[荐]端午幼儿活动方案(3篇)。
如今，会写方案的人正在悄悄崛起，每当自己变得软弱时。通常需要预先制定一份完整的活动方案，方案你知道怎样去撰写吗？这篇文章为我们介绍了“端午幼儿活动方案”，如果这个网站给您带来了帮助请动手收藏以备不时之需！
端午幼儿活动方案(篇1)
一、设计思路
端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动主题
品味端午，传承文化
三、活动目标
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、做香袋等；
2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的快乐。
四、活动时间、地点
时间：xx月xx日
地点：幼儿园操场
五、活动准备
1、经验准备，了解包粽子的过程步骤
2、粽叶、糯米、其他配料
3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等
4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟
六、活动过程
1、主持人致辞
2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的`人物、事情
3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。
第一组：幼儿与家人一起包粽子
第二组：幼儿与家人一起做香囊
4、《粽子接力赛》
各班准备小桶一个，粽子若干。
游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。
6、观看赛龙舟视频
7、做龙舟（手工创作）
通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
8、《赛龙舟》亲子游戏
各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。
游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛
①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
③家长与幼儿为一组，进行比拼。
七、活动结束
主持人总结
端午幼儿活动方案(篇2)
一．活动目标：
1、通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。
创造力、审美能力及同伴间的合作能力。
3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。
二．活动准备：
1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的基础。
2、教具准备：制作课件：端午节的由来
，针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸
三．活动过程：
1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。
a、提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”
端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。
b、端午节都有哪些习俗呢？
幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）
2、教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。
提问：“你看的.香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：
a、剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带
b、选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带
c、剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带
教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。
剪刀的使用和放置。
5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。
四．延伸活动：
教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。
端午幼儿活动方案(篇3)
端午节主题活动方案
为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日气氛，我园将于端午节期间开展“我们的节日·端午”系列活动。现将活动方案制定如下：
一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
二、活动时间：20xx年6月20日
三、活动内容：
炸糖糕、端午歌谣传唱、观看端午节系列视频等活动，引导学生深入体会端午文化的独特魅力;依托“道德讲堂”组织端午节民俗讲座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。
养老院，开展清洁、节日慰问、培老人聊天、为老人洗脚等志愿服务，为孤寡老人、残疾人士等送去糖糕等，陪他们共度端午佳节。
挂菖蒲、佩香囊、饮雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。
民俗及参与端午节活动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。
四、活动要求：
充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动与“中国梦”学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序开展。 五、活动中期：
1、确定参加的人员，并告知本次活动的流程，确定服务车辆。
与老人一起过生日、观看文娱节目。
零食、生日蛋糕等。
4、制定统一的服装。
六、活动进程：
1、上午8点半点在校门口集中出发 ，老师清点人数，生活部清点所需物品是否带齐，所有参加人员着统一服装，带校徽。安排专人举旗。
态度、声调。
下棋等。
4、9:40打扫院子和义工服务。
5、打扫结束后为六月份过生日的老人过生日，并给老人们表演手语舞。文娱节目结束后全体人员与老人们及敬老院工作人员合影留念，打扫好现场后乘车离开。
七、注意事项：
1、切勿乱动老人房间内的东西。
2、不懂的地方及时与工作人员联系。
3、打扫完房间后及时将老人的东西归位。
4、 举止要大方得体，注意措词用语，切忌在敬老院内大声喧哗并注意活动中老人的情绪变化。
5、 及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。
6、 遵守纪律，听从指挥，注意安全。
精选阅读
2024年活动策划方案3篇
2024年活动策划方案 篇1
一、活动背景：
五月，鲜花怒放;五月，百鸟声喧。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。众所周知，20__年注定会是不寻常的一年，我们即将喜迎共和国母亲六十周岁华诞，同时也是我们中国共青团成立九十周年。回眸九十年前—1920__年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的“五四”运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动;放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土。属于中国的伟大时代到来了!
