最新文明素养答题活动总结。
不知不觉中一个精彩的活动结束了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，需要好好地写一份活动总结总结一下了。你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家整理的校园文明行为实践活动总结（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明素养答题活动总结 篇1
虽然已经取得了一些可喜的成绩，但我们的工作还有许多不完善的地方，为便于在今后的工作中更加扎实有效地开展志愿者服务活动，特制定计划如下：
一、建立健全动力机制
为调动志愿者积极性，把活动长期开展下去，需要建立一套完备的激励体制，进行量化管理，给与表现突出的小组和个人以荣誉和奖励。具体办法是：
1、建立志愿者活动档案，做到“有活动，有记录”，并以此作为检查评比的重要依据。
2、对社区援助活动进行记时制，发放社区援助志愿服务卡。在卡上注明参加志愿服务活动的时间，内容，对象和工时，以便检查核对。
前段时间我参加了青年志愿者协会的敬老院活动，通过帮助敬老院的老人让我体会到志愿者职责的重要性，而我也通过这次活动的参与体会到了帮助他人的乐趣，能够以志愿者的身份帮助他人着实令我感到很有意义。
活动当天我们在学院老师的带领下前往敬老院，除了穿好象征志愿者身份的服装以外还携带了大量募捐获得的物资，主要是前去慰问敬老院的老人们从而让他们感受到来自外界的关怀，而且通过学院老师的讲述让我明白这次敬老院之旅准备了很长时间。来到敬老院门口让我发现从事志愿者工作的并不只有我们这支队伍，还有许多来自其他学院的志愿者队伍在敬老院门口拍照，这说明他们已经结束了志愿者活动并准备返回学院了，这不由得让我想要赶紧走进敬老院并正式开始志愿者活动，学院老师则和敬老院负责人在一旁交流志愿者活动的事情。
在进入敬老院以后负责人便给我们讲述了注意事项，主要是尊重老人的隐私以及不能在敬老院内部进行拍照，毕竟看似善意的举动有时也会伤到老人们的自尊心，因此要遵守基本的制度并履行好志愿者的职责才行。当我们进入敬老院以后便分为了两组并开展不同的工作，女生负责和老人聊天以及房间内部的清扫工作，男生则负责搬运桌椅之类的物品，考虑到老人行动不便的状况自然要认真做好这项工作，在学院老师的安排下我们便各自分工并做好属于志愿者的工作，虽然搬运桌子和柜子的工作比较辛苦，但是想到自己能够通过这种方式帮助到敬老院的老人们，我的身上也激发了无穷的斗志并积极参与到志愿者工作之中。
这次志愿者活动仅仅持续了半天便结束了，我们在敬老院门口拍照从而留下了学院安排志愿者来过的足迹，无论是新闻稿的'撰写还是对活动的总结都是需要尽快完成的，不得不说初次参与到志愿者活动中着实让我感到十分新奇，而且联想到自己为敬老院的老人提供帮助便很有成就感，但我也明白自己并非每次都有机会参与到志愿者的工作之中，而且社会上还有不少如同敬老院的老人般需要帮助的人，这让我感受到了肩上职责的沉重以及需要完成使命的重要性。
能够以志愿者的身份参加这次活动着实令我感到很荣幸，我也希望自己能够多参与志愿者活动从而帮助更多人，总之我会继续严格要求自己并以成为优秀志愿者的目标而奋斗。
春节后，我很高兴能够参加铁路春运的志愿者服务工作，虽然只有短短的几天时间，但是我收获了很多。
刚开始工作的时候，因为我们大都是新人，相互之间很陌生，对这工作也很生疏，小组长看到我们大家的情况，给我们讲解了很多注意事项以及处理突发情况的处理方法，让我们迅速的熟悉了志愿者的工作，同时通过闲时的交流，我们每个人之间也相互有所了解，工作时配合得也逐渐默契。我们大家有的在候车厅，有的在到达口，有的在爱心服务区，有的在服务台，大家恪守其职，井然有序的帮助铁路工作者，为旅客以及工作人员分忧解难。
第三天，我在到达口7，迎接到达北京南站的旅客，帮助工作人员接站检票等。到达口很冷，但工作人员的热心温暖了我们所有的人，让我感觉到我参与，我奉献，我快乐的精神！以后，我一直选择在到达口工作，看着旅客们高兴的表情，我知道他们是对我们工作的认可，我也对自己越来越熟悉自己的工作而感到自豪，同时也领悟到了服务业这个行业很不容易，为自己以后参加工作做好心里准备！通过这次的志愿者活动，我不仅结识了那么多拥有爱心的朋友，更重的是要的是体会到了帮助他人是一件多么有意义的事。虽然每天工作下来手脚被冻得冰凉，但是想到帮助了那么多人，得到了那么多人的诚挚谢意，以及看到他们得到帮助后愉快的表情，自己的心里感到挺快乐挺满足的，不时还会有点自豪感！
