小学师德师风活动方案(汇总6篇)。
希望这份“小学师德师风活动方案”能够达到您的预期令您感到满意，让我们一同坐下来享受阅读的美好时光。那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定，为确保活动顺利开展。我们时常要准备一份自己的方案，方案中需要明确体现行动的目标。
小学师德师风活动方案 篇1
为进一步加强师德师风建设，结合去年的举行的“爱岗敬业”今年将继续开展以“理想・信念”为主题的师德师风月活动。根据学校文化立校的指导思想，倡导“团结、合作、共生、和谐”的团队精神，解决教师队伍中当前存在的突出问题，提高教师的思想政治素质和职业道德素质，建设努力打造一支师德高尚、业务精湛、作风扎实、乐于奉献的教师队伍。
以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强和改进青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、立德树人、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，切实强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，为早日实现我校制定的发展目标提供强有力的师德支持。
通过“师德师风月”活动，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍;通过在全体教职工中大力弘扬奉献精神、进取精神、求实精神和创新精神，形成追求高尚人格、追求教育民主、追求教育公平、追求卓越业绩的浓厚氛围；严格做到“十不准”，努力实现全校教职工在政治素养和师德素养上有新提升；在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升；在树立教职工良好形象上有新提升；在推进学校各项工作和教育教学质量上有新提升。
1、9月15-9月19日各学科组开展以“理想・信念”为主题的“我的进步就是黄埔的进步”科组会。
（一）提高认识，加强领导。要高度认识开展师德师风教育活动的重要意义，将此项活动摆在学校重要议事日程，制定方案，并组织实施。活动开展期间，学校要定期召开领导小组会议，通报活动开展情况，研究解决有关问题，并加强监督和指导。
（二）缜密安排，注重细节。要对活动实施方案细化到每个部门，对相关活动内容具体落实到责任部门和责任人，认真组织实施，并及时检查、汇报发现问题要及时提交领导小组会议研究解决。
（三）广泛宣传，营造氛围。要广泛开展宣传工作，充分利用校内外宣传媒介，宣传在本次活动和师德师风建设中的好做法、好经验，及时沟通相关信息，要大力宣传师德师风先进典型事迹，充分发挥舆论导向作用，营造良好的教育活动氛围。
（四）加强指导，强化监督。要切实加强对此项活动的检查和指导。对教育活动开展不及时、不认真，甚至敷衍应付的，要进行督察，并提出督察意见。对拒不整改的，将追究主要负责人的责任。
小学师德师风活动方案 篇2
大涝子小学
论师德师风建设集中教育活动实施方案
为贯彻落实渭教体发【2012】254号文件精神，进一步加强对我校教师的管理，提高教师的师德修养和业务素质，根据我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想
认真贯彻**、省、市、县、学区教育工作会议精神，以大力挖掘、宣传、学习先进事迹，弘扬无私奉献、教书育人、为人师表、诚实守信精神为重点，以规范办学行为和教师从教行为、办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍整体素质、强化教师人格魅力为核心。大力倡导和发扬“五苦”精神，通过学习培训、警示教育、六查六看、师德评议、师德建设大讨论、学习先进见行动、整改提高等活动的开展，发现和整改师德师风建设方面存在的问题，进一步树立良好地师德师风形象，端正教风、带动学风、优化行风，使教师成为公民道德楷模，使教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。
二、活动内容
（一）开展集中学习活动。每位教师要认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保**》等法律法规和学校的各项规章制度，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、进一步增强教师的法律意识和法制观念，提高教师职业道德水平，学习采取集中学习与分散自学、集中交流与分组讨论相结合的方式进行，每位教师要有以上的学习笔记。
（二）开展警示教育活动。学校组织教师**师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，邀请当地派出所负责人对教师进行法律法规知识辅导讲座法制教育，提高教师学法、懂法、守法的水平。
