最新高中读书演讲稿(合集十四篇)。
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在不断进步的时代,演讲稿的使用越来越广泛,来参考自己需要的演讲稿吧!以下是小编整理的高中生读书演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中读书演讲稿 篇1
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
读书要读好书,读好书可以增长我们的见识,开阔我们的视野,陶冶我们的情操。假如有人问我最喜爱什么?我会毫不迟疑的答复:读书。
我特别爱读书,我也有很多课外书。比方:《宇宙未解之迷》、《太阳?月亮篇》、《十万个为什么》、《300个数学故事》、《三国演义》、《水浒传》、《雷锋的故事》等。有这么多的课外书我感到很骄傲。一有空,我便看起书来,知道困的再也看不成的时候,我才休息。
读书带给我的好处许多。在《宇宙未解之迷》这本书里,我知道了以前从未想过的迷团,也增加了我的思想。在《太阳?月亮篇》这本书里,记录着太阳和月亮的神秘。在科学课上,我用到了这点学问,使我的科学成绩提高了很多。在《十万个为什么》这本书中,让我明白了以前不知道的`故事。在《300个数学故事》这本书里,我知道了很多数学家的故事,还知道了很多思索题的方法和答案。所以我的数学成绩也比拟好。
从《三国演义》这本书里,我知道了在战国时代,有三个国家,分别是魏、蜀、吴。三个皇帝分别是刘备、曹操、孙权。刘备的军师最出名,是诸葛亮。诸葛亮神机妙算、料事如神,所以三个国家相互打仗时,虽然他们人数少,但是诸葛亮计策许多,每次都能化险为夷。在《水浒传》这本书里,有很多英雄英雄为老百姓打抱不平,有的人竟然与官场上的人斗,赢得了很多人的欣赏。在《雷锋的故事》这本书中,雷锋常常做好事不留姓名,甚至舍己为人。现在社会上象雷锋那样的人已经不多了。我盼望同学们都要象雷锋叔叔学习,个个变成“小雷锋”!
读书的好处实在是太多了。我建议同学们多看些有用的好书,由于看书不但可以增长我们的学问和见识,而且可以提高我们的作文水平,增加我们的语文力量。行动以来吧,多看些好书,肯定会收获不少的。
高中读书演讲稿 篇2
记得从父母对我说:“是时候了,该去念书了”的那刻起,我就对“读书”一词特别兴奋。因为那时候对于一个农村的娃能念书是多么“奢侈”的事情。所以,我毫不犹豫答应了大人们的要求并怀揣着一颗天真而执着的心在妈妈的陪同下走进了村里的一所小学堂。坑洼的教室,破旧的桌椅,粗糙的黑板??,还有同学们那一双双如饥似渴的眼睛就是我最深刻和最美好的回忆。
从进校那天起,爹妈就说“好好学习以后才会有出息,”老师也这么说。可是,一开始我学习很差还老受同学的欺负。记得有一次我没吃早餐妈妈怕我饿着给我送了一个月饼,结果被前后的同学你一块我一块全部给抢了,而我只是哭;更有一次考试因抄袭同桌的作业被同学吐唾沫在脸上不为而更糟糕的是被老师毒打一顿,回家之后我一句话都不敢和大人说。现在想起来真是天大的耻辱!但我要说的是正因为那次刻骨铭心的记忆让我“读书”更加疯狂,我以后每年度的考试都榜上有名。我想,我绝对没有夸耀自己。只是想说明点什么罢了。
在不经意间我上了中学,学习还是那样的优秀。在同学的眼里和老师的心里我都是个好学生。我依旧重
复着自己的梦,从小生活在大山深处的我一心只想通过学习来改变自己的命运。课堂上,我讨厌那些自以为家境很好的孩子在教室里大声喧哗和晃来晃去。渐渐地,我也似乎厌却了城里的学校反而更加怀念起故乡清静的教室。于是,我开始寻找一个属于自己的自由天地。我想我应该能做到。最后,想到了我所住的背后那个小山。
每个周末,清晨起来。我都习惯了伸个懒腰,然后洗把脸,手捧一本书便向着那个山顶往上爬了去。路上,新鲜的空气扑鼻而来,回望那我眼里渐渐低落下去的小城,还有那袅袅升起的烟雾,我感觉去了一个人间仙境。有时,蹲下来,轻轻地扒开路边的小草,细细地端详她那嫩绿的肌肤上的露珠,在阳光的映射下晶莹剔透,美丽动人,一切都是那么的和谐。细心的我甚至不忍心触动她的璀璨夺目外衣,生怕惊醒了她的美梦??
时间不早了,我开始晨读。偶尔却会在不经意间被鸟儿和松鼠给打断。开始,我有点生气,可仔细听她们悦耳的声音和看那些调皮的小动作竟会给我带来无限的乐趣和遐想。她们生活在一起却是如此和谐与快乐,你追我赶好不热闹。再想想自己整天一个人与书呆在一起,猛然发现身边的朋友和同学都离我很远了。
我的心里开始有点失落和孤独??
