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历史心得体会

货币上的历史心得体会

时间:2025-01-21 作者:一篇好文

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货币上的历史心得体会(合集七篇)。

货币上的历史心得体会 篇1

最近,我在看宋鸿兵写的《货币战争》。

《货币战争》一共有四部,第一部讲的是私人银行家掌控经济,掠夺财富的方法和手段;第二部讲的是各个金融家族为了掌控经济命脉展开的明争暗斗;第三部讲的是金融对于中国近代史的影响和“金融高边疆”的意义;第四部则是对当下的经济做出了评判。早年在学校里的时候,就听说《货币战争》是一套颠覆了常人理解的书,有人认为这是一本奇书、好书,有警醒世人的功效,也有人说这是妖书,应当毁灭。当我开始看这部书的`时候,我虽然早就知道这书让人难以置信,但还是感觉到心惊。我觉得无论对于这套书做什么样的评判都有道理,但都不全面,毕竟这本书的内容广博,也有些惊世骇俗。我个人觉得这套书的内容虽然有些难以接受,但这毕竟也是对近现代经济的一种解说,其内容也应当引起我们的警觉。货币的发行权应当属于国家,而不是属于私人。金融活动应当接受不为私人掌控的政府的监管,不允许有大规模的投机行为。货币发行必须依据经济发展的实际情况。

货币上的历史心得体会 篇2

本学期学校组织我们学习课标,在学习的过程中,我深感自己认识的不足同时也积极要求自己要与时俱进,在新课改的大好形势下,努力进步。

首先要根据义务教育历史课程的性质和特点,确定哪些基础知识和基本技能是学生终身发展必备的,同时应重新界定新时期基础知识与基本技能的概念。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

其次,要强调学生学习的过程与方法。以前更多关注的是学习的结果,而忽略了学生是通过什么样的学习方式和策略来学习的,死记硬背、题海训练得到的高分,掩盖了学生在学习方式上存在的问题,所以关注学生学习的过程与方式是引导学生学会学习的.关键。要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、以及交流与合作的能力。

第三,尤为重要的是要在学习知识的过程中潜移默化地培养学生正确的价值观、人生观和世界观,要引导学生在学习知识的过程中,形成正确的价值选择,具有社会责任感,努力为人民服务,树立远大理想。这种过程将深刻地影响他们思想道德的形成,影响他们人生的抉择。

总之,我们不能停留在原有的固定模式中,要树立让学生学真、学善、学美、学成人、学成材的观念。

在新课程的教学中,我想我们应努力做到:

(1)在教学观念上,应由重教师的“教”向重学生的“学”转变;

(2)在信息传输中,应由单向信息交流向综合信息交流转变,由重传递向重发展转变;

(3)在教学模式上,应由统一规格教育向差异性教育转变,向教学个性化转变;

(4)对学生的态度,应由居高临下向平等融洽转变。

总之,在新一轮历史课程改革中,要转变教师的传统教学观念,改进教师的教学方式,鼓励教师创造性地探索新的教学途径,组织丰富多彩的教学实践活动,为学生学习历史营造一个兴趣盎然的良好环境,激发学生学习历史的兴趣和热情,以达成我们所期望的课程目标。

货币上的历史心得体会 篇3

本月,终于读完了《货币战争》一书,本书由宋鸿兵先生编制,书中内容指出从英法战争、美国独立战争到美国多名总统被刺杀甚至是经济大萧条,全部由罗斯柴尔德家族所领导的国际银行家,即一群世界精英在背后操控。他们透过策划和资助暗杀、战争、经济萧条而获得巨大利润,并进一步掌握货币发行权,控制世界的经济和政治命脉。“宋先生”提出中国应该重回金本位,严防国际银行家入侵,以免中国经济受到外国势力操控。