（三）开展“六查六看”活动，一查是否依法从教，看教育教学思想是否端正，办学行为是否规范，教育教学质量是否提升；第二，首先要检查德育是否存在只教不育人的现象，是否有危害学生身心健康的思想和意见；三查是否严谨治学，看在备、讲、辅、改、考等过程中有无消极应付、敷衍塞责的行为；第四，检查他们是否是教师，是否有违反师德的行为；第五，检查学生人格是否受到尊重，是否存在体罚和变相体罚；六是检查规章制度执行是否到位，看是否存在教师管理松散、制度约束薄弱等问题。通过“六查六看”活动的开展，认真整改。
（四）开展师德评议活动。对照《中小学教师职业道德规范》，组织教师开展严肃认真的批评和自我批评，深挖思想根源，明确努力方向，增强自查自纠的主动性、针对性，要广泛开展校长和教师的谈心活动，了解教职工对学校管理、制度建设、评优选先、职称评聘等方面的意见和建议，了解教职工在工作、生活中存在的困难等。
（5） 开展师德师风建设大讨论。结合实际和教师职业道德建设方面存在的问题，深入开展“如何在各自工作岗位上发扬爱岗敬业、无私奉献精神”、“如何关爱学生”、“怎样和同事、家长和谐相处”、“如何促进教师专业成长”等内容的专题讨论活动，深入解决思想上的疑点、难点问题，重温师德规范和师德承诺，明确新时期师德师风建设的具体要求，各教师要围绕主题撰写心得体会，进一步增强教师教书育人事业心、责任感和使命感，激发教师热爱教育、乐于奉献的精神。
（六）、开展 “学先进见行动”活动。学校要深入挖掘、广泛宣传、大力表彰在本职工作中做出突出成绩、特别是师德师风建设方面的典型人物和先进事迹，为全体教职工树立学习的榜样，用身边的人和事教育全体教职工，激发全体教职工学先进见行动，立足岗位做贡献的工作热情。
（七）、完善制度、强化考核。学校结合本次集中教育活动的开展，进一步健全和完善师德师风学习教育、考核奖惩等制度，将师德师风作为“教师量化考核”的一项主要内容进行考核。实行“师德师风一票否决制”，促进师德师风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。
三、时间安排
本次师德师风集中教育活动，利用三个月时间（2012年6月20日开始至9月20日结束），分四个阶段进行。
提高认识（6月20日，7月5日），提高认识。学校组织教师开展学习讨论活动。
1、动员部署。围绕师德师风集中教育活动的内容，结合实际精心制定方案，动员全员积极参与。
2、学习培训。组织教职工学习有关法律法规、《中小学教师职业道德规范》和各项规章制度。
3、警示教育。通过组织教师**师德师风教育警示片，学习校园法律法规案例，法制讲座等途径，提高教师学法、懂法、守法的水平。
4、集中讨论。结合各自实际和教师道德建设方面存在的问题，拟订专题，深入开展讨论活动，解决教师思想上的疑点、难点问题。
在第二阶段（7月6日至7月15日），对问题进行了检查和检查。
1、对照检查。按照“六查六看”活动要求，对照《中小学教师职业道德规范》，组织教师开展严肃认真的批评与自我批评，深挖思想根源，明确努力方向，认真开展自查自纠，及时整改存在的问题。
2、征求意见。组织开展师德评议活动，并通过发问卷调查表、召开学生家长会等形式，广泛征求家长、学生和社会各界对师德师风的意见和建议。
3、开展谈心活动。
4、自我剖析。每一位教师都要通过“六查六看”和征求意见活动，深入查找在师德师风建设方面存在的问题，形成书面自查剖析材料。
第三阶段（7月16日-8月24日）制定计划，完善制度。
1、制定整改方案。学校对征求到的意见建议和师德评议过程中发现的问题进行归类整理，逐条逐项制定整改方案，明确整改措施及整改期限。
2、完善制度。根据存在的问题和整改方案，进一步完善和完善师德教育管理、考核评价的规章制度和长效机制。PHw1.cOm
3、自学提高。暑假期间，每一位教师都认真学习教育法律法规和学校规章制度。撰写心得体会。
第四阶段（8月25日-9月20日）整改，认真总结。
根据整改方案，对存在的问题逐一整改，认真总结集中教育活动开展情况。书面总结于9月14日上交。
本次集中教育活动，每位教师要按照安排的时间和阶段要求，认真学习，完成活动任务，要将整改提高贯穿于活动的始终，做到边学边改，边查边改，即知即改。
四、工作要求
（一）、加强领导。学校成立了以校长为组长，教导主任、少先队辅导员及各教师为成员的师德师风建设活动领导小组，形成“一把手”亲自抓，有关人员具体负责，全体教师共同参与的工作机制。
（二）、广泛宣传。学校充分利用黑板报、标语、校园广播、家长会等多种形式，广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，使广大师生、家长积极参与到活动中来。
（三）、精心组织。每位教师要严格按照活动内容和时间安排，确保集中教育活动的有效性。
（四）、加强检查。学校领导要对师德师风建设集中教育活动要定期不定期进行抽查，对落实不力的教师要进行通报批评，并追究相关责任。
附：大涝子小学师德师风建设集中教育活动领导小组名单。
二〇一二年六月二十日
小学师德师风活动方案 篇3
为了认真贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，把党的十六大报告中提出的“以为人民服务为核心、以集体主义为原则，以诚实守信为重点”的社会公德、职业道德建设落到实处，市教育局对2014年市直学校师德师风教育活动月工作作了全面的部署，提出了“勤学、立德、强能”这一教育活动主题。为此，我校经校长办公会研究，对今年的师德师风教育活动，制定了相应的具体实施方案。