其实，参加志愿者活动，我们不但是为了服务了他人，也为了能锻炼自己，提高了自己。在工作中，我们学会了如何去与别人沟通，如何去处理一些问题，如何与同学以及工作人员团结协作的方法；同时也磨练了我们的耐心，增强了我们的爱心，提高了我们承受工作压力的能力。还有就是让我们懂得了微笑面对他人的重要性。社会需要和谐更需要爱，正如那首歌唱得：如果人人都献出一份爱，那么我们的世界将变成美好人间。希望更多的人能够参加志愿者活动，服务他人，提升自己！
学校这次开展以志愿服务及义工服务等社会参与活动作为学年寒假学生公共能力培养的重要载体，组织、引导学生积极参与形式多样的社会公益活动让“北城学子送温暖”为价值体现，鼓励同学通过义工服务、志愿服务工作感受城乡居民所需、社会有序运转所需，从中体会“送人玫瑰，指留余香”的志愿精神，为深入落实群众路线教育实践、促进社会和谐发展贡献力量。
文明素养答题活动总结 篇2
20xx年，社区志愿服务站在社区党总支的指导下，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，不断开拓工作领域，以社区志愿服务为新的增长点和着力点，志愿服务活动正向着持久、规范、制度化的方向发展。
一、注重队伍建设，完善服务体系。
为了切实把志愿服务站工作落到实处，把志愿服务意识和回报社会理念深入居民，我社区成立了志愿服务领导小组及志愿者服务队伍，现已注册xx人，接近社区总人口10%，每支队伍均由专人负责。先后开展了为老服务、科普宣传、法律援助、医疗志愿者等一系列志愿服务活动，得到了社区志愿者的积极响应，产生了良好的社会影响。
二、开展各项活动，确保社区志愿站各项志愿服务正常有序。
各支队伍在志愿服务建设上发挥了积极作用，深入贯彻服务居民的理念和意识。社区志愿服务站组织各志愿队每年均开展各项服务活动，其中以下方面尤为突出：
1、清洁社区，爱护家园。社区志愿者定期开展打扫社区卫生、为居民宣传政策法规安全知识等服务活动，平日里打扫小区的'卫生死角，维护社区环境卫生，还居民一个整洁、舒适、健康的生活环境。在当前全民创建全国最清洁城市和全市最清洁社区的号召下，志愿站正在精心策划并积极组织开展各类宣传及实干活动，为社区清洁全力出击。
2、便民利民。社区志愿站定期开展大型便民利民服务活动，志愿服务队开展&学习雷锋志愿服务回报社会”的学雷锋暨庆三八活动，各志愿者队伍为居民提供心理咨询、计划生育、修伞、修鞋、修自行车、理发等各种便民服务。
3、文体表演。社区志愿站不定期开展各类文艺演出、体育比赛，组织社区各文艺队伍为居民送上精彩表演，为居民生活增添乐趣于活力。营造睦邻、融合、和谐的氛围，也给居民朋友送去了艺术大餐。
4、帮困服务。社区志愿站组织各志愿者队成员于节日、不定期对社区低保人员、残疾人等特殊人群进行慰问关怀，平日里经常上门询问生活情况，发现困难，及时给予帮助。在春节期间，社区组织帮困志愿者一起上门走访了困难群众，给他们送去了生活必须品。居民生活照料志愿者不定期上门为居民修理电器、照料困难人员、解决生活困难。在人民生活水平日益提高的大好形势下，弱势群体的生活问题显的尤为突出，如何关心关爱弱势群体，为其开展优质志愿服务，是我社区志愿服务站一直在不断探索、不断改进的重要方面。
5、科普宣传。社区法律服务志愿者、科普宣传志愿者不定期上门为居民传播科学、法律，为其提供法律援助。社区志愿站利用市民学校平台，组织各志愿者服务队不定期对居民以讲座、座谈等形式进行各类科学文化知识的教育与传播。
6、在社区计生服务方面，志愿者努力为社区育龄妇女提供满意服务，为她们和她们的家庭更多的了解计划生育政策和婚育新风的有关知识，计生服务队志愿者为她们提供介绍各种避孕节育方法计生小信使服务，向她们介绍紧急避孕方法，并为她们提供避孕药具及对孕情监测的服务，使她们的家庭生活更加文明、幸福、美满。
20xx年，社区志愿服务工作站将一如继往做好志愿服务工作，进一步扩大志愿者队伍，增强志愿者服务意识，提高志愿者服务技能，实实在在为社区居民提供优质志愿服务。