回到学校,我试着和同学沟通。但是在他们的心里我就是一个“书呆子”!于是,我只能把头扎进浩瀚的书海,寻求书中的知己。但是,我发现我的想法总是太天真,我根本就无法和名家的思想对接。“我这是怎么了?”我自问自己,可没有人会给我答案。
我一直以为,在清晨,独自一人,手捧一本书,疯狂的读着那些跳动的文字,便是我最挚爱的选择。后来,直到上了大学,我女朋友(就是一直陪我读过来的.同学)在和我谈心时忆起过去求学的经历时,她说:“你学习太疯了,只知道学习,还有点自傲,都忘记了你身边的朋友。连做人都不会还谈什么学习嘛,我真是倒霉了遇见你!”我笑应道:那你还和我这个“书呆子”在一起啊。但说句实在话,还真是她给了我机会让我醒悟过来。学会做人才是读书的基础。现在的我不再像以前那么孤单了,因为有了她,也有了更多的朋友。虽然有时有点“自傲”,可是我的生活却很和谐很幸福。
确实,从小开始,老师就只是整天教我们识字和计算。我也为了奖赏和荣誉而努力着。虽然赢得了老师和家长的认可和表扬,但是我自己内心却一直找不到一个平衡点,就是在学习与做人之间该如何权衡。我
想,是我学习真的太疯了吧,我总是在自己的世界里活着。然而,在和同学朋友等人际交往方面我一直都很失败。
如今,在曾经憧憬过的美好大学的现实里。我却不怎么爱学习了,就连晨读的习惯也被抛之千里。我不敢相信这样下去会是什么样的结果。大学了,老师和家长对学习的要求松了,而我学习的积极性也减少了很多。可对于做人。我想,我就是俗话说的:“不做人就不做人,做起人来人打人”。
于是,整理好凌乱的思绪,收拾好躁动的心情。我不敢随便摆弄这些文字,因为好久都不认识她了。在读书和做人这两个公平的天平上,我只想用学校那副对联来总结:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。只有把读书和做人平衡起来,才能做真正的自己!
高中读书演讲稿 篇3
敬爱的同学们:
大家上午好,今日我演讲的题目是《我读书,我欢乐》。俗话说:"万般皆下品,唯有读书高"。读书,可以提升我们的品位,净化我们的心灵,使我们身处逆境而奋斗不息;可以让我们不拘泥于现实世界的狭小,自由驰骋于思想的宇宙之中;可以抒发纠结缠绕的心情,拨开迟疑彷徨的迷雾,培育纯真高尚的情操……在充满着墨香的书斋里,尽情地神游于书海之中,想象自己就变成了脱缰的野马,在狂奔,在奔驰,被保尔柯察金的坚毅与坚韧所鼓舞,被简爱的英勇、自强所折服,为牛郎与织女的浪漫凄美的爱情潸然泪下!读书之乐,乐在足不出户,便可遨游天下,悠闲领会醉人的景致,一卷在手,千山万水皆在咫尺之遥。这里有无限奇妙的茫茫宇宙,有亲切可感的片片沃土;有熠熠生辉的埃及金字塔,有万里延长的'中国古长城;有直插云霄的东方明珠,有极尽奢华的帆船酒店;有飞流直下的瀑布,有不毛之地的黄沙;有崇山峻岭中的袖珍小路,有繁华都市中的田园人家;有五彩缤纷的海底世界,有绚烂缤纷的高原鲜花……书中有出乎想象之外的奇妙风景,有超越现实世界的视觉震撼。
读书之乐,乐在陶冶情操,不断超越自我,读书,可以培育纯真高尚的情操,可以塑造乐观向上的心态。心胸因此而更加豁达,境界因此而不断攀高……读书,让我从一本本可爱的书籍中学会分清美丑,识别善恶,明辨是非,走向成熟。更让我从先贤智者的吩咐中顿悟人生的真谛,从伟人的记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀……
敬爱的挚友们,让我们珍惜美妙的时间,与书为友,让读书伴着我们同行,见证我们成长中的欢乐!我的演讲到此结束,感谢大家!
高中读书演讲稿 篇4
敬爱的老师,亲爱的同学们:
在生活中,你可以享受许多不同的快乐,比如看电视、做某事和与他人交流。看书对我来说也是一种乐趣。
我是一个彻头彻尾的“小书虫”。我买了一本新书,先用布把上面的灰尘擦掉,然后洗了手,然后津津有味地读了起来。看完之后,重复刚才的'步骤,然后放回它家的书架。
读一本好书就像交一个好朋友。有很多好书。我最喜欢的文章是朱自清的—— 《匆匆》,告诉我们要珍惜时间。人生很短暂。想做好一件事,就要珍惜每一分钟,不要把时间浪费在做无用的事情上。看完之后,我不禁想起发生了什么:我妈给我写作业,我却不想做,因为写完她会给我更多的作业,我就在房间里自娱自乐,就这样,时间从玩具里跑了出来.