二、明确活动目标：
本次活动我们要紧紧围绕市局提出的“勤学、立德、强能”的主题，把教育活动与我校的工作实际结合起来，即与我校确立的“办学”上档次、上品位、树形象的活动结合起来，不留于形式，注重实效，力争通过今年教育月活动，解决三个方面的问题，一是进一步牢固树立一种办学目标，即：在办人民满意教育的总体目标指导下，牢固树立起“办社会、家长、学生满意学校”的办学目标。二是进一步强化二种精神，即：“敬业精神和乐业精神”。三是进一步强化终身学习意识，提高自身的修养和育人本领。
1、进一步牢固树立一种办学目标。就是紧紧围绕办人民满意教育的总体目标，教育广大教师进一步明确学校就是服务的观念，了解服务的真正内涵，要把服务贯穿到教育教学的每一个环节中去，要教育广大教师深入懂得：要树立学校的服务品牌，就必须在教育教学过程中，尊重家长，关爱学生，廉洁从教，只有这样才能真正实现“办社会、家长、学生满意学校”的办学目标。
2、进一步强化两种精神。一是进一步通过教师队伍和干部队伍建设，牢固树立主人翁意识，教育广大教师真正懂得学校的发展离不开每个岗位的教工，每个教工的工作质量直接影响学校的.发展，所以每个教工应该增强责任感，紧迫感，强化敬业精神。另一个是通过开放办学，培养教师爱教乐教精神。所谓开放，就是不断博采众长，在教育教学上不断创新，敢闯敢试，只有这样我们才能提高教育教学质量，才能适应当前日益激烈的教育竞争形势。每个教工力求通过学习和研究把自己的工作做到常教常新，从而真正培养自己爱教乐教的精神。
3、进一步强化终身学习意识，提高自身修养和育人本领。一是通过对广大教师开展“团结一致干事业，一心一意谋发展”的教育，在广大教师中努力营造一种团结和谐的工作环境，让广大教师真正形成潜心教学，全心干事的良好工作氛围。二是通过开展读书活动在广大教师中大兴学习之风和教研之风，要求不断创新教育教学的方式方法及手段，努力提高自身的修养和育人本领。三是通过学习“邹有云、钱茶花、徐斌”等身边的典型，努力树立自己对教育事业和对学生拳拳爱心，真正做到关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待每一个学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，从而逐步形成爱生爱教的育人环境。
三、开展活动阶段：
从3月2日起，到4月13日止，学校根据市教育局的要求，按“树立终身学习观念，提高师德修养和育人的本领，提升教育教学质量”的目标，推动教育活动。
1、3月2日，樊校长作关于师德师风活动的动员讲话。
2、3月7日，选派语文、英语、化学等学科初中优秀教师到武宁官莲初中讲课，传授部分学科教学经验，并送去一批学生急需的学习用品，帮助官莲初中学生度过困难。
3、3月19日－4月1日，组织全校教师开展向各自学科的学科带头人或优秀教师的听课活动，每位教师必须听课五节以上。
4、3月26日－4月1日，各教研组围绕“提高教学水平、提升教育质量”的主题，召开教研组会议，针对本教研组的教学情况，交流经验，查找不足，切实改进教学方法，提高教学水平。
5、3月26日－4月9日，组织各学科青年教师，开展赛课活动，并于4月10日前，评选出各学科的“教学能手”，并推选出最佳选手，报市教育局予以表彰。
6、3月27日，组织全校老师观看《邹有云同志事迹报告》，在全校广泛开展向邹有云、钱荣花、徐小军、徐斌等先进个人的学习活动，然后每个教工结合先进人物的事迹，查找个人的不足，写一篇观后感，并将观后感进入个人档案。
7、3月12日－4月13日，开展老师家访活动，组织全校老师利用晚上时间，对需要帮助的学生家庭进行家访，帮助他们解决实际困难。
8、4月11日评选我校10名学习标兵、10名师德师风标兵、10名教学能手。
小学师德师风活动方案 篇4
加强师德师风建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高教育质量、办好人民满意教育的迫切要求。为加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素质，增强师德师风建设德师效性。结合本校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务
加强政治学习提高教师的思想政治素质，开展抵制“四风”活动以优良的思想政治素质影响和引领学生。
进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
进一步规范教师教育行为，全面贯彻党的教育方针
三、主要措施
（一）组织保障：
为保证师德师风建设的顺利开展，学校成立了师德教育活动领导小组，
组长：蒋闯（工做部署、师德宣传）
副组长：赵长林（八保五年组）
尚雅芬（包保四年组）
易丽娟（包保三年组）
成员：黄诚伟：（包保六年组）
陈媛：（包保一年组）
**：（包保二年组）
王守铜：（工会活动）
