大班家长开放日活动计划2500字。
第一部分：幼儿园家长开放日活动计划
时间：20xx年11月17日、18日地点：**区实验幼儿园
具体时间安排：11月17日针对小班四个教学班进行家长开放日11月18日针对托班、中大班四个教学班进行家长开放日本次活动目标：
1.为了增强幼儿、教师、家长、幼儿园之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进班级、走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解幼儿园的发展动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。一方面，教师可以观察家长在开放日的表现，引导家长正确参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
三。检查幼儿园的工作，如果发现不合理。提出自己的意见和看法，进而完善幼儿园的管理。活动流程：
活动要求：
1.应提前告知家长开放时间，并应在本星期五通知家长；2尽量让孩子的父亲或母亲参与；
三。本周五下午的班会将集中讨论下周家长开放日的细节；4下周一班主任**开放日活动计划（含家长会发言提纲），
5课堂活动安排要有序，突出全面性和整体性；6.提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，7.对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价；
8.在具体教学中，教师要准备到位，教具、学具到位，教学过程中教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心；
9.班子要有重点深入各个班级（位置在家长的最后面），有计划的观察重点（重点是深入地了解教师、家长和幼儿的行为），随时记录发现的问题，要10.求班级教师不向家长介绍领导班子成员；
11.班主任教师做好家长的意见反馈工作并及时上报到陈主任处；
12要求教师在家长开放日按照教研组开展教学活动，交流、试课；
13.当天的饮食要精细化；
14.半日活动中的各个环节要有英语渗透。本次活动评价原则：
1.教师“事先的准备是否充分”；
2活动设计是否针对孩子和班级家长的特点，重点评价幼儿对教师活动的认知、情感和行为；
三。组织活动是否有序，活动创造是否丰富；（组织程序合理，内容符合所教年龄段）
4.活动的资料积累是否详尽(要有计划、家长签到表、记录、总结（总结中要写出本次活动的成功之处、失败之处以及下次类似的活动可以怎样进行）)；5.班级孩子的常规表现；6.
班级三个人的配合是否默契。本次活动领导小组：组长：
冯静副组长：陈丹丹杨杰冉国旗刘璐李璐璐组员：各班教师、马剑锋相关人员安排：1.照相工作：冉国旗2.电子显示屏：冉国旗
三。教师教学展示准备：陈丹丹、杨洁4人。保护工作注意事项：杨杰、刘璐5。班级家长凳子布置：冉国旗
6活动负责人：冯静、李璐露
7.《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》复印：陈丹丹8.本次活动总结：陈丹丹
篇二：大班家长开放日活动计划
活动目标：
1家长可以直观了解孩子在公园的活动情况，有目的地引导孩子，帮助他们提高。
2通过参与活动，家长可以了解幼儿教育的理念和教学方法，增强家庭互动的情感。
活动安排：
7： 从45:00到8:00接待孩子和家长，并与家长沟通。
8：00——8：20晨间活动——“竹竿舞”
目的：培养幼儿的协调能力和节奏感，增强合作意识。
8：20——8：35晨间谈话——天气播报、新闻讲述、日记讲述
目的：提高儿童语言表达能力，敢于在集体面前表达自我，培养儿童的自信心，拓展知识面。
8：45——9：00早操
目标：有节奏在跟随**做动作，发展幼儿的协力调能力。
9： 05-9:15零食（豆浆、饼干）
9：15——9：45教学活动（一）数学活动：《牙签造型》
目标：1。识别立方体的名称和最重要的形状特征。
2感受形体与形体的差异，发展空间知觉。
三。愿意专心操作，提高手和脑的能力。
9：50——10：15教学活动（二）**活动：《汽车上》
目标：1。理解歌词内容，能自由地随着**创造的汽车动作跳舞。
2学***间隙前进的纸牌游戏，体验团队合作游戏的乐趣。
