校园文明班级申请书通用。
校园文明班级申请书 篇1
二(4)班优秀文明提示语：
弯弯腰，动动手，干净了校园文明了我。
认认真真读书，堂堂正正做人。
人人珍惜一片绿，处处留得一片春。
草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
校园是我家，人人爱护它。
上下楼梯不推挤，牢记安全是第一。
“关”住滴滴点点，展现美好人品。
阙心怡：礼貌使你变得高雅，助人使你得到快乐，谦让使你增添美德。
学校是我家，清洁靠大家。墙壁穿新衣，请你要珍惜。
文明游戏，有益健康。
二(5)班优秀文明提示语：
小草对你微微笑，请你走路绕一绕。
一声问候，一个微笑，快乐生活由此开始。
校园是我家，文明靠大家。
白米如珍珠，粒粒皆辛苦。
你一点，我一滴，点点滴滴要珍惜。
三(1)班优秀文明提示语：
三(2)班优秀文明提示语：
李泽浩：如果你有困难，请向我招手;如果你见他招手，请你伸援手!
徐奕哲：每一颗饭粒都是农民伯伯的汗水，请珍惜每一滴汗水。
三(3)班优秀文明提示语：
邱欣宇——花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
善待别人，就等于善待自己。
垃圾也有自己的家，千万别让它走散。
一粥一饭当思来之不易。
吴鸿亮——脚步轻一些，文明多一点。
校园是我家，整洁靠大家。
祝琳——小草含羞笑，请你勿打扰。
别让小草哭泣，勿让纸片飘飞。
勿踩脚下草，莫折枝头花。
蒋丹妮——倒下的是饭，流走的是血汗。
运动无极限，锻炼天天见。
静心读书，用心做人，辉煌人生，从读书开始。
信手一扔，扔掉的是自己的颜面;弯腰一拾，拾起的是自己的尊严。
周家豪——留住健康给自己，留份尊重给别人。
潘绘羽——伸出你的手，伸出我的手，洁净校园从我做起。
向老师说声“好”不困难，困难的是坚持向老师真心地说声“好”。
微笑我我们的语言，文明是我们的信念。
礼貌和文明是我们共处匙。
校园文明班级申请书 篇2
尊敬的政教处、团委会：
为积极响应学校“文明班级”评比活动，增强同学们的的集体观念和班级凝聚力、加强班集体建设，努力创造积极向上、团结文明的良好班风，我班特向政教处、团委会提出“文明班级”申请。
自20XX年9月开学以来，我班就建立起了完整的班委会。在班委会成员的模范带头作用下，班级同学都能够遵守校规校纪、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。班级内部团结，无严重违反纪律行为。全班同学在班委会成员的带领下，形成了互帮互助，共同努力提高学习水平的良好班风。学生能积极参与到健康有益的各种文娱活动中，包括学校团委组织的象棋、五子棋比赛等。
在集体活动中，我班同学积极参与，公平比赛，在比赛场上展现了我班的良好风貌。其中，王化宁、张孝强两位同学参加了象棋比赛，虽然没能够取得名次，但赛出了风格；王明珠、叶小品同学积极参与了朗诵比赛，虽然没有能够获得奖项，但展现了风采。
共青团组织的共青影院，每一期我班同学都积极参与到其中，并能够在观影时做到不违反纪律，不影响他人。
我班同学共参加了两次升旗仪式，每次都能够按时、全员参加。尤其是在本周的升旗仪式中，我班同学在早晨六点半时就已经全员到齐，在教室里耐心等候。在举行升旗仪式时，我班同学队列整齐，穿着统一，脸上焕发着光彩，在各班级的队列中格外显眼，展现了我班的班风班貌。在未出勤时，我班同学也能在国歌声响起时，肃然起立，低唱国歌。
在本学期的广播操比赛之前，我班同学高度重视，把它看成是提高班级凝聚力，展现自我风采的一次绝好机会。同学们自愿放弃休息时间，在午饭后一点半就早早地赶到操场上训练了起来。下午放学后又自觉留下来训练。汗水和辛苦不算什么，在得知我班在比赛中获得了第七名的好成绩时，同学们脸上都洋溢起了幸福的笑容。
我班同学平时积极参与班级建设，积极贡献，迎接各种常规检查。我班同学积极参与了手抄报评比，不过遗憾地与奖项失之交臂；但是在黑板报的评比中，我班获得了一个二等奖；在卫生检查中，我班共获得了八次流动红旗；在共青书角的评比中，我班荣获了一个二等和一个三等奖。
我班高度重视主题班会的教育启示作用，由班主任主持召开了三次主题班会，分别为感恩教育主题班会、走进经典主题班会和远离艾滋病主题班会。会上班主任给学生们讲了一些典型例子，同学们则积极讨论，气氛热烈而融洽。同学们都说主题班会让他们收获良多。
我班班干部队伍完整，对待自身工作认真负责，能够起到模范带头作用，为班级其他同学树立了良好的榜样。