（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平， 认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实 “鞍山市教师八不准”和“鞍山市教师行为二十条禁令”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
（三）营造良好氛围，健全工作长效机制，积极探索新形式下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教，为人师表，明德惟罄，爱岗敬业的良好氛围。
（4） 开展主题活动，落实具体建设措施。通过主题教育活动，促进活动的深入持久发展，使广大教师在活动中得到锻炼，提高认识水平和实践能力。
（五）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力，树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力。
（六）制定师德考核办法，实现师德“一票否决制”
四、实施步骤
（1） 广泛动员，全面启动阶段（3月）
1、活动内容
三月初学校制定师德师风建设实施方案，召开教师大会，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。进一步提高全校教师，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。
结合实际，通过橱窗、宣传栏、广播等载体进行广泛宣传动员，充分发挥学生家长及社会**的作用，积极营造良好的活动氛围。
（二）自查自纠阶段（四月份）
1、制定班主任工作计划。
2开展师德讨论，并按以下标准进行分析。
① 思想方面是否违反教育方针政策，通过步行传播对学生身心健康有害的思想和言论；你有没有只考虑个人得失，不顾大局，还是教书不育人。
② 工作方面，有没有敷衍了事，教学粗心，不备课，不批改作业，上班时玩手机游戏；有没有拒不接受学校正常工作安排，消极怠工，甚至擅自脱岗；是否有不爱学习、不钻研业务的行为；是否存在讽刺讽刺讽刺学生、歧视落后学生、体罚或变相体罚的行为。
③行为方面是否存在有偿家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生、家长财务等以教谋私的行为。
通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，以可在教师中开展无记名问卷互评，或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠的原则，教好学
育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对存在的问题，要认真制定整改方案，突出整改重点，落实整改措施和时限，认真整改。
（3） 开展活动，深入开展阶段性活动(
五、六月份）
1．活动内容 ：采取集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师特别是年轻教师对加强自身师德修养意义的认识，增强以德治教，依法治教的意识。
（1）、师德师风自查自纠活动；
（2） 政策法规文件学习宣讲；
（3）、“中国梦”宣传教育活动。
（4） 总结分析，综合评价阶段（7月）
1．活动内容
积极开展“三评”活动。学生评价教师，教师评价校长，家长评价学校。让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。
各校点及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，使师德水平有大幅提升。
2．阶段要求：
学校将把师德师风建设与选拔合格教师挂钩。对违反教学行为和职业道德缺失的，将严肃处理。
师德师风举报监督**：04120412-*******
西柳小学
2014.2.25
德师风建设活动方案
西柳小学
2014．2．26
小学师德师风活动方案 篇5
（4） 以论坛的形式组织我校师德建设学习交流活动。
（5）以“回归责任，增强使命”为主题，组织开展演讲比赛和征文活动。
（6）鼓励教师在《尧乡教育》专刊投稿。
（三）自查不足，自我改进
任何规章制度只有升华为教师的自觉，内化为自觉行动，才能发挥最大的效用。为了让师德师风规范深入教师的灵魂，学校要求全体教职工着重从县师德师风建设实施方案中的“教职工反思整改内容及标准”几个方面自己查找问题，认真反思写出书面总结制定整改方案，落实整改措施，静下心来教书，潜下心来育人，铸师魂，讲正气，并在教育实践中践诺、对诺。
（四）树立先进典型
1领导班子做好老师的表率
学校要求全体班子成员以身作则，带头遵守教育法规和《中小学一日常规》，带头搞好团结，带头勤奋工作，做全体教师的表率。
2、树立先进典型做好老师的表率
在学生中开展“我最喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边好老师的事迹。以“珍爱岗位”为主题，在教师中积极开展“三热爱、三提倡”活动（即热爱教育，提倡忠诚教育事业；热爱学校，提倡爱校如家；热爱岗位，提倡岗位奉献）。树立班主任、学科教师先进典型，做大家的榜样。
我们将召开师德师风积极分子经验交流会，供大家学习借鉴。