虽然不得不承认,世界200年的工业史和经济发展历程,本来就是一个充满血与火的历史进程,任何忽视其残酷性的理想主义都注定会付出不可挽回的代价。的确用“战争”来形容银行业金融货币等环境也不算夸张。“如果说中国的历史是围绕着政治权力斗争而展开,不理解帝王心术就无法洞察中国历史的精髓。那么西方历史则是沿着金钱角逐而进化的,不明了金钱的机谋就不能把握西方历史的脉络。”

但是太过强调“阴谋”动机就不禁让人联想到“阴谋论”了,书中以刺杀、战争等对暴力手段进行阐述以表现西方权谋与金融货币的紧密联系,处处制造玄机,制造悬念,这就不是写实了,而是一种小说处理手法。且书中引用的许多评论和警示,相当多得来自19世纪、20世纪早期,已经不符合现在的时代背景,毕竟金融系统在不断的改变和进化,人们对经济体系的认识也在演变,历史上的争论也许在现在根本没有意义。而且金本位的回归跟是无稽之谈,此点上月已论述过相关问题,本月便不再论述了。

但是,本书也给了我许多新的知识感悟,书中虽然以夸张的手法描述了西方金融寡头利用各种方式进行收敛财富,制造债务泡沫创造财富。通过此书,我们可以看到,在目前,国际金融的变化趋势对中国金融体系的打击已经不是会不会的问题,而是正在发生的问题。在我目前的财务管理岗位上,尤其涉及国际间收汇结付业务的情况下,面对当前的经济形势,我们如何在不断变化的货币政策以及产业环境下生存?是一个很值得人们思虑的的问题。所以要关心国际政策及未来金融趋势的变动。在自身专业学习上也要狠下苦工,完善和充实自己的知识结构,在自己的岗位上做出优异的成绩。PhW1.cOm

货币上的历史心得体会 篇4

近日,我参加了在昌乐一中举行的历史教研会,听了一中历史老师的的一节示范课《英国资产阶级革命》,又听了李老师对今年中考试题的分析和对今后我们历史教学的建议,虽然只有短短半天的时间,对我今后的教学却起到了重大的指导作用。在此,我说说我的心得和收获。

一、关于听课的收获:

1、教师要有较高的教育理念。教师要贯彻新课程理念,在教学过程中体现出较强的课改意识,树立学生的主体地位,注意学生学习方式的变化。如分组学习,合作学习,探究学习,教师想方设法调动学生的学习兴趣,尽量让每一个学生都能参与到课堂教学中来。比如在讲英国资产阶级革命的过程时,教师让所有的学生都自学讨论,然后个别质疑,其他学生补充,教师总结,整个流程带动了很多学生的的参与,充分调动了学生学习历史的热情,使学生的学习方式得到较大的转变。

2、教师要有较强的基本素质。在此次听课过程中,教师展现了其较强的教师基本素质,教态自然、得体、亲切,尊重关心学生,爱护学生,语言准确,精练,正确选择使用教具,专业知识扎实牢固,知识面宽,驾驭课堂能力强。掌握现代化教育教学手段,熟练运用多媒体教学。

3、从教学方法与手段来看,教师都采用适当的教学方法,激发学生兴趣,提高教学效率。在新课的导入上能够创设各种情景,激发学生兴趣。比如这一节课,教师采用了视频导入《英国王室威廉的'世纪婚礼》,让学生从感觉上认识英国王室的重要性,以此来导入新课,取得了较好的效果。

4、在教学内容安排、教学环节设计、重难点处理,知识的巩固上,教师都有所创新,别具一格。例如在处理英国资产阶级革命的特点这个问题时,老师设计了一副从1640年1683年期间所有的国王图片,给学生一直观的感受。另外,老师在处理教材中重难点知识时,总是先给学生提供一段视频,或者一段历史材料,然后根据材料层层设问,引导着学生去探讨、分析、合作、探究弄清问题的来龙去脉,加深了对知识的理解,突破了重难点。