10： 20-10:40户外活动跳绳
目的：练习跳绳，培养儿童手足协调能力。
目的：激发儿童的阅读兴趣，培养他们独立阅读的习惯。
11：00——11：25午餐
目的：培养孩子良好的饮食习惯，不挑食，保持餐桌清洁，养成良好的卫生习惯。(:大班家长开放日活动计划)
第三部分：20xx年大班家长开放日活动方案
20xx年幼儿园
大班组家长开放日活动方案
一、活动时间：20xx年3月20日上午北京时间11:30——12:30
二、活动地点：各班教室
三、活动内容：
1、各班家长会
2、各班展示教学活动
四、活动对象：大班组全体教师、幼儿和家长
五、活动目标：
1加强与家长的沟通，向家长宣传新的教育理念和孩子，让家长了解园区孩子的生活和学习情况；了解幼儿园教育工作，能积极配合，实现家庭互动。
2帮助家长了解孩子的年龄特点、教师的教育方法和教学目标，了解孩子在群体中的表现。
三。帮助家长进一步了解孩子在能力、行为、习惯等方面的具体表现，促进今后更好地针对性
的教育。
三。通过展示班级教育教学情况，调动家长的积极性，可以在家开展性教育。
三、活动流程：
111： 30-12:00家长会
212： 00-12:30每班教学活动演示
三。家长填写开放日活动反馈表
四、具体教学活动内容如下：
要求每节课向家长展示以下教学内容：
1教学内容：儿歌、童谣、故事等
2数学教学内容：了解闹钟、钱等
三。美术教学内容：包括**、舞蹈、绘画等
4每节课都可以向家长展示平时收集的各种活动，让家长详细了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。
20xx年3月大班组
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大班活动课线上教学计划精选
岁月横流，新的一学期即将来临，教师们开始制定新的教学目标和计划。教学计划是开展正常教学的准备工作，究竟如何才能写好一篇学科教学计划呢？我们根据您的实际需求仔细编辑了“大班活动课线上教学计划精选 ”，请点击查看探究更多新的知识！
大班活动课线上教学计划
在这个充满挑战的2021年春季学期，我们不得不适应线上教学这种新的教学方式。尤其是对大班幼儿来说，教学难度更增加了许多。然而，我们教师必须要坚定信心，切实做好线上教学工作。本文提出了一份大班活动课线上教学计划，帮助老师设计出更好的教学方案，让线上教学更加精彩。
一、开学前的准备工作
1.调查家长的网络状况，及时解决家长在上网或使用设备方面的问题。
2.发布在线上教学计划，告知学生和家长每周要学习的内容和安排。
3.准备教学软件和工具，并指导家长操作。
4.联络学生和家长，确认上课时间。如果有学生遗失或损坏教材，及时为他们准备奶粉盒装绘本、印刷资料等教学材料，以保证每个学生都能够完整地参加活动课。
二、开学后的教学计划
1.制定一周计划
周计划包括每周的教学内容、活动安排、日期和时间等详细内容。教师应当结合教学大纲和实际情况制定教学计划，保证线上教学的全面性和有效性。
2.利用互联网资源
可以根据教学需求寻找合适的互联网资源。比如在网上搜索有关孩子喜欢的动画片、歌曲等，并进行筛选，使用线上工具将这些资源作为教学内容，与学生进行互动并进行相关课程。
3.组织互动学习活动
在课程中组织互动游戏，或者社交媒体平台方便家长提出问题或分享资源，或者通过线上软件、白板、录屏等活动进行线上互动，这些都是有效的教学方式。
4.定制个性化需求
考虑到家庭背景和个性化差异可能导致幼儿在线上学习上遇到各种困难，教师可以面对不同的学生若干个性化需求，比如趣味活动课，绘画班，故事阅读班等等。
5.与家长/守护人保持沟通
通过家长交流会、jupyterblog对转发数量的统计、在线聊天等交流方式，与家长沟通孩子的学习进度，反馈线上学习中的问题，并与家长合作解决问题。
三、线上教学常见难题及解决方法
1.技术难题
线上教学必须依赖网络、电脑、软件等技术设备，网络故障、走电的问题经常会发生，老师应当懂得解决方法。建议从教学软件、设备等方面下手，尽量确保教学环境和设备的稳定性。
2.与孩子沟通难题
线上教学中，老师不能够直接与孩子沟通，这给教学带来了诸多困难。建议在课程设置、游戏活动和作业布置中改变教学方式，增加互动环节，让孩子更加主动地参与到学习当中。
3.孩子学习兴趣难题