文明素养答题活动总结 篇3
对学生进行良好的养成教育是培养大学生形成良好思维、行为习惯的重要手段，也是促进大学生全面发展的重要途径。为教育、引导大学生自觉树立良好形象，加强大学生行为规范和基础文明建设，不断提高在校学生的综合素质，我系不断推进和加强大学生文明修身工程建设，积极推动大学生文明道德素质教育工作的开展。我系紧紧围绕活动主题组织开展了形式多样的主题教育活动，取得了较好的成果。本学期已接近尾声，现将我系关于“大学生文明修身工程”工作开展情况总结如下：
一、认真学习领悟上级文件精神，并结合我系实际情况做好具体实施方案，做好前期宣传动员工作。
我系接到上级文件精神后，首先，我系团委认真组织召开我系学生会及各年级团总支主要学生干部工作会议。
第一，向系内主要学生干部传达相关文件精神，并积极动员学生干部参与到大学生文明修身工程工作中来，并要求学生会学生干部首先要严格要求自己，逐步养成良好的卫生、生活和学习等习惯，做当代文明大学生，充分发挥学生干部表率作用。其次，安排指导我系各级学生组织认真结合活动主题制定具体活动策划方案，并适时有序开展各项工作。
第二，在我系团委统一安排部署下，首先我系辅导员面向全体学生主持召开了养成教育及“大学生文明修身工程”主题动员大会”；其次，各位班长结合自己班级的情况展开了工作。大家一起努力做到了“大学生文明修身工程活动”在全系学生范围内的深入宣传，尽可能做到让我系全体学生都能参与到这项主题的系列活动中来，扩大教育覆盖面和参与度。
第三，充分发挥网络媒体作用，利用系内网站、宣传栏等途径做好工作的宣传和引导工作，本学期，我系各班针对上述主题系列活动先后在我系网站上发布了新闻报道多篇，并在校园内及时张贴海报和条幅。
二、紧密围绕我系具体实施方案细则。
积极有序开展各种主题教育活动，努力将学生养成教育和“大学生文明修身工程”主题教育工作落到实处。
我系辅导员老师，严格按照学生处及院团委相关文件精神，并结合我系制定的具体实施方案细则，有计划有步骤地开展各项学生养成教育及“大学生文明修身工程”主题教育工作。
1、思想政治修养方面
加强学生思想政治修养建设工作是我系日常管理工作中一项重要内容，为此，我系紧密围绕学生处养成教育实施方案有序开展各项主题教育活动。先后组织开展了以班级为单位的“如何加强思想政治修养建设”的主题座谈会、观看爱国主义题材电影等活动。
2、卫生习惯养成
养成良好的卫生习惯，既是一个人文明的表现，又在某种程度上尊敬了他人。为此，我系开展了以“创建文明宿舍”为主题的男女同学互相检查寝室活动以及“文明寝室”评选、“文明教室”评选系列活动等多项活动。
3、安全习惯养成
安全稳定一直我系一项重要工作内容之一，我系也一直坚持“安全稳定压倒一切”为工作原则。通过重点排查学生宿舍安全隐患工作、宣传安全知识等教育活动切实增强学生的安全意识，并结合我系实际特点，认真组织开展“实验室安全贴士”系列活动等主题教育活动。
4、学习习惯养成
为切实引导我系学生养成良好学习习惯，我系积极开展以“营造优良学风，养成良好学习习惯”为主题教育活动。主要包括辅导员老师深入学生课堂、学生会成员定期到教室抽查点名、适时召开了学习经验交流会、师生面对面交流会、宣扬诚信考试为荣，违纪作弊为耻等多项主题教育活动。
5、身心健康养成
身心健康教育是当代大学生应该首要具备的基本素质。在身心健康养成教育方面我系陆续开展了诸如“踢毽子，锻炼身心，增进友谊”活动等主题活动。不仅使同学们身体得到锻炼，还增进了同学之间的友谊。
6、爱国主义教育
我们利用优越的多媒体设施，组织同学们观看了励志教育片《阿甘正传》，爱国主义教育片《南京，南京》。培养同学们的爱国主义意识，让其在学中做，在做中“悟”。
7、为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》精神，切实弘扬《公民道德建设实施纲要》提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，我系团总支响应学院团委的号召，积极参与学校及社团组织开展的各项活动，通过这些活动调动全系各个班级参与活动的热情，得到了大家的积极响应，同时也为我们今后工作的顺利开展打下了良好的基础。