（五）继续开展十个“一点”活动。学校要求全体教职工在具体工作中努力做到：
微笑露一点，脾气小一点；测量更大，微笑更多；
语言美一点，说话轻一点； 行动快一点，脑筋活一点；
理由少一点，效率高一点； 全校师生共同努力，营造文明友好氛围，创建和谐校园，和谐家校关系。
六、具体措施：
1每一位教师都要有学习笔记和经验，按时按质交学校布置的作业。
2、设立举报**：7815598
七、总结表彰
1、组织开展“教师新八德践行标兵”、“善在尧乡”师德楷模、师德先进集体评选活动，促进师德建设工作。
2、实行“师德建设一票否决制”，对违反职业道德的教师，要在查实的基础上，取消当年各种评优、评先和晋级资格；情节严重的，依照有关法律法规处理。
3、认真总结学校在师德师风建设中的经验和教训，对做得好的继续发扬光大，对做得不够的地方，加强研究，不断改进，争取把工作做得更好。
黑堡小学（德育处）
2013.3.1
小学师德师风活动方案 篇6
四、活动内容
1开展师德师风建设学习活动。
组织学习师德建设的有关文件、领导讲话和先进事迹。主要是认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》和模范履行中小学教师职业道德优秀教师的典型事迹和《中华人民共和国未成年人保**》。要提高教师的思想认识，增强教师参与德育活动的积极性。
2、开展师德承诺活动。
2011年9月组织本校教师签订师德承诺书，让全体教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》，杜绝有偿家教、以教谋私等行为发生，坚决抵制体罚和变相体罚学生，争做人民满意教师。
3、开展师德师风大讨论活动
结合实际，围绕“树立崇高职业理想，牢记神圣教师职责”开展师德师风大讨论活动。要把教师个人意愿与社会需要结合起来，正确对待教师的社会地位和待遇，正确对待教师工作的艰辛和幸福。
针对师德建设存在的问题和群众反映强烈的问题广泛开展不同层次的师德大讨论，研讨加强课程改革背景下的师德规范、当前违背教师职业道德的表现及解决的措施、提高师德修养的途径和方法、建立师德教育的长效机制等问题。广泛开展树立并学习模范活动。各校要通过检查对照、总结评比，树立一批甘于清贫、忠于职守、勤于工作、勇于开拓、乐于奉献的先进典型，并充分利用**以及先进事迹报告会等形式进行广泛宣传，号召广大教师相互学习，取长补短，达到用身边的人和事教育身边人的目的。
通过开展“树立崇高职业理想，牢记神圣教师责任”读书或演讲比赛活动，树师德高大形象，铸教师正确灵魂并写出读书心得体会。
4、开展表彰宣传活动。
（1）根据学校工作计划推荐表彰学校“教学能手、师德标兵、党员先锋”等名师。
（2）将以2011年教师节庆祝活动为契机，按照上级指标推荐表彰“十佳重教单位（个人）”、“十佳教育工作者”、“十佳教师”、“十佳教研能手”，集中开展以先进带动一般、以模范影响全体的师德教育活动，在校园争先进、当先进、超先进的良好氛围。
5、开展关注教师身心健康活动
一是定期组织教师体检，加强教师常见病防治，建立师生健康园，组织教师参加健身活动。
二是实施人文关怀，促进教师心理健康。建立沟通机制，创造条件，为教师提供发泄和调节的渠道。加强教师心理健康教育基础知识的培训。
帮助教师营造和谐幸福家庭。培养教师的兴趣爱好，学会玩耍，从而培养他们的情操。
三是继续做好教师生日送鲜花活动，关心慰问贫困教师、看望生病住院教师和退休教师，让教师感受党组织及学校大家庭的温暖。
6、开展“师德师风十查十看”评议活动。
切实对照《中小学教师职业道德规范》，组织开展以“十查十看”为主要内容的师德师风评议活动。一是要检查理想信念，看是否忠于党的教育事业；2依法教学，检查有无违反党和国家方针政策的言行；三查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；第四，检查学生的爱，看他们是否关心每一个学生，尊重每一个学生；五查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；6检查团结合作，是否尊重同志，互相学习；七查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；8检查诚信教学，看是否无私奉献、诚实自律；九查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；十查服务意识，看是否对学生充满热情，为家长服务。通过评议活动，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观和质量观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
五、活动要求
师德师风建设是一项长期而艰巨的工作，关系到教育公平与均衡发展的实现，关系到社会的和谐稳定，做到校长（支部书记）亲自抓，充分发挥工会、共青团、教职工代表大会在活动中的积极作用，形成统一组织、齐抓共管的工作格局，要真抓实管，见成效，学校在开展师德师风教育活动要按照要求积极投入经费，确保师德师风教育活动正常开展和进行。。
牛场中心小学
二〇一一年五月六日