基于以上表现，我班特向政教处、团委会提出“文明班级”的申请，请政教处、团委会认真考核，提出批评意见。我班一定虚心改正，并继续提高班集体凝聚力，展现当代中学生的风采，建设一个勤奋好学、努力进取、文明健康的十三班。
校园文明班级申请书 篇3
新学期到来，孩子们长大了，更懂事了，二年三班全体同学都能认真学习学校制定的《争当文明班级活动方案》，每个人都积极参与学校组织的相关活动，共同制定《班级文明公约》并互相监督、鼓励，力求做到《班级文明公约》中自我设立的每一条规定。
回顾前段时间来我班同学的表现，应该说，我们取得了一定的成绩，积累了不少的经验，虽然也存在一些不足，但是我们有信心一起去克服困难，努力做好，力争每个人都逐步成长为文明学生，班级成长为文明班级。
在此特向松江实验小学大队部提出二年三班要争当“校文明班级”的申请，请校领导和每位老师、同学共同检验我们的决心和行动，并伸出友谊之手帮助我们每个人真正成为文明学生，帮助我们的班级真正成为文明班级。
一（1）班是由62名勤奋上进，活泼可爱的学生组成的优秀集体。我们以“诚实守信、勤学善思”为班风，以“追求极致，永不言败”为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花”为班级的奋斗目标，沐浴着晨光雨露，虽然年幼，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在一年的成长道路上，我们携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以“诚实守信、勤学善思”为班风，培育62朵新“桃花”。
1、营造良好的育人环境。
为了迎接一年级（1）班的62个孩子，开学前我提前做好教室卫生大扫除。为了让62个刚入小学的孩子喜欢上一年级（1）班，报名前我就把教室打扮得漂漂亮亮，既有学习的氛围，又有家的温馨。
2、抓好入学初的'“第一次”。
为了让孩子们尽早地适应小学生活，报名第一天，就把“新生入学须知”写在黑板上，为孩子和家长做好充分的入学准备提供了必要的帮助。正式开学的第一天，我就对孩子们进行了第一次入学教育，让孩子们对我们的学校，对小学的学习有了大致的了解。开学的第一周，我们在校领导的精心安排下，还成功地召开了以“为孩子美好未来奠基”为主题的第一次家长会。开学第一课，就对上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等做出了具体要求，并进行示范练习。开学第一次的有效训练，使得孩子们从一开始以良好的习惯要求自己，为班级的进步奠定了基础。
3、机智灵活地教育每一个孩子学会诚实守信、勤学善思。
学期初，根据本班实际情况，利用朝会组织孩子们学习《小学生守则》对守则、规范逐条讲解对照，利用每一节课精心培养孩子勤学善思的习惯，利用每一次班队活动，如观看《雷锋的故事》、《丑小鸭》、《笨狼的故事》等；利用每一个特殊的节日，如教师节，母亲节，植树节等节日，相机引导孩子们从小学习做人。
你看，课堂上，同学们勤于思考，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“追求极致，永不言败”的良好班级学习风气；课间，同学们互谅互爱、互相帮助，每一个孩子充满着桃花般的活力与可爱。任课教师与同学互相关心，经过一年的融合，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭。
二、班级管理勇于创新，追求极致。
1、人人有岗位，人人为集体。
我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。关门窗，关电灯，检查桌椅摆放，收发作业，放学路队组织，两操整队，戴红领巾……都有同学负责。没有参与到这些活动的同学也有帮助同桌，互相督促的责任。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。
2、配合默契。
作为班主任的我，时时事事把自己作为一年级（1）般班的一员，时时事事为学生提供学习的榜样，在言传的同时，注重身教。在这个集体里，我们分工明确又密切配合。在我们的全力协作下，我班多次被学校评为“优秀班级”，“文明班级”。
3、日常管理注重细节与创新。
