[精]作文女儿故事有感(6篇)。
作文女儿故事有感 篇1
最近，我读了《女儿的故事》，内心深有感触。
《女儿的故事》是中国著名童书作家梅子涵所作的一本书，本书讲的是作者女儿梅思繁从出生到成年的成长故事。
这本书中间有一个片段，是梅思繁准备要去英语演讲，而跟她爸爸讨论题材的故事。他们最后讨论的结果就是流行音乐和足球这一话题。从这个片段看出来，她爸爸对梅思繁进行英语演讲的这一件事非常支持及宽容。
生活中，很多家长对孩子的这一种情况非常不给予宽容。如果换做是普通家长，肯定会只支持孩子讲学习之类的话题，而不会讲流行音乐和足球。普遍，家长会认为学习是最重要的，因此当孩子向家长谈一些课外知识的时候，他们就会谈虎色变，想方设法转移话题，或者对他们进行斥骂等等。我认为，虽然学习重要，但课外的一些知识也很重要。设想一下，如果世界上没有音乐、美术、体育等等这些课外杂课，孩子就不会全面发展。
在国内，这种现象很普遍存在，我希望这种现象会很快发生改变。我觉得，音乐、美术、体育准备加入高考，就证明国家教育局正在实施这个计划，让国内家长不认为只有主课是重要的，课外知识也很重要。
故事中，父亲非常给予她的女儿支持和宽容，希望更多家长能像故事中的父亲一样，给予自己孩子更多的支持、宽容、帮助和爱！
作文女儿故事有感 篇2
我是一个喜欢看书的人，但我看得最多的的是一些小说、散文等。反倒是不专注于看那些儿童文学了。有些甚至买来之后就只是草草的看了几页而已。就像《女儿的故事》这本书。其实我很早之前就有了，但是当时被我匆匆翻了几页，就有被搁置在了书架上，而我又回过头去看我的那些课外书了。直至寒假，老师要求我们在那些必读书目里选一本写一篇读后感，我才又想起《女儿的故事》这本书。
《女儿的故事》这本书是由两个部分组成的。第一个部分是女儿的故事，这一部分的主要作者是爸爸梅子涵，而另一部分就是由女儿梅思繁所写的我的故事讲给你听。这两部分同样有着幽默的成分，却是从两个不同的角度来看待人、事、物，所以这样写有一个好处：能看到多面性的人、事、物。通俗一点讲，就是从两个不同的观点、立场看待一些人、事、物。
《女儿的故事》细腻的刻画了一个女孩在成长的时候的一些经历。第一部分以第三人称来叙述一些事，中肯的表达了父亲对这些事的看法。而第二部分却用孩子独到的看法和见解来看待这个世界里的人、事、物。
生活中也是这样。人们常常看到的只是有益或有害的一面，从不向大局看，顾不上这件事的整体性，往往功亏一篑。当明白这一切时，却已追悔莫及了，可是，当再次遇到这类事情时，他们还是忘记全面性的去看大局了。
在生活中，很多大人常常不懂孩子们在想些什么，就像一句名言：世界上有一半的人永远不懂另一半的人在想些什么。我想前一个人也许指的就是大人，而后一个人指的就是孩子，所以，和起来就是---世界有的大人永远也不懂孩子在想些什么。而现在的孩子也不是太懂大人在想些什么，于是就变得叛逆，开始和家长翻脸，然后就发生了逃学、离家出走等事，有些孩子甚至因为赌气听信了一些谎言，作了一些犯法的事。而我个人觉得这是因为他们不会沟通，不懂的交流才造成了这样的后果。但是，从《女儿的故事》这本书里，我看到了两种观点，两种不同的观点，让那些个看这本书大人看到了孩子们的心理和立场，让看这本书的孩子们看到了大人们的思想和观点。所以，同样，这也同样可以说是一本能帮助大人和孩子沟通的心理类书籍。
今天，看完这本书后，我的感受非同一般，让我一时没能从书里回过神来，脑海里反反复复响着一句话：这真是一本好书。或许，这就是看书的魅力吧！以前的我一直以为儿童文学很枯燥无味，没有小说的情节性，没有散文的抒情。如今一看，却发现并非如此。所以，我希望大家也能多去看看书，不是有一句老话么：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。等你真正的懂了这句话，你这一生，都有可能为之改变。
所以，让我们一起向多读书，读好书的目标，前进！
作文女儿故事有感 篇3
这本书的作者是梅子涵，主人公就是他的女儿梅思繁，这本书分为两个部分，第一部是爸爸说女儿的故事，第二部是以女儿的口气讲述自己的事情。