二、今年历史中考试题分析的收获

今年的中考试题大多从当前社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和和谐社会建设入手,联系教材中的相关知识,结合初中生的心理健康和思想品德教育,以图表、数字、漫画、图片等形式,重点考查学生的选择、辨识、理解、说明能力及其探究实践能力,并引导学生关心国家大事,感受时代变化,积极参与祖国的各项建设,树立责任意识,培育优秀品质。听了李老师多次的中考试题分析,每一次都是实实在在的数据、实例,对我的启发很大。所以,在以后的历史教学中,我要力争做到三点:

第一,关注时政热点,紧扣中考考点。我们要通过广播、电视、互联网、实地观看等形式关注时政热点,并学会运用所学教材知识多角度、多侧面、全方位的解读,从而深层次把握中考考点。

第二,积极参与,提升学科素养。有关时政热点的试题多以活动探究试题的形式出现,这就要求我们平时多参与,用自己的双手、双眼去感知,提升自己的学科素养和道德品质,从而在中考中以不变应万变。第三,收集研究有关时政热点的中考试题。我们应多渠道收集有关时政热点的中考试题,了解有关时政热点的中考题的特点及其未来命题趋势,同时要探讨和总结不同类型试题的解法,掌握解题技巧和方法。

参加本次历史学习教研会会,可谓大开眼界、受益匪浅,但限于时间和篇幅不能一一道来,还有许多“欲说还羞”,只可意会不可言传的成功之处,不过心中倒是“蠢蠢”涌动起一种上好课的“欲动”来。在此,运用李老师的一句名言:“教育因生命而美丽,课堂因激情而精彩”。

货币上的历史心得体会 篇5

看完宋鸿兵编著的《货币战争》,感觉是从一个全新的角度来审视世界的过去、现在和未来。兴奋不已,对本书所提出的一些观点所折服。在这里我引用一下,国家发改委金融司司长徐林的话:“从货币搏弈的角度,演绎了西方近代史与金融发展史,并推导与瞻了未来全球格局展示视角挑战了传统货币机制,令人惊而后思。”

货币是一个国家的命脉,老百姓和它有着千丝万缕的关系。直接影响老百姓的生活,货币的贬值会使我们的生活质量下降,直接引起物价飞涨,金融是新世纪对内对外没有硝烟的一场战争。

通过看书与现在改革了解了一常常识作对比,看出这样的一个现象。就是通过货币来控制政权,这样剥削一个国民经济和资源使得更容易。如今外资银行全面进入中国之后有那些不同?目前,中国的货币金融还处于比较落后的阶段,无法与西方金融寡头直接对抗。中国要想摆脱被动局面,必须逐渐建立和完善中国的金融体系,严格把控货币发行权,逐步提高中国人民币的国际地位,让中国货币成为财富的主要表现形式之一,这是中国最终的出路。当下应坚持各走各的路,加强黄金储备,严格把持货币及金融证券发行权,保证金融市场的稳定发展。同时,积极加强外线作战,收购国外银行资产迅速扩张,在激烈竞争中快速成长。如果海外扩张和扩张受阻,中国也不妨按照对等原则办理外资银行在中国的运作。看资料得出这样的结论:与以前有所不同就是在于,从前国家有银行虽然推动资产通货膨胀来赚取利润,但绝对有来恶意制造通货来血洗人民的财富的企图,我国有强力的国家中央银行作后盾使他们没有这样的能力。

金融资本势力有一个极为长远的计划,它旨在建立一个金融系统来控制世界,一个被少数人控制的,能够主宰政治体和世界经济得体制。历史证明,放贷者会使用货币和发行的控制。货币是否坚挺成为一个国家盛衰交替最早出现的特征。货币是一种商品,而它的不同与其他一切商品之处就在于,它是一种社会中的一个行业,每个机构,每一个人都许要的商品,对货币的发行的控制是所有垄断的最高形式读了此书以后,使我对货币的概念有了新的认识和作用。整本书都是围绕货币的发行权、金(银)本位等经济领域中的核心问题来展开的。货币发行权的私有化,使得各国民众永远背负起不断激增的国家债务,法定货币的不断贬值。为了让国债数量不断增加,获得更高的利息收入,金融资本家们不惜挑起第一次、第二次世界大战,大发战争财。