“书特别擅长医学,读得好可以治愚人。”阅读不仅可以拓宽我们的知识面,还可以给我们带来很多乐趣,让我们在阅读中成长。
高中读书演讲稿 篇5
最近正在重读《家》这部经典著作。初一的时候只读过一半,这几天正好借着电视剧《家》的热播重读经典。
巴金的代表作是《激流》三部曲,包括《家》、《春》、《秋》三部,内容是通过一个大家庭的没落和分化来写封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中的激荡。作者以很大的激情对封建势力进行揭露,歌颂了青年知识分子的觉醒、抗争并与这种家庭决裂。《家》这部分以"五四"的浪潮波及到了闭塞的内地——四川成都为背景,真实地写出了高家这个很有代表性的封建大家庭腐烂,溃败的历史;用巴金老先生自己的话说:他"所要展示给读者的乃是描写过去十多年间的一幅图画"。高氏豪门外表上诗礼传家,书香门第,但掩盖在这层帷幕之后的,却是内部的相互倾轧,明争暗斗,腐朽龌龊,荒淫无耻。为了维护这个作为封建制度的支柱而又面临崩溃的家庭,以高老太爷和高克明为代表的那些卫道者,竭力奉持着礼教和家训,压制一切新的事物,甚至不惜以牺牲青年为代价。这就又加深了新与旧、当权势力与被压迫者的矛盾,并使年轻人遭受巨大的痛若。在《家》中,就有梅表姐的抑郁致死,瑞珏的'悲惨命运,鸣凤的投湖悲剧,婉儿的被逼出嫁……这些青年女性的不幸遭遇,无不是封建制度以及礼教、迷信迫害的结果。作者通过这些描写,表现了深切的同情和悲愤,并向垂死的制度发出了"我控诉"的呼声。
觉新、觉民、觉慧兄弟三人的不同命运也是作品的一条主线,是始终贯串在《激流》三部曲里的人。
觉新,作者对他所花的笔墨最多,而且可以说是整个作品布局的主干。这是一个为旧制度所熏陶而失掉了反抗性格的青年人,心底里虽然有着是非和爱憎的界限,也理解夺去了他的幸福和前途、夺去了他所最爱的梅和瑞珏的是"全个礼教,全个传统,全个迷信",但他无力挣扎,只能伤心地痛哭,忍爱着精神上的痛苦。他是旧礼教制度下的牺牲者,但同时又不自觉地扮演了一个维护者的角色。原著中作者对他是有一些批判的,大多是通过觉慧,批判他的怯弱、"作揖哲学"和"无抵抗主义",但更多的是同情和原谅。读者只有在把他当作一个牺牲者的心情下才可能产生一点惋惜;这种情绪却往往又为人物自己的行动所否定了。
觉民的性格是沉着的,也是比较定型的;作者给他安排了一个比较顺利的遭遇,使他胜利地得到爱情,跨过了逃婚的斗争。他也有改变和发展,但都是顺着一条路向前的,他自信可以掌握自己的命运。
"五四"的浪潮掀起了青年一代的热情和理想,也回深了他们对于旧的制度和生活的憎恨。《家》中的重要人物觉慧,便是这种受到新思潮冲击的新生的民主主义力量的代表。他坚决反对大哥觉新的"作揖哲学"和"无抵抗主义",他的信念很单纯,对旧势力"不顾忌,不害怕,不妥协"。他的确是"幼稚"的,对周围的一切还不能作出科学的分析,甚至感到"这旧家庭里面的一切简直是一个复杂的结",他这直率的热烈的心是无法把它解开的。但因为"五四"时代对旧的一切表示怀疑和否定的精神,他知道这个家庭是"无可挽救的了"。他并不想对"家"寄托什么希望,而热心于交结新朋友、讨论社会问题、编辑刊物,创办阅报社等等社会活动,"夸大地把改良社会、解放人群的责任放在自己的肩上"。即使在他与鸣凤热恋的时期,他在外面也"确实忘了鸣凤",只有回到那和沙漠一样寂寞的家里时,才"不能不因思念她而苦恼"。最后,觉慧无所顾忌地离开家而远走了。作者通过觉慧写出了革命潮流在青年中的激荡,写出了包含在旧家庭内部的新力量的成长,也通过觉慧来对觉新的"作揖主义"和别人的懦弱性格作了批判。
作品中四位女主人公不同的命运中又有着某种相同——
瑞珏,旧社会的一个女人,可以说死在封建的礼教下,也可以说是死在她对爱情的追求下。我宁愿认为她是死在对爱情追求下,也不愿认为她是死在封建的礼教下。因为最起码他追求到了她的爱情,那是有价值的死;但在那个封建思想弥漫的社会下,如果说她死于封建礼教,那并不希奇,封建礼教下死的女人还不够多么?鸣凤就是一个例子,所以说她死于封建礼教会让我觉得她的没有任何的价值。所以我更愿意说瑞珏是被爱情葬送……