此外，“大学生文明修身工程”主题团日活动期间，我系各年级团支部、学生会文宣部陆续开展了形式多样、内容丰富的活动。活动中积极与辅导员、班主任老师、任课老师沟通，并与他们一起参与到以交流会、朗诵比赛、辩论赛、素质拓展、观看电影等为主要形式的活动中来，收到了很好的'效果。
三、适时总结主题教育工作开展情况，并及时加以整改，不断提高工作质量和水平。
我系注重以活动和主题教育为载体，不断加强对学生的文明修身养成教育和引导工作。
第一、我系辅导员老师都能认真指导我系各年级、学生会组织积极开展各种主题教育活动，通过签字活动、文明宿舍评选等主题教育活动不断引导学生发现并纠正自身不文明行为，并逐渐养成良好习惯。
第二、充分发挥我系辅导员老师以及班主任引导作用，在整个主题系列教育活动过程中，辅导员及班主任都能认真指导学生组织策划各种主题活动，并亲力亲为，参与其中。
通过近两个月学习、教育活动的开展，极大地促进了我系学生学习、安全以及卫生等习惯养成和文明素养等方面的建设，但通过组织活动的开展和分析，以及通过发放调查问卷进行调查，我们也充分意识到我系部分学生还存在一些亟待解决的问题，主要表现在如下几个方面：
1、个别学生学习自觉性差
具体表现有，个别同学学习目的不明确，缺乏自信心，照抄作业，投机取巧，考试作弊，缺乏自主学习意识及刻苦钻研精神等。
2、生活自理能力差
日常生活中可以看到部分同学生活自理能力差，生活习惯不好等问题，具体表现在：宿舍脏、乱、差，物品摆放混乱等。
3、自我约束力不强
具体表现在:纪律散漫，上课迟到、早退、逃课的情况时有发生；校内集体活动不积极参加，还有部分同学沉迷网络游戏等。
4、生活习惯不好
具体表现在:作息时间不规范，晚上就寝较晚；不注意个人卫生和饮食安全；某些学生吸烟酗酒，严重的影响了校园风气。
5、自身文明素养有待提高
具体表现在不注重自身形象，言谈举止不得体，公共场合口吐脏话等现象严重。
针对我系个别学生存在的上述不良现象，我系还专门有针对性地开展了各项主题教育活动，并取得了理想成效，学生文明素养的整体水平有了很大改观。
四、存在的问题和不足，以及接下来的计划。
第一、两项主题系列教育活动学生参与度有待进一步提高，还存在部分活动只有少数学生参与的现象。
第二、本学期，针对大学生修身工程的主题教育活动数量可观，但部分主题教育活动的质量和水平有待进一步提高。
因此，在下学期的工作中，我系将继续把主题系列教育活动作为工作重点来抓，认真总结本学期工作开展情况，把本学期举行的一些效果显著的主题教育活动作为下学期的品牌活动，继续在全系学生范围内开展。同时，积极探索创新新型的活动模式和类型，把这项工作不断推向更高水平。具体计划如下：
首先，加强学生的日常管理，注重培养学生的自律意识。适时组织学生重学《大学生行为准则》，不求四面出击，但求循序渐进，达到从量变到质变的效果。
其次，结合系部实际，加强校园文化建设。本着形式多样化，内容充实化，教育深刻化的原则，充分利用黑板报、宣传栏、报告会、讲座、比赛等多种形式的活动，营造良好校园文化氛围，把教育活动继续引向深入。再次，以提高人才培养质量和提高学生素质为目标，扎实开展相关教育活动。注重目标引导、任务分解、量化管理、注重考核和监督。最终使学生树立良好的人才意识和竞争观念。
最后，注重把文明素养教育和安全、法制教育活动紧密结合。定期举办系部层面的安全法律知识讲座，并注重对工作的检查，师生共同营造安全、文明、和谐的校园环境。
总之，养成教育及大学生文明修身工程是一项长期的工作，贵在坚持，要持之以恒。在今后的工作中，我们将认真向其他系部学习，吸取别人的经验，并不断完善、创新，将两项主题系列教育活动引向深入。
文明素养答题活动总结 篇4
对于小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。一学期来，我扎实开展小学生文明礼仪教育，使学生养成了更好的文明礼貌习惯，并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
一、打好基础、形成氛围
学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既使学生明白"理"，又训练"仪"，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展
