够触动你的心弦;有时候,一滴水把一块石头彻底滴碎,就能够让你感悟“水滴石穿”的点滴力量。
观察生活,你就能够亲近大自然,观察生活,你就能够写出很多很多有意义的文章,而不是每天写那些夸夸其谈,而空有深意的文章,观察生活对于我,乃至全世界的人都有很大很大的意义,只有观察生活了,任何道理都是有可能感悟到的。
观察生活,你可以观察都很多很多的东西。
观察才能善于作文 篇13
科学课上,陈老师给我们上了一堂有关蜗牛的课,从此我对蜗牛入了迷。妈妈知道了,便给我买了一只,取名跃跃。跃跃个子中等,拥有一座螺旋状、带花纹的“迷你小屋”。她有两对触角,一对前,一对后,一对低,一对高。她那圆溜溜的眼睛长在后面的那对触角上,跃跃很勤劳,无论黎明还是深夜都会摆动触角,寻找食物。她的嘴非常小,我们用肉眼几乎看不见。别看她的嘴小,牙齿的数量可是多得惊人,有两万多颗呢!跃跃的腹足扁平宽大,像个吸盘,走起来特别慢。
跃跃对生活环境的'要求特别高,为什么这么说呢?让我给你一一道来。我刚刚买来跃跃时,把她放在地上,想给她晒太阳。没想到,她一点也不给我面子,管自己躲在小屋里。我见了想:她必定饿了。就随手摘了几片新鲜的菜叶放在她的身边,出乎我意料的是她连碰也不碰。我生气了,破口大骂:“可恶的蜗牛,真是犯贱!”这时妈妈走过来,心平气和的说:“欣祎,蜗牛需要一个家,她喜欢潮湿哦!”我听了,恍然大悟,把跃跃放进盒子里,又放了些湿润的泥土和菜叶。果然!跃跃探出脑袋,津津有味地吃了起来。我对跃跃佩服得五体投
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