二、 活动目的：
一方面，为了纪念“五四”运动九十周年，重温光荣岁月，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四“爱国、进步、民主、科学”的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力;
一方面，为了展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活，使学生们德智体美劳全面发展;
另一方面，表彰一学年来我校的优秀团组织和个人，为广大青年学生树立学习榜样，促进团组织建设工作的不断提升。
三、 活动主办单位：
湖南中医药大学校团委
四、 活动承办单位：
湖南中医药大学第二中医临床学院分团委学生会
五、 活动对象：
湖南中医药大学全体学生
六、 活动流程：
(1)筹备阶段：
时间：3月15日至4月15日
A:召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美;同时，根据各学院不同的优势和想法确定其节目形式内容的大概方向，并开始排练。
B:活动宣传：
(1)口头宣传：各院接到通知后，积极向全院同学进行宣传，动员同学认真准备参加;
(2)媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果。
C:主持人的确定：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔。主持人应在本期间着手准备主持词，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。
(2)审查阶段：
时间：3月25日至5月2日
3月25日：对所有节目进行初审。期间，筹备会成员及专业嘉宾、导演可对节目提出可行性建议。
4月24日：对所有节目进行复审，并审查主持人。主要是对节目的质量上以及节目之间的主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。
4月27日：确定最后上场的节目及节目的顺序。
4月27日-5月1日：落实舞台、舞美、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况;进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。
(3)晚会阶段：
彩排：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。
正式演出：5月4日晚7：00，晚会正式开始。
具体晚会流程如下：
第一部分：表彰大会部分。(具体过程略)时长控制在20分钟之内。
第二部分：文艺演出部分。时长控制在70分钟之内.
此部分以1920__年“五四”运动以来至今九十年中国的发展为主线，再现华夏大地翻天覆地的变化，再现中国人民生活水平日新月异的进步，颂扬这期间涌现出的一批又一批为了民主与进步这个真谛奉献青春的优秀团员青年的精神风貌，以此激励我校学生以他们为榜样。
晚会总时长:控制在两个小时之内.
(第一章节)觉醒，永不沉默!
注：本章节以1920__年至1949年新民主主义革命时期为背景。反映了中国不再是沉睡的雄狮，他将睁开双眼傲视寰宇。
1、大型现代舞：《五月&花海》
预计承办单位:护理学院
1920__年5月4日的那场运动，像一个春雷惊醒了沉睡的中华大地，青年学生做先锋，工人阶级为主体，这是一场全新的革命。现代舞蹈不拘泥于形式，以其奔放、适度夸张的表现手法，演绎出当时青年学生们燃烧的激情及被激发出来的斗志，他们是五月最绚烂的花朵，把那一天的华夏大地变成了花的海洋。
2、革命诗词朗诵：《红色记忆》
包括《红梅赞·革命烈士诗抄》《我的自白书》等优秀革命诗篇.
预计承办单位: 教职工
背景音乐:《红梅赞》
囚牢囚的住自由身,囚不住仁人志士对真理的追求,对光明的向往!艰苦岁月中,他们用自己的生命为我们诠释着生命的意义.他们始终坚信革命自有后来人,三九严寒何所惧，一片丹心向阳开!
3、大合唱《保卫黄河》
预计承办单位:校艺术团合唱队
1937年，卢沟桥事变，之后中国开始了那段苦难的岁月。你听，风在吼，马在叫，黄河也在咆哮!但是中国人民始终是不屈不挠的!抗日战争是中华民族的儿女用血和泪写下的史诗!大合唱气势不容小觑，它以其形式不同的声线特点，唱出了中华儿女保卫全中国的决心!
(第二章节)探索，永不退缩!
注：本章节以1949年至1979年这一段历史时期为背景。中华人民共和国成立了!之后中国共青团走上了跟随党探索中国自己建设社会主义道路的曲折历程。
4、电影再现：《英雄儿女》
包括《开国大典》《英雄儿女》《焦裕禄》
预计承办单位:针灸推拿学院和医学院
建国以来，从浴血奋斗、不怕牺牲的抗日战争、解放战争到白手起家将一穷二白的“旧”中国建设成为民主富强的“新”中国，一批优秀的革命影片忠实的记录了中国共产党艰苦卓绝的革命斗争，同时，他们也创造了中国电影史上的辉煌篇章。我们用自己的形式还原电影中的一些精彩片段,以激励当代大学生奋勇前进!