对于大班幼儿来说，让他们在家里面长时间地学习不是一件容易的事情。因此，在线上教学过程中，教师应当着重培养孩子的学习兴趣，注重创造性，以保证孩子们积极参与到学习当中。
通过以上这些措施，通过线上教学，可以让大班幼儿逐步适应在线上学习环境，获得相应的知识体验，为后续的学习打下良好的基础。教师应当不断探索适合自己和孩子的教学方法，并不断调整适合的课程设置，以提高教学效果和教学质量。
精选大班工作计划模版范例
为了更快地完成任务，我们的工作都必须编写工作计划。制定新颖的工作计划可以促进您的工作创新和进步，怎样保证工作计划能切实用于实际工作呢？需要了解“精选大班工作计划模版范例 ”的相关知识这篇文章能够帮到你，此页面信息仅供参考请自行后续处理！
一、指导思想：
新学期又开始了，本学期我们将坚持新《纲要》精神，树立全面发展，注重个性特长培养的理念，把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位，以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨，因材施教，注重个体差异，全面提高幼儿整体素质。
二、班级情况分析：
经过上学期的培养，大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步，但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致学习效果不佳。另外，本学期转入新生4名，这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学，所以本学期，我们仍将重点放在培养幼儿的学习兴趣和学习习惯方面。
三、工作目标：
1、培养幼儿对艺术的学习兴趣，了解基本知识，掌握基本的技能，培养艺术素养，完善人格；
2、尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能，因地制宜地开展各种活动；
四、具体措施：
在打击乐、律动游戏等活动中，培养幼儿注意倾听的习惯和注意力的高度集中，在音乐艺术活动中发展多项技能，提高幼儿的综合素质和多方面能力；
五、具体安排：
二月份：
《我爱妈咪》、《富尼古利富尼古拉》
三月份：
《送礼给外婆》、《与妈妈共舞》、《小妞妞勾勾手》、《恰恰恰》
四月份：
《啦啦啦啦来跳舞》、《草原上的舞会》、《小蚊子》、《快乐的小鸟》
五月份：
《知了》、《大黄蜂的飞行》、《台风》、《雨中的小花伞》
六月份：
《母鸡孵蛋》、《小鸡之舞》和总复习。
大班美术绘画活动方案精选3篇
大班美术绘画活动方案(篇1)
活动目标：
1、喜欢参与美术绘画活动，体验与同伴分享假日所见所闻的快乐。
2、能用绘画的方式大胆描绘度假的场景，并能合理对画面进行布局。
3、学习用线条、色彩表现度假愉快的场景。
活动准备：
1、彩笔、油画棒、画纸若干。
3、度假图片。
活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。
（1）引导幼儿围绕自己的度假经历进行谈话。
（2）鼓励幼儿大胆讲述。
2、欣赏各种旅游地区图片，激发幼儿创作兴趣。
（1）教师出示图片，引导幼儿欣赏。
教师：这都是老师假期去过的地方，你在照片里看到了什么？最喜欢照片里的什么？
（2）引导幼儿与同伴分享交流自己最想去的地方。
（3）引导幼儿说说如果让你来画，你会怎样画呢？（提醒幼儿重点描绘出度假时的亮点）
（4）幼儿自由讲述，教师简单梳理。
3、幼儿绘画，教师巡回指导。
（1）教师发放操作材料，交代绘画要求。
（2）鼓励幼儿大胆地表现度假时的场景，对能力较弱的幼儿给予特别指导。
（3）鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品内容。
4、作品展示，师幼共同评价。
（1）请个别幼儿上台讲讲自己的作品。
（2）师幼共同评价。
活动延伸：
引导幼儿将自己的绘画作品编成一个故事，和同伴之间互相说说自己的故事。
大班美术绘画活动方案(篇2)
活动目标：
1、大胆尝试根据脸型、发型、体型等画出朋友的主要特征。
2、通过为朋友画像的活动，回忆与朋友生活的点滴，体会离别留念之情。
活动准备：
1、教具：黑板、画像、各种五官参考图、幼儿园生活图片若干。
通过提问引发孩子回忆：还有20天就要离开幼儿园、老师和小朋友了，我们共同度过了那么美好的时光，马上就要分开了，你觉得谁最令你难忘呢?为什么?