每天，我们除了认真做好晨检和午检工作外，还不定时地对学生的身体情况进行观察。课间，我们也会融入到孩子们的活动中，有时我会和他们打打篮球，跑跑步，悄悄的告诉孩子学习锻炼身体；有时随手拿起粉笔画一幅美丽的画，或伴随音乐跳起舞蹈“种太阳”……既增进了师生间的情感，在孩子的心田播撒着艺术的种子，又保证了孩子们课间活动的安全。
三、活动开展丰富多彩，注重实效。
1、在活动中进行德育教育，常规教育。
本班开展了以“祖国，妈妈我爱您”为主题的系列活动。在活动中，我们向学生介绍了国名、国旗、国徽，让孩子们知道了我国的首都，动手拼了我国的地图，开展了“唱爱国歌曲”的比赛……在这些活动中，孩子们的爱国情感被激发，渐渐萌生了做一个自尊、自强的中国人的信念。另外还开展了以感恩、环保、安全等为主题的活动。
2、在活动中锻炼孩子的能力。
在各种活动中，我们都特别注重让学生得到发展。冬运会上，孩子们作为参赛者年纪最小的，却一点也不示弱。跑步、跳绳、踢毽子、拔河，都是第一次比赛。但是，他们凭着“追求极致，永不言败”的桃花精神，在活动中充分地展示自己，锻炼自己，赢得了低年级组的一等奖。学生观看电影，能注意好行车安全，人人都写观后感，并有张梦媛、李祉容等五位同学的观后感获奖。我班已初步养成看课外有意书籍的习惯，《天天爱学习》、《故事作文》、《快乐科学》等书都深受学生喜爱，大部分同学还能写出一两百字的读书笔记。每一次活动每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
总之，在这一年的学习生活中，一（1）班的收获很多，在成绩的背后，有我们前进的辛酸、成功的欣喜，当然更多的是成长中悟到的人生道理。在以后的学习生活中，我们将不负重望，为桃花小学创造更多的成绩。
在此，请允许我代表一（1）班全体同学申请本班成为文明班级！
校园文明班级申请书 篇4
。我班同学积极向上团结友爱互相帮助，这一切的一切都让我们有信心提交文明班级这个申请。
本班共有53名学生，其中共青团员*名、入党积极分子*名、党员*名。很多人都向党组织递交了入党申请书，身边有了榜样在思想上就有了动力，班级素质和理论水平在全班同学的推动下不断提高，入学至今班级同学都在奋发进取在提高自身修养方面从来没有片刻懈怠。
开学之初班主任通过面对面的交谈调查掌握学生的思想动态，针对新生刚入校对学校日常管理的了解还不够全面，以入学教育和军训为契机首先难抓学生着装、发型、纪律卫生等日常行为亲临指导力作模范，要求学生比学校规定提前十分钟到位。通过军训学习部队的严明作风、纪律和吃苦耐劳的精神培养学生形成严谨的学习工作作风。
班干部是班主任的得力助手是班级管理的骨干力量为了让他们发挥主力和辐射作用，我班采取了“自我推荐、竞争上岗、发表竟职演说”的方式，选拔了班干部、团支部成立了班委会，
申请书
这一举措不但让学生们感到新鲜有挑战性而且让同学们一进校就感到一股浓郁的竞争气氛，新班子上任之初以身作则大胆工作班级管理很快走上正轨。生活委员上任后积极开展工作，学生宿舍卫生至关重要宿舍环境可以直接影响学生的'身体状况所以生活委员很快制定出了一份宿舍卫生评比方案，经过班委商议决定开始执行这一方案。为了公平起见每天卫生委员都带一名宿舍长到各宿舍检查给出相应的评分，每周公布检查结果，得分高的给予表扬低的让其继续努力把宿舍卫生搞好向好的学习，每月都评比优秀宿舍给予一定奖励。
事实证明经过一个学期的共同努力现我班班风稳定学生独立热爱专业积极主动学习相关知识技能，已经形成较强的时间观念增强了服务意思和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
校园文明班级申请书 篇5
尊敬的学校领导：
您好，感谢您在百忙之中抽空批阅我们班级对于‘文明班级’称号的申请，不甚感激！
我叫陆明豪，是本校高二（16）班的班长。我们班级在近一学年的各项考察考核活动当中，表现突出。班级在卫生工作、纪律管理、学习成绩、学风建设、课外活动、班级娱乐、精神生活等方面都有相当不俗的表现。
其中，我们班级在高一学年连续两学期次获得“先进集体”称号。连续六周的卫生评比当中名列前5名。全班多位同学参加义务活动，帮助敬老院孤寡老人料理家务，打扫校园、清除杂草。
学习方面，全班同学始终保持良好学习劲头，上课认真听讲、积极发言，营造了良好的课堂氛围，使得班级每一位任课老师都很满意。这其中，担任我们班级语文教学工作的林有华副校长还在全校纪律大会点名夸奖我们班级，这叫我们班级同学都倍感荣幸。
在此，学校‘文明班级’评比活动之际。我代表我们高二（16）班向学校领导递交我们的入评申请，希望学校领导综合考核我班成绩与条件，予以客观公正的评断。