5、 音诗画毛泽东诗词：《江山行走》
预计承办单位:第二中医临床学院
毛泽东同志无疑是我们党伟大的领导人，是不灭的太阳，是永恒的灯塔。酷爱写作的老人家为我们留下了许多动人的诗篇，而其中不乏新中国成立初期的作品。他用他独特细腻却又刚劲的笔触，记载了那些岁月中他溢于言表的喜悦之情—你看，这一首首诗词记载的不正是中国革命史上伟大的“江山行走”
6、革命歌曲联唱：《革命人永远是年轻》
包括《革命人永远是年轻》《妈妈教我一只歌》《我们走在大路上》
预计承办单位：老干部艺术团和研究生院
对于听惯流行音乐的我们来说，革命歌曲对于大家是陌生的。但是我相信只要当音乐响起，所有人为之深深震撼。我们感动于革命前辈的抛头颅、洒热血，感恩于大地震时的举国同心，骄傲于奥运会的精彩纷呈。对于所有同学来说，相信由老干部为我们带来这个节目是特别的一课。
(第三章节)前进，永不止步!
注：本章节以1979年至20__年这一段历史时期为背景。
伟大的总设计师邓小平同志提出了改革开放，犹如一缕强势的春风吹进了中国的大门，从此，发生了翻天覆地的变化……
7、诗歌朗诵 《我是青年》
预计承办单位:湘杏学院
感谢你给了我一个不出钢的熔炉，把我的青春密封、冶炼，
感谢你给了我一个冰箱，把我的灵魂冷藏、保管;
感谢你给了我烧山的灰烬，把我的胚芽埋在深涧!
感谢你给了我理不清的蚕丝，让我在岁月的河边作茧。
所以我年轻——当我的诗句
出现在人们面前的时候，
竟像哈萨克牧民的羊皮口袋里
发酵的酸奶子一样新鲜!
啊，我是青年! ……
8、 女声独歌伴舞：《春天的故事》
预计承办单位:人文信息管理学院 尚阳老师
“1979年，那是一个春天，有一个老人在中国的南海上画了一个圈……”相信我们这代人都是听着这首歌长大的。优美的旋律，曼妙的舞步，它不仅仅讲述了春天的故事，也讲述了无数个春天里这片热土上发生的巨大变化。
9、民族器乐联奏：《步步高》
预计承办单位:第一中医临床学院和中西医结合学院
《步步高》是广东音乐名家吕文成的代表作，旋律轻快激昂，富有动力，层层递增，节奏明快，音浪叠起叠落，一张一弛，音乐富有动力，给人以奋发上进的积极意义。它反映了我国改革开放以后，国家的综合国力和人民的生活水平不断提高的繁荣景象。
(第四章节)崛起，永不言弃!
注：20__年是不平凡的一年，我们经历了冰封的灾难，经历了地震的洗礼，相信20__年更会开创更新更好的局面。
10、诗歌朗诵：《祖国述怀》
预计承办单位:药学院
我沿着长江、黄河纤夫的足迹，手抚被纤绳磨深印痕的石柱，心如潮涌、泪眼盈盈，苦难深重的祖国啊!你是那样的坚韧不屈和顽强!
我伫立在沟壑纵横的黄土高原，捧一把滚烫的黄土贴在我的心口，我感受到了祖国母亲的温情。
11、大型闭幕舞蹈：《龙 腾》
预计承办单位：第二中医临床学院
龙，在中国人的概念里是很不寻常的，龙是中华民族华夏子孙的图腾，是我们每个中国人的精神依托，磅礴的气势，庞大的阵型，必将掀起整场晚会的高潮，激起每一位在场同学内心的爱国情操!
谢幕：全体演员合唱《中国共青团团歌》
我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
我们是初升的太阳, 用生命点燃未来.
"五四"的火炬, 唤起了民族的觉醒.
壮丽的事业, 激励着我们继往开来.