幼儿自由描述。
老师提示：脸有瘦长脸、圆脸、瓜子脸，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你们可以参考一下图片(教师出示五官参考图)，现在就请你为好朋友画张像，要把好朋友最明显的地方画出来，让别人一看就知道你画的是谁。
2、重点指导：指导个别幼儿关注并表现朋友的脸型、发型、体型等。
再现幼儿园生活的照片，先画好的幼儿自由观看回忆。
老师总结：你们把好朋友都画得这么像，看来以后就算过了很多年，我们一样可以记住自己的好朋友，这真让人感动。让我们在这些最特别、最有意义的照片前合影留念吧，永远记住今天的事，记住所有的朋友。
大班美术绘画活动方案(篇3)
以下是范文网小编收集的美术绘画大班活动方案及学前美术教育大班活动方案，供大家欣赏。
大班美术绘画活动计划（最新版） 编制人：__________________ 审稿人：__________________ 批准人：__________________ 编制单位：__________________编写时间：_____月____日 太极班美术绘画活动计划1 活动目标：
1.认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2.学习画树叶，提高孩子的绘画水平。
3、游戏帮助树妈妈穿衣打扮，培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。
活动重点：学画树叶 活动难度：如何帮助树妈妈打扮的漂亮 老师准备：真树叶、课件《美丽的树叶》、画出大树轮廓的纸 准备孩子们：颜色 画笔活动的过程： 1. 把兴奋引入课堂，让孩子们听儿歌《小松树长大》。老师问：小树长大谁离不开呢？ （叶子、根、树干） 大树的宝宝是谁？ （树叶）老师今天带孩子学画树叶好不好？
2.看树叶 1.老师展示树叶：几种不同形状的树叶：枫叶、竹叶、梧桐叶、槐叶、银杏叶等。
2.让孩子观察叶子的颜色（红、黄、绿） 3.让孩子观察形状叶子的形状（扇形、心形、掌形……）也让孩子们理解，不需要说出形状。
4.让孩子触摸叶子的结构（叶柄、叶脉、叶子） 5.导入和画叶子 3.学会画叶子 绘画，老师检查指导 3.孩子练习画叶子 4 . 游戏装扮树妈妈 1. 老师播放课件《美丽的树叶》，让孩子们观看树叶的美丽。
2.大树因为有叶子才美，但是寒冬来临时，叶子离开了妈妈树，大树不再那么漂亮，小叶子想念妈妈！他们都是如果你想快点回到你妈妈身边，你能帮帮孩子们吗？ 3. 给每个孩子一张画出一棵大树轮廓的画纸，让孩子在上面加上叶子，让他们创造性地画画。看看谁画的最漂亮。
4、作业展示：挑选好的作品进行鼓励和表扬，把作业贴在好孩子的园子上，供大家观看和学习。
5. 在户外找树叶 带着孩子到户外在音乐声中捡树叶。
大班美术绘画活动计划二 1、设计理念 孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，特别是一些社会热点问题。比如环保利用废弃物，让孩子在认识环保的过程中体验到一种关心社会的责任感，并将这种责任感的培养作为大班教育的目标。结合这两个方面，我选择了这个主题来美化环境，收集一些和孩子们生活中没用的瓶子，并用设计来装饰它们，这就是我选材的意图。
2.活动目标 1.知道生活中没用的瓶子可以通过装饰来美化环境。
2.通过各种输入素材的联想组合，设计出富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备 1、师生一起收集各种形状的玻璃瓶。
2、装饰材料（羊毛、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、干辣椒、树叶、便利贴、彩绳等）。
4.欣赏作品。
5.活动流程 激发兴趣，导入活动——引导思想，联想——自主选材，想象制作——相互介绍，欣赏作品 6.活动过程 （1）激发兴趣，引导活动。
1.带领孩子们在延中创意室观察各种欣赏作品。