1、结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9·20"公民道德宣传日"和迎接国庆等活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展"五小"活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手";在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵";在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴";在社会和公共场所做一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士";在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学"守则"、"规范"教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
5、利用"全民读书月"活动的有利契机，举办"知书达理———读好书、学文明"活动，鼓励学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。
文明素养答题活动总结 篇5
文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习，互相交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。在校园中良好的文明礼仪风气的形成过程中，榜样的作用是不可忽视的。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中，让每位学生都知道保护校园环境的重要性，并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。在公车上，要让座给老、弱、病、残、孕;在亲戚朋友家要注重自己的言行仪表;在公共场合要遵守公共秩序等等。
一、积极动员，全班参与
本次“文明礼仪在校园”班会活动中，全班上下都很重视，我在课堂上专门作了动员，提出了教育活动的目的、方法、内容以及具体要求。同学们表现出了较高的积极性，大家认为：我们中华民族素有“礼仪之邦、文明古国”的美誉，当前我们的祖国正积极建设文明国家、构建和谐社会，继承和发扬中华民族优良的传统，是每一位同学的责任。
二、组织认真，内容丰富
“文明礼仪在校园”主题教育活动期间，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1、引导同学们发挥主动性，自己动手收集文明礼仪教育活动资料。涌现了一批文明礼仪学习宣传积极分子，如王玥瑶，贺伟栋，王天琪等，他们利用家里的电脑上网搜索并打印了不少相关的文明礼仪资料，在活动时上讲台读出来，供全班同学学习。
2、开展了“文明礼仪在校园”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了有关文明礼仪的知识。对照文明礼仪的要求，同学们明确了努力方向。
3、加强了教育活动的宣传。我班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造了良好的宣传氛围。
三、从严要求，积极实践
同学们不光将教育活动停留在学习上，而是积极将文明礼仪的要求体现到我们平时的言行中。从我们的走路、着装、语言、路队以及课堂秩序等等方面，都有意识地按文明礼仪的要求做，进一步规范了同学们的.文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，又文明、又规范。使我班的风气有了进一步提高