巴金在回忆自己写下这些文字时,说过这样一段话:"我熟悉我所描写的人物和生活,因为我在那样的家庭里度过了我最初的十九年的岁月,那些人都是我当时朝夕相见的,也是我所爱过和我所恨过的。然而我并不是写我自己家庭的历史,我写了一般的官僚地主家庭的历史。我写梅,写瑞珏,写鸣凤,我心里充满了同情和悲愤。我庆幸我把自己的感情放进了我的小说,我代那许多做了不必要的牺牲的年轻女人叫出了一声:冤枉!我真不忍挖开我的回忆的坟墓,那里面不知道埋葬了多少令人伤心断肠的痛史。"
是啊!"青春毕竟是美丽的东西,而且这一直是我的鼓舞的泉源"
高中读书演讲稿 篇6
各位老师,各位同学:
大家好。
有人说:读书是苦的累的。作为同学,不仅要学习很多学问点,阅读大量中外名著,甚至有时会被老师"训练一番。可我认为,读书是欢乐的。我们是花,吮吸着学问的雨露,沐浴着书籍的阳光,享受着园丁老师的修剪。
犹如花对水的饥渴,我们对学问也有这样的狂热。自小,我们就有对新事物的奇怪心。有时,为了知道蚂蚁搬家的路径,会在姐姐说快下雨时,跑去蹲在时常有蚂蚁出没的`石凳边注视。知道额上滴下水来,才发觉蚂蚁已经搬进新居了。初入学,淘气的我们总是抓老师话里的小辫子。犹记得那次,为了否定老师说的"三厘米,三厘米,六厘米不能组成三角形而拿着三角板,叼着铅笔在草稿本上涂涂写写,只得到两条完全重合的直线,最终承认老师的才智。这一来,老师的形象瞬间攀升为"无所不知的高校问家。大家有了疑问,都会问老师,当然,问无大小。最终,在我们蚂蚁般问题的轰炸下,老师搬来了救兵,我们的家人,同学。
好的书籍是阳光,暖和花儿的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《简爱》鼓舞我们要英勇的向自己喜爱的人说出爱,追求爱。JK罗琳以一个带圆形眼镜的男孩和他的红头发伴侣,成果优异的女生伴侣告知我们真正的友情是专心的真诚得来的。为此,我还交到了一个与我有着相同爱好,性格温存,开朗,相伴六年的好伴侣呢。暖和人心的书籍有许多,每一本都能给人启迪和关心,我会穷尽一生的时间去细细品读的。
"木受绳则直,金就砺则利,好的物品都是经过测量,研磨的。我们是花,入学来,受到园丁老师悉心的修剪。小到幼儿园的"你好"感谢"不客气"吃饭前要洗手"不能在别人休息的时候打搅他们大到现在的要做一个有素养,正义的人,要关怀国家大事,孝顺父母
印象最深的一次是叛逆时期,我欲偷尝禁果,被园丁逮到,他只说:"青苹果未熟,请秋季来尝,春季自有春季要做的事。园丁老师就是这样,不断剪去我们花儿身上的烂叶,除虫,除草,浇水,施肥他始终在为花儿的明天做努力。老师节来临,花儿想以一朵"升学之花赠与园丁老师,祝他培育出更多的花儿。
我们是花,吮吸着学问的雨露,有些贪欲;沐浴着书籍的阳光,欲以一生细品个中味道;享受着园丁老师的修剪,感恩之情在心中荡漾。我想说,读书是欢乐的。
高中读书演讲稿 篇7
敬爱的老师、同学们:
大家下午好!
我是来自五年级六班的xx,今日我演讲的题目是:读书自有读书乐!
站在我的舞台,从一双双艳羡观赏的眼睛中,我看到了自己的胜利与成长,低头发觉是书支撑了这个舞台。回首我每一个成长的足印,其中都有一个关于书的故事!在我的心目中,书是奇妙的,书是有生命的。她能给我带来快乐,使我感到生活的充溢与温馨。书,就像我的知心挚友,与其说读书,还不如说是一种默契的沟通,她总能读懂我心,正如我明白她意。从她那里我得到了劝慰、激励和帮助,她总是暗暗地激励起我对生活和学习的斗志,让曾经丢失自信的我重新振作起来。
在我看来,书籍是一种不行缺少的精神养分品,每当我看到一本好书,就像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。每逢生日或者学习上取得一点点进步,妈妈都会问我要什么礼物,我总是毫不犹豫地说:“书!书!我要书”!我的房间里摆放着一个大大的书柜,那里面全是书。从小小的、薄薄的《小学生必读》到大大的、厚厚的《狼图腾》、《论语》、《呼兰河传》等等,无奇不有。曾经有多少次抱着书入眠,也曾有多少次把自己关在家里,静静地沉醉于书的.海洋,在那里遨游、徜徉。读到兴奋处,我会不由自主地载歌载舞,脸上洋溢着欣喜的神情,绽开舒心的笑容;读到哀痛处,我便为主子公的不幸遭受而难过不已,流下怜悯的眼泪。
此时此刻,我回味起那迷人的书香,心中的志向之灯更亮了,前进的脚步也更坚决了。坐拥书城,谁与争锋?手捧一本好书,还有谁比我欢乐?
感谢大家!
高中读书演讲稿 篇8
敬重的教师、亲爱的同学们:
大家好!
