中心小学文明礼仪常识(系列6篇)。
小学生很多都是很乖乖的形象,那么你们知道关于小学生的个人文明旅游常识是什么吗?下面是小编为大家整理的小学生个人文明礼仪常识,希望能够帮到大家哦!
中心小学文明礼仪常识 篇1
一、活动目的
通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的'文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的小学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
三、活动过程:
(一)主持人(张纪萌、王瑶)致辞:
华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
(二)观看文明礼仪录像片:
(三)朗诵《争做文明小学生》;
(四)宣读《日常礼仪》;
(五)朗诵《明礼,民族之魂》;
(六)班长带领全班宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、尊规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
(七)班主任总结:
(八)主持人致辞,宣布班会结束。
中心小学文明礼仪常识 篇2
一、称谓礼仪
称呼老师、长辈时要用敬称,称呼同学、朋友时也要有礼貌。
(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(2)同学间可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意,要按时间、场合,节庆不同,采用不同的问候:
(1)早起后问爷爷、奶奶、爸爸、妈妈早上好!
(2)睡觉前祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈晚安!
(3)父母下班回家:爸爸、妈妈回来啦!
(4)过生日:祝长辈生日快乐、身体健康!
(5)过新年:祝爸爸、妈妈新年愉快!
(6)当爸爸、妈妈外出时说:祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利!
(7)当爸爸、妈妈外出归来时说:爸爸、妈妈回来啦,辛苦了。
(8)自己外出时:告诉家人我出去了。较远行走,对家人说您放心吧,我会照顾好自己,到了目的'地记着打电话或发短信向家人报平安。
三、着装礼仪
(1)不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣拴腰间,不披衣散扣。
(3)公共场所不敞衣、脱鞋。
(4)不盲目攀比,不穿高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋好。
(5)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(6)不涂脂抹粉,画眉,纹眉,纹身,留长指甲,涂指甲油。
(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发。
四、行走礼仪
(1)走姿:轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。
(2)坐姿:上身要保持端正,如古人所言的“坐如钟“,腰背挺直,肩放松。女性应两膝并拢;男性膝部可分开一些,但一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。端庄优美的坐,会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。
(3)下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室场所等按指定线路走,不拥挤,轻声慢步,不影响他人。
(4)遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(5)行走互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人或有需要的人士让路。
(6)向别人打听道路,先招呼,如“对不起,打扰您一下”,“请问”等,问路应选适当称呼,向年长者问时,称“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:“谢谢您!”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:“很抱歉,不知道,请再问问别人。”
中心小学文明礼仪常识 篇3
一、活动引言:
对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,为了争做文明人,创建文明校园,为此,我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、活动目的:
构建和谐校园、争做文明班级
三、活动主题:
文明礼仪(不学礼,无以主)
四、活动时间:
xx年10月23日星期二早上07:30
五、活动地点:
正大软件职业技术学院二教2302
六、活动主办:
策划书:班长: 吴炳林 团支部书记:兰亭
七、活动对象:
1100501班全体学生、辅导员
八、活动流程:
1、 由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的具体情况。
2、 由班干部宣布主题班会正式开始。
3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性,以及文明礼仪需要从:仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪
4、 观看礼仪视频
九、活动安排:
本次活动主要由班长:吴炳林和团支部书记:兰亭组织,由秦远文负责宣传
十、注意事项:
不许迟到、班会进行中不得提早离开教室
十一、活动效果预期:
使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。
十二、活动可行性分析:
无需资费支出,不耽误时间、不需要太大的场合,而且通过主题会的'开展使师生、学生之间相互的理解、尊重,一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪,以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