2、向孩子们介绍生活中各种形状的瓶子和各种装饰材料。
3.激发幼儿创造性地装饰瓶子的愿望。
(2)引导思路，联想组合。
1.引导孩子根据自己的生活经验想象瓶子的形状。
2. 孩子们谈论他们对装饰作品所需的各种材料的联想和组合。
(3)自选材料和富有想象力的生产。
1、充分让孩子根据自己的概念需求选择装饰材料。
2.在孩子的生产过程中，根据个别孩子的实际情况，对想象力和技能给予适当的引导和指导。
(4) 互相介绍，欣赏作品。
1. 介绍作品名称，鼓励孩子表达自己的作品。
2. 启发幼儿认为，生活中仍有旧物可以通过装饰重复使用。
大班美术绘画活动计划3 活动目标：
1.知道我们城市有很多清洁工为大家服务
2.分离粘贴心形图片， 3. 用感恩的心情体验有趣的准备工作：
1. 收集有关清洁工的视频。
2.剪刀、刷子、油画棒、纸。
3. 歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1. 导入：孩子们，现在我们看视频，看完视频，谁能告诉老师你看到了什么？清扫、清洁和检查垃圾。
老师：那你想一想，如果没有这些清洁工和阿姨，我们的城市会是什么样子？杨：很脏，很多垃圾 打扫很辛苦。我们都非常感谢他们。那么想一想孩子们，我们应该给他们什么礼物来表达我们对他们的感激之情呢？小朋友：鲜花、贺卡 2. 示范和讲解贺卡制作方法 师父：有小朋友说啊，你可以给他们做贺卡，那我们今天做贺卡好吗？一起来看看吧，张老师已经做了几张贺卡了，大家看看我作为老师是怎么做的，把几张卡片粘在一起，就可以做出像灯笼一样漂亮的贺卡了！老师：嗯，孩子们很聪明。以后做的时候，可以和老师一样做，也可以做不同的事情，我想看看哪个孩子更有能力，可以做不同的事情？ 3.制作，老师导游（播放音乐《感恩的心》4.展示作品，让孩子们欣赏彼此的作品，说一句感谢的话。
大班美术绘画活动方案4活动目标：
1.初步了解横竖线相交所形成的效果，并能大胆编自己喜欢的网，注意线条之间的疏密； 2.会画画几种基本的网格形状； 活动准备：自制图片、宣纸、毛笔和颜料 活动过程：
1. 老师让小鱼游泳，带领孩子们进入活动室。（原声带） 2. 展示图片 1. 老师：（1）从前有一个渔夫，他非常好，钓了很多鱼。看！（展示图片）他为什么钓到这么多鱼？（渔夫用网捕鱼）这些鱼能逃出网吗？为什么？他的网是怎么织的？是什么样的？（观察网的特性，了解我们横线和竖线交叉的方法）为什么鱼能牢牢地抓在网里，不会跑掉？ （注意网格的疏密） 2、老师：孩子们，仔细看这张图，有没有发现鱼都钓上了？ （一条鱼能出来，说明你织的时候注意控制网孔的大小） 3.老师填画 3.配色 1.老师：这个渔夫很聪明，看看他是谁用什么颜色的线织网？他钓到的鱼是什么颜色的？他为什么这样做？ （了解好朋友的颜色，让鱼不容易分辨） 2.老师展示蓝色的鱼示范编织网 4、制作渔网 1.老师：除了这个编织方法，还有什么办法我们织网？你见过其他网吗？练网者：现在，请做一个小渔夫，织出和别人不一样的渔网，看看谁钓得最多，谁最能干！去！五、评价活动 1、展示孩子们的作品
老师：渔民很累。我们现在休息一下吧！看看今天有没有大丰收？你钓到了所有的鱼吗？主要肯定不同织法的网）你认为网织是谁？ 2、游戏活动结束老师：今天我们也收获颇丰。我们钓到了很多鱼。让我们带他们回去吃鱼晚餐吧~！好的？活动延伸：继续创作不同的网络艺术剪报，营造温馨的家。活动目标：
1.根据幼儿艺术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种材料进行尝试和操作活动。要求孩子正确使用剪刀，并在老师的指导下，大胆使用剪刀进行剪剪活动。
2.培养孩子良好的操作习惯，培养团结互助的学习精神， 3.培养孩子关爱小动物的美好情感。
活动准备：
1.剪刀一把，透明胶水，双面胶，胶水，工作纸。
2.各种废品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、抹布、花生 大班美术绘画活动计划5 活动目标：
1.参与准备吹泡泡游戏用的肥皂水.