从整体上看,本书有利于中国人民特别是精英阶层了解西方金融的发展历史,提高金融防范意识,唤起爱国主义热情。

货币上的历史心得体会 篇6

作为生长在和平年代中的一代,我们没有对战争刻骨铭心的记忆,也丝毫体味不到在战争岁月中人们的苦辛,天真地认为和平才是人类史的常态。《货币战争》一书则赋予了我们一个独特的视角,让我们明白,并非硝烟战火才是战争,在这个仍然有着利益纷争和意识形态对立的世界上,国家之间无时无刻不在进行着各种各样的战争,并且不论输在哪一方面,都有可能将一国置于不复之地。

《货币战争》中讲到的经济学原理很简单,但是在我本科学习经济金融的过程中,从未深入分析这些道理,就是这么一些简单的、在逻辑上看上去自洽和完美的原理,其诞生竟是如此历尽坎坷、暗藏玄机。就拿现代商业银行体系中的货币创造机制(部分准备金制度)来说,根据西方经济学的经典理论,这是现代货币发行制度的基础和根本,是人类在经济活动过程中不断发展形成的优美体系,货币发行机构发行的基础货币通过商业银行体系的反复存贷,放大并满足了这个社会经济活动的所有货币需求,也给经济活动主体带来了相当大的便利,货币的过剩和不足都能通过机制自动调节。但是,《货币战争》一针见血的指出,正是这样的机制,为今后泛滥的通货膨胀埋下了祸根,也使得商业银行体系成为不劳而获的社会寄生虫,不断地蚕食人民的财富。私人拥有的商业银行“空手套白狼”,通过不断贷出创造出来的新钱,获得高额的利息收入。

而一旦商业银行不注意控制风险,准备金率过低,新钱投放增量过大,就极有可能产生恶劣的通货膨胀,更为重要的是,银行体系发生的风险和损失将直接转嫁给人民,特别是底层人民,由于没有任何避险工具,他们辛辛苦苦攒下的积蓄将瞬间大幅缩水,成为最终的买单者。《货币战争》更明确地指出,这种现象的发生并非是当初机制设计的疏忽,而是银行家们有意的设计,为的就是通过掌控货币数量进而获得瓜分财富的手段,书中做了一个形象贴切的比喻:剪羊毛。牧羊人在羊群生长过程中对羊精心呵护,为的就是在收获的季节剪下更多的羊毛,银行家们也一样,平时为经济活动的健康快速运行提供便利稳定的货币环境,一旦到时机成熟,货币也就成了剪刀,银行家借机推高资产价格,形成经济泡沫,然后在泡沫破灭过程中洗劫社会财富。《货币战争》还指出,商业银行家并不满足其在货币体系中扮演的角色:货币流通中介,因为仅仅存贷利差并不能满足他们的胃口,货币游戏里的利润要向源头要,所以银行家们希望能够把持各国的货币发行权,这样就能以购买国债的方式向政府放贷,所获利润极高,特别是在战争时期,政府不得不向银行大举借钱以保证战争的持续,“大炮一响,黄金万两”,政府把人民今后的税收作为抵押向银行借款,而高额的借款利息并非是能够在短期内结清的,剩下的只有无休止的向人民征税和向银行家们继续借款、并廉价地出售国有资产,国际银行家们就是通过这样的方式,在战争期间和其后的时间内大发横财,并将触角拓展到实业领域,从控制货币体系发展到控制整个国家经济体系。