中心小学文明礼仪常识 篇4
一、 活动引言:
对于一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,为了争做文明人,创建文明校园,为此,我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、 活动目的:
构建和谐校园、争做文明班级
三、 活动主题:
文明礼仪(不学礼,无以主)
四、 活动时间:
20xx年10月23日星期二早上07:30
五、 活动地点:
正大软件职业技术学院二教2302
六、 活动主办:
策划书:班长: 吴炳林
团支部书记:兰亭
七、 活动对象:
1100501班全体学生、辅导员
八、 活动流程:
1、 由主持人对主题班会进行相关介绍,以及现场的.具体情况。
2、 由班干部宣布主题班会正式开始。
3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性,以及文明礼仪需要从:仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪
4、 观看礼仪视频
九、 活动安排:
本次活动主要由班长:吴炳林和团支部书记:兰亭组织,由秦远文负责宣传
十、 注意事项:
不许迟到、班会进行中不得提早离开教室
十一、 活动效果预期:
使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。
十二、 活动可行性分析:
无需资费支出,不耽误时间、不需要太大的场合,而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重,一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪,以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
中心小学文明礼仪常识 篇5
一、评比目的:
为了培养幼儿良好的文明习惯,特开展此比赛活动。
二、评比内容:
1、幼儿在园的`日常文明礼仪和生活礼仪习惯。
2、集体表演《文明礼仪姿态操》。
3、幼儿文明礼仪用语的使用。
每天不定时进行检查评比,每一期结束时到班上进行测查。
三、评比细则
(第一阶段五周至第十四周)幼儿尊师、尊长礼仪、语言礼仪和日常文明礼仪习惯评比细则:
尊师、尊长礼仪(40分):见到老师(园长)及其他工作人员、客人会主动问好;进老师(园长)办公室时,会先敲门或询问后,得到允许后才进入;老师(园长)或其他人问话时有礼貌应答。
语言礼仪(60分):坚持使用普通话,语态自然、流畅、清楚、柔和,音量适中,陈述简洁明了,能轻声说话;会使用文明语言。
幼儿要掌握以下文明礼仪用语:
(1)问候语:您好;(老师、园长、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小朋友……)好。
(2)告别语:(老师、园长、小朋友、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……)再见;请慢走!请走好!欢迎再来。
(3)致谢语:谢谢;非常感谢!
回敬语:不用谢!别客气!
(4)致谦语:对不起;请原谅;对不起,请等一下!
回敬语:不要紧;没关系。
(5)称呼语:老师;园长;爷爷;奶奶;叔叔;阿姨;哥哥;姐姐;小朋友……
(6)询问(求助)语:我能为您做些什么吗?我能进来吗?请您让一让好吗?请问;请帮忙;请帮助我一下;请您排队好吗?请给我玩一下好吗?。
(7)应答语:行,请您等一下;好,马上就来;你找(叫)我有什么事?请您说吧。
(8)接待语:请进;请坐;请喝茶;欢迎您。
(9)提醒语:请您小心;请您注意;请您别急。
(10)慰问语:您辛苦了。
(11)赞美语:您做得很好;太棒了;您真了不起;你真能干;你真漂亮;这太美了。
(第二阶段十五周至二十周)幼儿日常生活礼仪、仪容仪表评比细则:
仪容仪表(30分):得体;整洁;大方。
生活礼仪(70分):
洗手——饭前便后有秩序洗手,洗手方法正确,能节约用水。
饮水——感到口渴前及时喝水,有秩序饮水,取自己的水杯,不接过热或过多的水,慢慢饮用,能节约用水。
进餐——会排队礼让,不拥挤,不大声喧哗,能爱惜粮食,饭后能进行餐后整理。
入厕——会排队礼让,不拥挤,便后冲厕,整理好衣裤。
午睡——睡前衣物和鞋子摆放整齐,安静入睡,姿势正确。
(第三阶段二十一周至二十四周)活动礼仪评比细则:
教学活动(40分)——活动开始,迅速回位置做好活动准备,活动中认真听讲,注意力集中,积极参与,回答问题先举手,不随便离位走动,不吃、不玩东西,坐姿正确。
户外活动(40分)——不打闹,不说脏话,不打架,不争抢玩具,活动结束时把玩具放加原处,不做危险游戏。
排队(20分)——排队整齐,慢步、轻声,不大声喧哗,不追逐打闹,会靠右行礼让,不抢道。
四、评比时间
20xx年4月~8月开展“文明礼仪我最棒”争星评比活动,文明礼仪星级班比赛活动。5月、7月、8月各评比一次,7月月末举行文明礼仪姿态操比赛;5月月末评比文明礼仪小明星。
五、奖励
1、集体奖励。将三次评比和测评结果和集体《文明礼仪姿态操》比赛结果综合起来,评出集体特等奖一名、一等奖二名、其余为二等奖。特等奖奖励奖金200元、一等奖奖励奖金100元。
2、个人奖励。根据幼儿使用文明礼仪用语的情况,评出“文明礼仪小明星” 。
中心小学文明礼仪常识 篇6
家庭礼仪:
1、尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的.教育、帮助,听取他们的教导和指点。
2、关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。
3、对父母态度端正。不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
4、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。
5、进父母房间要先敲门,经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。
6、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放。
7、生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
8、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!”或“欢迎再来”。