今日我演讲的题目是:《我读书我欢乐》
生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经受,让人难以忘记,那就是读书的经受。
就像别林斯基说的,好的书籍是最珍贵的珠宝。书就是人精神的粮食,假如世上没有书,人们就没有学问。书是给人们指路的明灯,书就像是在学问的海洋里的一位导航员,驾驶着奇妙的帆船,带着我们在浩大的学问海洋里查找学问。
我爱读书。由于书中有学问,有精彩的故事,有大自然的神秘,有生活中的趣事,有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯,还有做人的道理。每当我有了一本新书时,我会抱着新书,爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。
小学六年级,是我读书人生不行无视的重要局部。各种各样有品位的书都看。细细品尝读书,我发觉原来读书就像喝茶,一杯永久也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。我读书我欢乐演讲稿。而我对读书的追求也变得越来越剧烈了。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书并渐渐地品尝。很快地,我喜爱上了小说,特殊是古典的.小说。许多时候,为了追求小说的某一个情节,渴望知道事情进展的结局,我一读就是好几个小时,有时甚至读到深夜。可是每当我读完一本小说后,我心里却有一种骄傲的感觉,一种说不出来的快乐。
读书已成了我生活的重要内涵。我喜爱读春季的鸟语花香,读夏季的雷鸣雨飘,读秋季的梧桐落叶,读冬季的冰封雪塑。还有课后,我和同学们常聚在一起,为梁山英雄喝彩,因火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体会独孤九剑后的超然境地,品悟金戈铁马后的历史风云,有时还会因分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑。
读书,让世界简洁的人变得丰富;读书,让世界喧嚣的人返璞归真。在匆忙的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小几上别忘了留一个位置,给自己最爱的那本书!
我们无法丈量自己生命的长度,但我们可以拓展自己生命的宽度,一本让人受益的好书,或许就是一次生命的拓展。总盼望在浮生半日的闲适里,陪伴我们的,是一杯清茶,一卷好书;总盼望喧嚣反复之后,留一隅书香,让好友相聚往来吟唱……
从来没有想到,还会有这样安静、无所欲求的心情。古书翻开在几上,微微发黄的书页上清楚地镌刻着淡远的记忆,轻轻将一种心境,一种绵延一代又一代人的心境,穿越岁月的烟尘后,合订为线装的珍本,留传至今。从流走的岁月里,翻开的书页中漫生着洁静的灯光,精巧的词汇是一些精巧而又自足的灵魂。
现在,每每在夜里单独思考,在书页里苦苦寻找,思考命运中的未知数。寻找那初始的真挚悸动,其实人生也是一本书,现实生活的人更需要一些古典的心情,温顺的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味,桌上摊开的是人生,窗外消逝的是岁月,灯下独坐的,不是过客,是归人。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。读书的旅程永久也没有终点,学问的海洋需要不断地注入新奇的源头活水。只有这样人生才能不断地充实,生活才会更加的阳光绚烂。面对读书,我会欢乐,我会努力,高扬学问的风帆,在时代竞争的大潮中,挂云帆,济沧海。
我读书,我进步,我的演讲到此完毕。感谢大家!
高中读书演讲稿 篇9
各位老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《我爱上读书》。
不知从什么时候开始,我爱上了读书。记得莎士比亚说过:“生活中没有书,就像鸟儿没有翅膀。”而我就是在读书中渐渐成长起来的。
在我的书架上,书的品种琳琅满目:文学作品、百科全书、工具书、作文书、手工书等……
读书使我快乐,但也常常惧怕。用“废寝忘食”来形容,那是有过之而无不极。吃饭时看、睡觉前要看。倘若哪天不看书,我就睡不着,我已到了“无书不能眠”的地步。可有时完成了学校作业,还要写补习班的作业,睡觉快到11点了,几乎没时间看书。那难道就不看啦?当然不行!于是我就对妈妈赔着笑脸,说尽好话,向妈妈要时间,哪怕是5分钟我都会不亦乐乎!可时间如箭,一晃而过。正当我沉迷书中不能自拔时,妈妈一出现就发出“最后通碟”。怎么办呢?只有“缓兵之计”,表面答应她马上睡觉。但她一转身,我就悄悄开启床边小夜灯,借助微弱的光继续遨游书海。由于夜深人静,妈妈房间有一点动静,我就像“惊弓之鸟”,害怕妈妈发现。我终于体会到了林海音那种窃读的滋味。
当读书成为习惯时,上厕所坐在马桶上读书,已成为“家常便饭。”虽然,我知道这样对身体没有好处。但是我无法控制自己求知若渴的欲望,无法抵挡书的诱惑。
读书能励志。当我看完《鲁滨逊漂流记》时,我对鲁滨逊佩服得五体投地,他为实现自己的梦想,历经无数困难险阻,但都抱着坚定的信念,以顽强的'信念乐观的精神,克服一切最终回到家乡。我如果能像他那样,成功还会遥远吗?