2.观察肥皂泡在阳光下的颜色变化。
3.会大胆地用它们进行艺术表达和创作，喜欢装饰。
4.让孩子体验自主、独立和创造的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备：
1. 高年级儿童关于彩虹的绘画作品。
2. 准备好的肥皂水一瓶；一张用于记录的白纸；一盒彩色油画棒；准备肥皂水的小罐子；放入小瓶中；吸管几个。
3. 童书第 11-12 页。
活动流程：
1. 欣赏彩虹图片，引发对彩虹的讨论。
1.翻到儿童读物第11页，了解彩虹。
老师：看图？你见过彩虹吗？彩虹的颜色是什么？你喜欢彩虹色吗？请告诉我们为什么。
2. 展示彩虹图片，展开合理的想象。
老师：老师找了很多关于彩虹的图片，这些彩虹长什么样子？ （弯曲的桥梁，美丽的丝带。） 2.玩泡泡追逐游戏，找到泡泡颜色上的彩虹。
1.老师吹泡泡，和孩子们玩耍，引导孩子发现泡泡上的彩虹色。
老师：彩虹有七彩的光，大家都很喜欢。那么我们周围有彩虹色吗？一起来了解一下吧。
2. 孩子们集体记录泡泡的颜色。
老师：这些泡泡是什么颜色的？请画出你所看到的。
第三，自己做肥皂水，做彩虹。
1. 观察老师制作肥皂水的过程，尝试制作肥皂水。
老师：你要玩吹泡泡的游戏吗？让我们自己做，制作用于吹泡泡的肥皂水。
2.在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色之美。
老师：你知道泡泡是怎么吹出来的吗？ （教师示范如何将吸管浸入少许肥皂水中轻轻吹出。）孩子们可以在阳光下自由地玩泡泡。查看气泡上的颜色，看看气泡和小气泡之间的彩虹色有何不同，以及深色和浅色之间的区别。
活动扩展：
寻找看起来像彩虹的东西，找到它们并将它们放在科学区，并独立探索（例如：对着太阳观察CD，发现彩虹。颜色）。
中班绘画活动方案
绘画比赛活动方案
高年级绘画活动方案（共8幅）
泰班 美术吹画活动
五种艺术绘画活动项目
[计划]活动计划基础版
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一、活动名称：
低年级阅读课模式研讨
二、活动意义：
上学期我们全组摸索了一学期，研究出了一套常规的阅读课教学模式。但是，在实践中发现，这套模式不能更好地满足各类阅读课文的教学，因此，本学期，我们将从小处着手，根据课文内容、结构的不同，进行两种模式的研讨，一种是“读文体验 表达”阅读教学模式，一种是“引导 合作 自主”阅读教学模式，使校本教研活动真正为教学服务。
三、活动目的：
1、说话、写话一直是低年级教学中的难点，在“读文 体验 表达”阅读教学模式研讨活动中，既联系课文内容，又贴近学生生活，增加学生积累，使学生有话愿说，有话可说，利于达到相互交流，提高口语交际能力和创新想象能力的目的。
2、教材中有一些篇幅较长，段落结构相似的课文，对低年级孩子来说，学起来有点费时费力，运用“引导合作 自主”阅读教学模式，让学生在较短的时间内把这类课文读通读懂，并学到一些学习方法，既利于学生的学，又利于教师的教，起到事半功倍的效果。
四、活动形式：
本学期我们准备采用以下形式开展校本教研活动。
1、理论学习，自学和集体交流相结合。
2、观看名师作课光碟，个人看和集体看相结合。
3、向校内专家团请教。
4、利用周公开课进行公开教学，集体听课。
5、周四下午本组教研时间和平时随机教研相结合进行交流。
世界艾滋病日宣传活动回顾其五
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华南理工大学、南方医科大学、华南师范大学、广东财经大学、广东药科大学等高校团委和广州市健康教育所等单位的一致响应和支持，共同组织编制了宣传手册和宣传画，准备了红丝带、安全套等宣传物资。
宣传注意事项等内容，分配了工作任务，并发放了活动物资。
广州市科普志愿者协会副理事长、中科院华南植物园园艺中心策划总工蒋厚泉做动员讲话。蒋总工在动员讲话中结合十九大报告精神，分析了国内外志愿服务的先进模式和理念，提出了对志愿服务工作的要求。
广东药科大学公共卫生学院党委书记邹宇华教授应邀为科普志愿者作专题讲座。邹教授介绍了传染病的概念，传染病的传播途径和防控措施，并着重解读了艾滋病的防控知识。邹教授具有丰富的科普志愿活动经验，他总结了10余条参与科普志愿宣传活动的方式方法，和志愿者们进行了互动交流。
通过培训，各高校科普志愿者队伍对科普志愿宣传活动有了充分的认识和理解，为12月1日开展好“志愿在行动，携手齐抗艾”科普志愿宣传活动打下了坚实的基础。