整部《货币战争》貌似危言耸听,故事情节生拉硬套,与近来欧美流行的有关阴谋论的小说、电影如出一辙,但是仔细想来,习惯了天真、单纯、学究式思考问题的我们真的需要从实际中获得一些关于世界的真实认知,至少有一点我们不得不服,2007年此书出版后,书中所预言的国际金融危机真实的发生了,而且肇始者就是书中警示到的房利美、房地美,而黄金的价格也随之大涨,书中部分言论不可不谓之洞见。但是,部分观点确实无法苟同,和许多读者提出的异议一样,我怀疑当前具有缺陷的金融体制是否只有通过回归金本位一种方法才能矫正,金本位真的是被国际银行家的阴谋所颠覆的还是如经济学家们反复灌输的“作为经济发展的客观要求,长期作为货币而存在的黄金最终为法币所取代”。我个人认为,为防范应对这种无形的“货币战争”,在当前应该探究筹划的不是金本位的问题,中国正面临着金融人才竞争力不强,金融体系不够发达的问题,而越来越猛烈的国际化浪潮裹挟着机遇和风险已经到来,我们无法拒绝这样的大趋势,不能由于害怕被人给谋了国家资产而闭关锁国,更不能毫无防范之心地引狼入室,在各方面必须准备好应对措施,比如金融业,什么领域是永远不能向外资开放的,什么领域是暂时不能向外资开放的,什么是允许同业竞争的,都必须界定清楚,并制定好各类方案,就和下棋一样,现在来竞争的是强手,我们就要精打细算的构思好每一步棋怎么走,他们要给我们下什么样的套,这些都要想。

所谓多难兴邦、居安思危,国人多一点这样的思考和顾虑并不能就说是“小肚鸡肠、没有大国国民风度”,在睦邻友好、亲善合作的宏大背景里寻找一些尖利刺耳的音调,多听听一些所谓“极左”的言论和观点其实也挺有价值的。

货币上的历史心得体会 篇7

因为听同学大致提货货币战争那本书的内容,觉得很有意思,不过一直没看,倒是正好在图书馆撞到这本,就一口气看掉了。

这本书以三百年的时间跨度,全面阐述欧美主要金融势力集团的形成、发展、排挤、冲突、联合与制衡,系统解析当今世界幕后主宰力量的运作和决策机制,非常有意思,像一本历史书,也像一本贯穿历史的小说书。

《货币战争2》里面讲到了很多很多内容,有一些让我印象很深刻,书中引用《阿特拉斯耸耸肩》那本书的作者的观点阐述了关于“这个世界的发展是由精英推动的”,至于“精英因此必须享有这个世界的特权”之类的观点,不是我们能接受的,但是不论是历史,还是从我身边发生着的事情,我都有理由相信“这个世界的发展是由精英推动的,而不是大众”,我在YY,如果这个世界的精英,可以不是继承来的,不是滚雪球似越来越大,直到蠢材也能左右世界的'情况,也许应该就是乌托邦了。

另外一个我特别认同的观点是“没有一件重大的事情,是自然发生的,每一件事情,背后都有人在推动”,背后的本质,应该是值得去关注的,因为事情都是人做出来的。对于“追究本质”这个习惯,中国人似乎不那么具备,我很清楚记得读中学的时候,有同学问物理老师,某个公式是怎么得来的,老师非常理直气壮的说,这个是你到大学要去学习的内容,我们在这里不研究这个。

还有关于“每一次经济危机,被洗劫的都是中产阶级。因为中产阶级只有资产,而富豪拥有的是产业。”

当然,看到很多本质的东西,里面充满了我们道德观中的丑恶,让我们会觉得挺不美好的,但事实就是这样,生活可以通过我们的努力变得美好,但不要奢望世界都很美好。

书里没有提关于中国的一切,但是毫无疑问,作者一遍又一遍的强调,“历史总是一次又一次戏剧性的轮回”。

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