读书让我明白感恩。二叔送给我一套《三毛流浪记》,我足足看了两遍。他使我明白:现在的生活是多么幸福,吃得饱、穿的暖,有人疼爱,又能上学,我应该珍惜这一切,感恩有一个安定的环境,感恩身边的人。
读书能增长知识,扩展视野。我一共有三套百科全书从《动植物的秘密》到《环游世界》再到《探索宇宙自然》为我解开一个又一个谜团。使我从“无知”到“有知”。
读书的好处当然还有好多。但我都是为自己兴趣而读。因为我觉得那是一种享受。如果,你是为消磨时光而读书,那还有什么乐趣可言!
读书技巧也很多。你要会读书,不能读“死书”。书里的内容五花八门,你要过滤对自己有用的信息,找到知识精华,灵活运用到实际生活中才算把书读“活。”
读书是一架梯子,它能让我看得高、看得远。书籍是良师益友,在我前进的路上,就是我的指路明灯,你说,我有什么理由不爱上读书呢?
我的演讲完毕,谢谢大家。
高中读书演讲稿 篇10
各位老师、同学:
大家早上好!
如果让你选出实验校园中最有特色的景观,你会选择哪处?
是花园般的开放式校园风貌,还是汇聚了汗水和欢呼声的体育馆?是小径旁翩然起舞汉白玉雕塑,还教室里别具韵味的写有“攀登”校训的窗帘、抑或是每层楼梯的拐角处造型别致、色彩鲜亮的镜子?
我心中最具实验人文特色还应当属八号楼底层大厅旁的两堵墙,那些层层叠叠堆向高处的书、那一个个厚重的透着生命气息的艺术家的名字,那是我心中实验的“文化之墙”、 “智慧之墙”。
日前有幸参加了我们高三优秀学生自主招生模拟面试,诸多高手在一些关诸人文话题的聊谈中纷纷露怯,——于是主考官徐红校长感慨曰:去那两堵墙中站一个小时,你会有启发的。
是的,也许这世界上已有的一切都已经在那里,也许这世界上没有的一切也都在那里。面对它我们可以读到书、读到人、更读到世界。
作为实验四节之一的“读书节”,较之于艺术节、体育节、科技节而言,其实本不需要大张旗鼓地动员和宣传,因为读书如生活,那是日日的事,是安静的事。而且读书之于人类的意义已经有诸多贤者论及,也曾经打动了不少读书种子的心。
但是先贤箴言犹在,书香却不再飘逸……
除了语文课上快读速读过的一些经典,电视上看过的一些戏说歪说的经典,再没有开卷有益的经历者有之,静下心来阅读似乎成为一种奢侈;专读漫画、武侠、言情类小说者有之,审美情趣的降低却成为一种流行;把经典当成敲门砖,门一开启随即丢弃者有之,纯正的读书快乐荡然无存,功利性阅读成为一种规则。
难怪有识之士惊呼:缺少书本浸润的情感的粗鄙化和认知的浅表化,已经凸显了一个时代思想的贫薄与文化的匮乏。这种贫薄与匮乏,是必定会阻碍和延缓一个人、甚至一个民族的心智成熟的。
是的,在我们的校园里,书的妙趣不能只成为少数人的保守嗜好!
所以,作为读书道路上的你的一个同行者,作为一个同样也会被被乱花迷惑而将双眼挪移出书本的我,作为一个以要求有广积的文化底蕴,让学生能在课堂上享受到思想洗礼、情感陶冶、心灵放飞、智慧碰撞的语文老师的我,与其说是为以“兴趣、情趣、志趣”为贯穿的“读书伴我成长”的实验读书节活动做动员,还不如说是在这个社会大文化背景下,让自己的心灵安静一会儿,重新认识读书之于人的意义,在理智与思考的基础上清醒地继续前行——我想这是我和大家都必须做的。
本次读书节主题关键词是“趣”。“趣”由“走”和“取”组成,归于形声字一族,旁从“走”,声从“取”。“趣”字可理解成跑步去取一样东西。设想,如果不是喜欢的、中意的、重要的东西,如何需要急不可耐地跑步去取?故而简言之,在你的读书日子中,如果某本书吸引了你,以至让你快步如飞、手舞足蹈地去获取的时候,那便是“趣”的境界了。
在让人兴奋和快乐的兴趣基础上产生一种长久的、稳定的情趣并进而升华为长远的志趣、向往和追求,从“兴趣”到“情趣”再到“志趣”,正如同王国维治学三境说一样,是读书必经的三重境,而每一层境的“趣味”都在我们接受字符的过程中,思维和素养是在享受阅读的这个过程中慢慢培养而来的——阅读看似鸟儿飞过不留痕迹,但过程之趣早已印染在心。
是的,读书之趣在于可以将生活中的单调时刻变成美好的时光。读书之于正当青少年的你们,是一种积累:储备才学,完善知识结构。在人生的这个阶段,读过的书是可以跟人一辈子的.;而读书之于将近不惑之年的我呢——书页的翻动,让我感觉着时间的流逝与生命的丰盈,我始终心怀温暖与感激,因为从阅读中得到的回馈是那么的丰厚,它构成我宝贵的经验,并由衷地体会到,若自己内心没有的东西,谁都不可能颁赐与你;而自己倘有寸进,皆拜读书所赐。
我想那墙上的典籍隐喻着一种召唤,它对于我们的意义就在引领我们于去亲身感受,去阅读,去触摸那些美丽的文字。深沉的也好,纯真的也好。渐渐地我们会发现,一瞬间的感受似乎最难以捉摸,最难以用语言描述,但当语言大师,甚至是普通人,用精准的语言将其表达出来时,会令人感到多么喜悦与欣慰。文字是灵性的,她们有的来自千年前的史书,用冰冷低沉的嗓音述说历史,有的是温暖的,会让人的精神得到抚慰。让我们抽空去细细品读篇章中的情感,去体会文字背后的故事。这是一种精神上的享受,这也是对文化的坚守。即使再忙,只要我们愿意,我们总能挤出那么一点闲暇,在趣味浓郁的所在,亲近书本。