故事中的主人公是一位活泼可爱、聪明伶俐的姑娘。她的成长经历值得我们去鉴赏。刚开始，我没觉得这本书好看，可是读着读着，书中的内容就吸引了我。当我读到“不过你真是不知道我是多么喜欢动物”时，我觉得梅思繁有一颗善良的心，因为动物在我们眼里是非常不值得喜欢的，但是她却那么的喜欢，让我了解了她的一部分。梅思繁在学习上的投入精神让我自愧不如，我决心以后也要改掉我的坏毛病，做一个遵守纪律，踏踏实实的好学生。
《女儿的故事》虽然不是一本名著，但是我非常喜欢。喜欢主人公的天真可爱的性格和心地善良。我也希望成为一个向梅思繁一样的孩子：心地善良，活泼可爱，兴趣广泛，做事情有毅力。读完了这本书，让我明白了“有志者，事竟成”的道理。因为梅思繁数学成绩不好，但她还是凭着自己的努力提高了学习成绩，考上了市重点。我也要像梅思繁学习，做任何事情都不甘落后，做生活得强者。
作文女儿故事有感 篇4
《女儿的故事》这本书讲述了作者梅子涵的女儿的故事。梅子涵的女儿叫做梅思繁。她是个很棒的女孩子，她成绩好，当过班长、中队长、大队长、中对学习委员，外语竞赛在市里还得过奖！不仅如此，她还会弹钢琴，他们班参加钢琴比赛的时候，梅思繁就用钢琴伴奏了。
还真像“T”呢。知道“T”是什么意思吗？我来解释一下吧。“T”的意思就是不能只培养学生单向发展，死拼一样、死拼两样，变成“I”，还应该加上一横，有横向的丰满：兴趣广泛，品德高尚，身心健康，能说也会做、能做也会说，能唱也会跳，不仅仅是跳舞的跳，还是跳高的跳、跳远的跳……这也是这本书带给我的启示，一个真正优秀的学生，不止是学习好，更应该“德智体美”全面发展，向“T”发展。虽然这本书是写了梅思繁的故事，但也提到了很多其他人和事，比如说作者的朋友的儿子——曹迪明。我也喜欢这个人物，他是个可爱、迷迷糊糊的男孩子。
有一次他难得写了篇好作文，以为老师会夸奖他，老师却认为曹迪明抄了作文选，真是百口莫辩啊！“有笑声和泪水才是真实的不要等到成为绵长的记忆才享受一开始就已经很精彩”这是作者梅子涵留给这本书的前言。生活就是这样，希望我们珍惜生活中的酸甜苦辣咸。
作文女儿故事有感 篇5
前几天，我刚读完梅子涵的《女儿的故事》这本书。《女儿的故事》的主人公是梅思繁，而梅思繁是梅子涵的女儿。
在书里，梅子涵老是哇啦哇啦的，像发神经一样向梅思繁吼。一次，梅思繁考初中，问梅子涵：“爸爸，我若尚未考取重点，你会怎样？”梅思繁的妈妈说：“你爸爸就要发神经啦！”梅子涵反驳梅思繁的妈妈，说她才会发神经。吵了好一会儿，梅思繁来说公平话，说：“是你们俩一起发。”我觉得奇怪，她妈妈好好的，怎么梅思繁会说“你们一起发”呢？读到后面，我才知道，原来梅思繁的妈妈也常常哇啦哇啦的。我的生活和梅思繁略有相似，我的爸爸妈妈也有时会哇啦哇啦的。
有时，我背诗，爸爸只要我背慢了一点，就说我脑子反应慢；做作业，要是我稍微磨蹭一点，妈妈也要哇啦哇啦地说个不停。原来天下的爸爸妈妈都会因为孩子哇啦哇啦的，我希望做家长的能耐心点。
作文女儿故事有感 篇6
寒假，我接触了作家梅子涵的名著—《女儿的故事》
这是一本讲述了梅子涵的作为父亲的“日记”，也是女儿讲给爸爸的故事，它讲述了梅子涵给予女儿的爱，它讲述了梅思繁成长中的酸甜苦辣，喜怒哀乐。
这本书还写了梅子涵的《望女成凤》和他的自我批评，这是非常真实的。
书中贯穿了父爱，梅思繁上预备班时，他与女儿走在大道上，为女儿讲述“现在”，为了不让女儿驼背，他托曹迪民监督，为了当好一个慈祥的父亲，他克服了喜欢哇哇乱叫的习惯；他希望女儿多面发展。
从书中的字里行间，看出了父爱的伟大。
父爱就像一座山，他不像母爱那样一丝不苟，但他是那么的深沉，虽然不善于表达，但却伟大。
记得在一个异常炎热的夏天，我的妈妈出差了，家里只有我和爸爸在家，屋漏偏逢连夜雨，我的房间空调坏了，只能睡在爸爸的房间里。
可爸爸睡觉总爱打呼噜，那声音与打雷有得一拼。我说“让我先睡，你再睡”。
我慢慢进入了梦乡，可还没一会儿，一阵如雷贯耳的呼噜吵醒了我，我又推醒爸爸，让他别打呼噜。我睡着了，没再吵醒。
第二天，我发现我父亲睡在沙发上，夏天多热啊！伟大的父爱陪伴着我们成长！
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。