晚会圆满结束，首尾做到了遥相呼应。
2024年活动策划方案 篇2
设想一：
第一板块：“奋斗”
第二板块“光荣”
第三板块“辉煌”
设想二：
第一板块“春的勃发”
第二板块“夏的火热”
第三板块“秋的丰硕”
第四板块“冬的积蓄”
(二)要求：
1、发挥各方面(包括兄弟单位、市歌舞团等)的积极性，丰富节目形式，保证节目质量，体现学校整体水平。
2、前期，结合校园文体节，组织各级、各类节目的展演活动，评出优秀节目参加校庆演出，对优秀节目给予奖励。
3、邀请专业人士对整台演出进行艺术指导和加工以及统筹。
十四、经费的筹措与管理：
(一)筹措方式：
1、学校拨款;
2、接受单位或个人的赞助;
3、其他。
(二)管理模式：
经费筹措之后，直接存入专设的银行帐户，资金的使用，一律先编制预算，再决定是否列支。
列支仅限于筹备或演出的直接成本(含纪念品)。
2024年活动策划方案 篇3
一、 晚会主题：赣南汽车职业技术学校元旦 “舞动时代魂，唱响中国梦”文艺晚会
二、 晚会时间：12月30日(周一)晚7时
三、 晚会地点：初定客家文化城
四、 组织领导：
1、 主办：学校文化建设工作领导小组
2、 承办：学校团委、学生会
3、 总指挥：廖青松 4、总策划：胡庭珍
5、总导演：段丽琴 6、总统筹：古丽芳
7、评委：廖青松、谢红国、胡原友、张忠华、 古丽芳
五、节目筹备：教职工3-4个，三个学前教育班3-4个，其它班级1-2个，合计节目18内，演出总时在2小时30分钟内。
六、节目载体：声乐、器乐、舞蹈、相声、小品、哑剧、配乐朗诵均可，形式不限，力求多样，短小精干。
七、晚会原则与要求：
1、节目筹备，排练，演出以班级为单位，各班主任为本班责任人。
2、挂点校领导，专业教师要深入班级进行指导，辅导工作，肩负起领导、辅导职 责。
3、校园红歌赛获奖曲目和个人优先安排晚会声乐类节目演唱。
4、本着节约办晚会的原则，节目伴奏碟，一般道具和服饰不租用，由各演出班级自行解决。
5、舞蹈类服装、化妆品、主持人服装与化妆由学校出资解决。
八、筹备与演出安排
(一)筹备安排
1、12月17日各班上报节目计划(类型、形式、名称、人数、演员名单)。
2、12月19日审查节目，初步确定参演节目，提出修改意见。
3、12月25日晚自习节目彩排，确定参演节目。
4、12月26日安排好节目顺序，提出演出服装等购置申报单。
5、12月27日晚自习第二次节目彩排。
6、12月29日晚所有参演节目走台，联排(主持人、音响按演出要求到位)，谢幕排练。
(二)演出程序安排
1、主持人致主持词
2、校长致新年贺词
3、节目演出
4、校董事会领导，嘉宾上台接见演员并合影。
九、奖项设置
1、优秀节目主持人：1名(颁发荣誉证书和奖品)
2、优秀节目编导奖：3名(颁发荣誉证书和奖品)
3、优秀组织奖(集体)：2个(颁发奖状)
4节目表演奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个，均颁发奖状。
5优秀演员奖：
(1) 学生10—15 人(颁发荣誉证书和奖品)
(2) 教职工2人—4人(颁发荣誉证书和奖品)
十、人员分工
1、廖青松、曾美凤：领导嘉宾接待
2、段丽琴、李晓娇、古丽芳审查审定参演节目
3、张海平： 背景制作与摄影
4、张龙汶、马建明：场地布置与纪律维护
5、胡存华：灯光、音响
6、陈玉芳：舞台设计，演出与献花监督。
7、古丽芳：选拔和确定主持人
8、胡庭珍：现场协调，校友安排。
十一、其它事项：
1、幼师专业教师共同为演员化妆。
2、 晚会实况摄像聘请专业人员负责，并制作光碟。
3、 晚会现场不公布节目得分情况和获奖情况，各评委的评分统计表在晚会结束后统一交给古丽芳集中保管，供有关负责人和校领导集体讨论审定。
4、 表彰和颁发仪式在元旦节后择日举行。
幼儿国庆节主题活动方案精选
听从上级领导的任务安排。我们要提前做好一份方案，工作方案如何拟定才能算优秀合格呢？以下的“幼儿国庆节主题活动方案”或者是您在寻找的内容，感谢您参阅本文！
幼儿国庆节主题活动方案(篇1)
幼儿园国庆节主题活动方案
立体的五角星六）抽象画：
《假日旅行记》材料：
素描纸七）美工：
《我给祖国妈妈过生日》材料：
卡纸、刮画纸八）水粉：
渲染《我设计的丝巾》材料：
宣纸、水粉九）创意：
《我设计的民族乐器》材料：
各种小型盒子、一次性纸杯、大碗面盒等等，规划方案《幼儿园国庆节主题活动方案》。十）益智区：
拼摆《中国地图》十一）创意：
《我设计的民族服装》布条、报纸、剪刀、各类包装纸。十二）泥工区：
《特产小吃》材料：
橡皮泥十三）积木区：
搭建长城