面对那两堵墙我经常很感性地生出一些遐思和断想:我总想领着刚进实验的孩子们来到这里,让他们用稚嫩的小手去抚摸那墙上的书籍,告诉他们,未读的书是一片密封着的神秘世界,里面肯定有趣味、有智慧;我也常设想带着高中生,心怀敬畏地把这墙当作语文课堂的背景,告诉他们:书打开来读是一种享受,凡读过的书都有了生命,就像朋友,你会熟悉书里的情感和思维,每个珍贵的细节,包括曾经把你熄灭的思想重新点燃的某一句话……
如同一位作家曾说的那样:我们真正的出生地应该是那个能让自己有生以来第一次用智慧的眼睛关注自身的地方。
我们实验人的真正的出生地、我们的第一故乡、我们实验人的精神家园,就在书籍中。
试想——文化墙下几人相对,捧书在手,各得其味。那种氛围,会是我们实验最好的风景。
但愿我说的这“文化之墙”、“智慧之墙”也能成为每个实验学子心中的精神符号、文化象征,因为这里有我们将要一辈子去实践的郑重承诺:
那就是——去阅读。
谢谢大家!
高中读书演讲稿 篇11
亲爱的老师、同学们:
新的一学期开始了,为了提高我的阅读能力和写作水平,我特制定了一个读书计划。
我计划要在这学期读完三本书,这三本书分别是:《假有我有三天光明》、《三国演义》、《中华上下五千年》。我首先要看《中华上下五千年》,我想从书中了解中华五千年的悠久历史和灿烂文化。其次,我要看《假如我有三天光明》,我要了解作者的.思想感情,看看她想在这拥有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三国演义》,我要知道魏、蜀、吴三国是怎样争夺天下,又是谁渔翁得利。
为了完成我的读书计划,又不影响我的正常学习,我决定把我的读书计划安排在业余时间来完成。比如,在写完作业以后,在睡觉前,或者在节假日的时候。写完作业我会抽出半小时来读书,睡觉前我会抽出一个小时来读书,节假日我会尽量抽出半天时间来读书。我一定会把我的业余时间安排的井井有条,充充实实。
这就是我的读书计划,从今以后我一定要多读书,读好书。
高中读书演讲稿 篇12
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xx班的xx,我很激动在这里做演讲,其实这是我第一次有这样的机会展示自己,当然在我站在这里的前半个小时我还是兴奋状态,现在我已经静下心来了,我要讲的是读书二字,关于读书我想大家应该是经常听到这些,认为做好一件事情是非常不简单的,不管是做什么,包括读书也是一样,我们当中有学习好的人,有学习查的,读书是我们每个人都会的,但是这当中也有优胜劣汰,我感觉学习是公平的,我们对它有多用心它就会给我们很多回报。
作为一名小学生,都说我们在这个年级是一个黄金年龄,我经常子啊给自己足够的信心,读书也是一样我会让自己成长起来,放在一个非常好的状态下去做一件事情,我希望能够用自己行动证明这些,我有听过一些鸡汤,可能同学们也有听过,说现在很多成功人士其实都没读过什么书,都没有什么学历,其实我们要有自己一个判断,不是什么事情都是趋之若鹜,一定要有自己判断,对这些有自己的一个观点,很显然我觉得这是非常片面的,我读书是当然是为了自己以后能够变得优秀,能够回报社会,能够回报父母,这些都是我们读书一些根本原因,说很多成功人士都是没读过什么书,但是我觉得这样的成功者是有概率的,不是普遍的,我们不是每人都能够丑小鸭变白天鹅,仔细想想那都是童话故事。
所以我们要认真读书,至少现在的我对这一点是毫不怀疑,虽然是一名小学生但是我对自己今后的出路还是以读书为主,多读书是一个提高自己修养,丰富自己学识的一个关键因素,我们在这个年级是非常好,所以我们要珍惜是这段黄金时期,多读书,读好书,最好才会发生读书好这个事实,同学们我们现在的主要任务也就是读书,对于网上的`一些鸡汤其实也就是听听就好了,我想读书是没有限制的,我们不仅要读,还要大量的读,我认为可是各方面的书,当然这些都是建立在我们有足够时间,能够把自己学习搞好的前提下,这是我的的观点,不然就没必要了。
其实读书有很多好处,坚持就是胜利,坚持读书这是一个习惯,当然这需要很长一段时间去坚持,做到这些也是非常的不容易,那么就让我们一起营造一个好的读书气氛,共同去养成一个好习惯,发扬优良精神。
高中读书演讲稿 篇13
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自一年级舞蹈班博览群书的一名小姑娘,很高兴能与大家分享我的快乐,我今天演讲的题目是《我读书我快乐》。演讲之前,我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友,四四方方笨笨身,天南地北都知晓,从未开口说过话,从不打架从不吵,我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢,我很自豪地告诉大家,是书!