充分肯定成绩的同时，我们也看到，乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象仍时有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。希望我班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强讲究文明礼貌的思想意识，并不断把文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。
文明素养答题活动总结 篇6
时光飞逝，转眼一学期的工作学习生活又将接近尾声。本学期，我在新的理念引导下，在各方面取得了进一步发展。现将我本学期的工作学习情况作如下小结：
一、在政治思想方面
1、关心国家大事：“国事、家事、天下事，事事关心”，国家大事有关每一个国民，俗话说：“国家兴旺，匹夫有责”因此，我能积极收听广播、收看电视新闻，以便了解国内外的时事政治，国家的事就是每一个人的事。
二、在教育教学方面
1、积极的参与学习：知识的东西是学不完的，自己的知识面不够丰富，我积极的去翻阅各种各样的书籍，获取一些有关教育的理论，武装自己，拓宽自己的眼界，丰富自己的知识。
2、互帮互助，共创文明：在工作中我能够和同事友好的相处，有事大家一起商量，在和搭伴同事相处的过程中能够作到不斤斤计较谁得益，谁得失，顾全大局，在作好本职工作的同时能够帮助他人的，我会尽自己的能力去帮助他们。
三、在师德修养方面
1、工作认真负责：在日常工作中，始终把孩子看做是第一位的，以孩子为工作的重点，本着一切为了孩子的工作原则，不怕累，不怕辛苦，认真作好自己的.本职工作，热爱每一个孩子，不偏爱孩子，一视同仁。并能根据孩子的年龄特点为孩子创设有利的发展环境。
2、文明的言谈，文明的行为：幼儿园是个圣地，教师是孩子的榜样，教师的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中注意自己的语言是否恰当，在日常生活中，每一个细节之处也处处力求作到最好。
学无止尽，相信在工作中我还有许多做的不足的地方，希望在以后的工作中，更加努力，勤于学习，开拓事业，不断提高自己
文明素养答题活动总结 篇7
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德。对小学生进行“文明礼仪的养成教育”至关重要。一学期来,我校扎实开展师生文明礼仪教育,使我班学生养成更好的文明礼貌习惯,引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我班德育教育工作水平。
一、开展以“小学生守则、日常行为规范”的诵读活动
我班在开学初以“小学生守则、日常行为规范、小学生礼仪规范手册”为教育读本，扎实开展各类教育活动，从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯、放学路队等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。通过班会课和晨会，让学生了解、掌握礼仪知识与技能，从认知上形成礼仪意识和习惯，引导学生知礼、行礼、守礼，形成学生高尚、文明的道德品质。
二、开展文明礼仪教育、实践体验活动
(一)学习宣传，提高认识。
利用升旗仪式，黑板报等宣传渠道进行宣传，让学生了解活动的意义和目的，自觉地按文明礼仪规范约束自己的言行。开学初的新学年开学、学雷锋活动、母亲节，六一集会礼仪等等都是宣传阵地的主要素材。
(二)加强日常礼仪培训，引领学生形成习惯。
以身作则、为人师表形容的是教师示范、榜样作用。学期初，教导处组织我们学习“金正昆教授的教师礼仪讲座”，我们在教学中规范自己的言行，给学生起到良好的示范、榜样作用。学生利用班会学习“学生基本礼仪”和六一集会等方面的礼仪教育。
(三)抓“文明礼仪伴我行”系列活动，提升学生文明素养
以“文明礼仪伴我行”为主题，以开展礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以“唱响国歌、遵守规则”为突破口，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素质，把“文明礼仪伴我行”主题宣传教育实践活动作为礼仪教育的重要内容来抓，从小处入手，从学生学习生活实际出发，加强校园礼仪教育，培养学生良好的文明礼仪习惯。