现在,我就开始讲我和我朋友的故事了。
在没有出生时,妈妈就给我讲了安徒生爷爷的童话,我认识了勇敢的《丑小鸭》,不管别人怎么嘲笑它,它都没有对生活失去信心,最后终于变成了美丽的白天鹅,我真为它高兴。在妈妈的肚子里我就开始上了喜欢读书。
出生后,我就在爸爸妈妈的陪伴下开始读书了,现在,我已拥有许许多多的书了。五岁,我就读了爸爸从日本带回来的《窗边的小豆豆》,喜欢小豆豆的电车教室,羡慕小豆豆每天都能享受到山之味,海之味,更希望长大了能像小林宗校长一样有一个自己的学校,让更多的孩子能自由自在的成长。
升上一年级啦,我读的书越来越多,我的世界变得奇妙起来。《环游世界八十天》《三国演义》《圣经》《十万个为什么》等等,都能让能深深地陶醉。每个周末妈妈都会带我去公园门口的小报亭买书,这时候我就像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,《意林》《小读者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉。我读书的速度越来越快了。梅老师借给我的'《老鼠记者》一共20册,我三天就读完了,妈妈说我如饥似渴。我还把妈妈的《教育女孩的八十个细节》《没有任何借口》厚厚的书都啃完了。大人们都说我知识面广,能言善辩,我很自豪。所以我要感谢书这个朋友,这个朋友给我带来知识,带来精彩的故事,带来大自然的奥秘,还有生活中的趣事和做人的道理。读书真好!
同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
高中读书演讲稿 篇14
我爱读《史记》,任思想驰骋在太史公的笔下。我更爱项羽,坦坦荡荡的大英雄。太史公是一个伟大的史学家,公正真实,但他却又对自己所喜欢的人物给予很高的评价,毫不掩饰自己的感情。因为面对项王,任何有血性的男儿,都会心生几分敬佩。
可也有人不理解他,说他刚愎自用。说他自刎乌讲是懦夫的表现。我虽不这样认为,却也有几丝疑惑。直到哪天我着读《史记》睡着了……
猛然惊醒,只听见外面有歌声如擂鼓半洪亮。这时从帐外走出一女子,一袭白衣,勉强从满是愁容的脸上挤出一丝微笑“王,是那些汉军又唱楚歌了,惊扰了您。”王,我惊愕,正要起身解释却不由地倒了下去……
当我再次醒来时已躺在床榻上,床边坐的正是那女子。他正试汤药的温度,然后一勺一勺的想我嘴里送,我脑里努力思索着这女子的'形象,“虞姬”就在她将药送到我嘴边,我大叫。
于是我便是项羽,第二天当我走出营帐时,看到虞姬已在那等候,而我那八百将士虽面带饥色却也整装待发,我知道他们已经几天没吃饭了,但却无怨无悔地追随我。当我看到乌骓时,更是伤心欲绝,它跟随我五年,日行千里,随我历经大小战事七十余件,无一败北,今日我注定劫数难逃,但他们仍对我不离不弃,我不禁脱口而出“力拔山河兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮奈若何,虞兮虞兮奈若何。”说罢我悲极而泣,他们也都低声啜泣。
突然虞姬拔出利剑架在脖子上,“王,我知道您已决心今夜突围,只是担心我的安危,但只要大王平安,我死有何惜?”说完剑锋一转,一然断气,我平静的将她安葬,至始至终都没有流一滴眼泪,虽然虞姬已死,我也没什么好牵挂的了。
这时军队静的出奇,将士们个个面色凝重。我只说了一个字:“战!”将士们高呼“誓死追随大王!”我右臂一挥,摔八百人向汉军冲去,带着对虞姬的思念,带着对将士们的怜爱,我冲突在汉军的重重包围之中,身受创伤达十处之多,看着越涌越多的汉军,看着越减越少的我的将士,我不禁心如绞痛,这时吕马童来了。
自他叛我投汉军成为汉骑司马后,在我近来兵败之时,他常来耀武扬威向我招降,这次也不例外,“慢!”未等他开口。我先说,“刘邦欲招降我,以蒙骗天下英雄,你想活捉我,以居功受爵。而我再也无颜面存活于世,只有我这不足十人的兄弟及坐骑马骓。望你放过他们。”看到他点头以后,我如虞姬一样毅然的决然的举起了剑,伤口的痛楚向全身弥散开来,我开始漫漫得失去知觉……
我从梦中惊醒,发现脸上还挂着泪珠,对一个可以为兄弟而舍弃生命的英雄,我没有理由不更喜欢他。