四：家园互动：
1、 通过看电视、上网、图书等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向幼儿介绍各民族的风土人情和节日习俗。
2引导家长带着孩子在家里做一些不同民族的特色小吃。品尝特产。体验一下各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的**、地区自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并认真回答幼儿的问题。让孩子们从不同的角度去理解伟大的祖国。
4通过书籍、报纸、网络、参观市博物馆等方式，扩大了孩子们对祖国过去和现在的了解，唤起了热爱祖国的感觉。
5在家利用废旧物品和孩子自制一件民族服装（选一件），带到幼儿园去。
6在家里，我们可以和孩子们一起作民族特色小吃，带他们去幼儿园分享。五：集体活动：
1） 了解十月一日的起源和国庆节的成立时间。2） 知道祖国有不同的民族（56个），每个民族的不同（衣服、特色小吃、注意事项）绘画：
《祖国真美丽》四）了解祖国的特色（青花瓷、脸谱等等）五）儿歌：
《我爱国庆节》《我的家》六）知道祖国最基本的知识：
1、祖国的全名《中华人民共和国》
2、主题国歌《义勇军进行曲》
3、国家的特征代表：
《五星红旗》
4、祖国的首都：
北京5号。根据地图，了解中国主要省份和自己在**的声活声音。6： 了解汉字的演变和四大发明。
幼儿园国庆节活动方案
主题背景：
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种**会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们开展了“国庆节“主题活动主题名称：
《 快乐的节日》 主题目标：
1我知道十月一日是国庆节，也是母亲的生日。
2知道国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽代表国家。我们应该热爱国旗和国家微博，尊重国旗和国徽。
3、能清楚响亮地叙述自己的游览见闻。活动安排：
活动一：
欢度国庆节目标：
1让孩子们知道我们的国旗、国徽，知道10月1日是我们的国庆日——国庆节。
2让孩子懂得尊重国旗国徽，激发孩子对祖国的热爱。准备：
1、 幼儿操作材料“国庆节”
2、 国旗一面过程：
1、认识国徽
（1） 请幼儿看幼儿操作材料，引导幼儿认识国徽的外形特征。
（2）出示带有国徽的帽子，启发幼儿说说**见过国徽。
2、认识国旗
（1） 升国旗，组织儿童讨论：
我国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？几颗小五角星？
（2） 让孩子们谈谈他们在**见过国旗，在什么场合见过升国旗的活动。
三。告诉孩子们，国徽、国旗是我们国家的象征，尊重国旗国徽是热爱祖国的表现。
4、介绍国庆节
（1） 你知道哪一天是人**庆节吗？
（2） 组织儿童讨论，激发孩子们对祖国的热爱。你怎么庆祝我们国家的生日？你为什么这么热情地庆祝？活动二：
国庆快乐（谈话）目标：
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的感受。
2愿意在大家面前交谈，与大家分享节日的喜悦。
三。能够耐心地倾听同伴的意见，培养倾听的能力。活动准备：
收集国庆节外出游玩的**和带回的一些物品。活动过程：
1创造对话情境，激发谈话兴趣。观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从**来的？
2引导孩子围绕主题自由交谈。国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
三。每组要求两个孩子在小组面前讲述自己的经历，内容可能涉及游戏、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。主题活动总结：
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
幼儿国庆节主题活动方案(篇2)
活动准备：
剪出红色长方形纸、黄色五角星、胶水棒、一面国旗、国歌和活动流程：
1听国歌、升国旗，激发孩子的学习欲望。
2、知识点的介绍：每年10.1是国庆节，是我们祖国的生日;我们是中国人，在祖国妈妈生日时，送给她礼物——亲手做的五星红旗，她是中国的国旗。
3、认识国旗
4、粘贴国旗，教师巡回指导
5、幼儿作品评价
6、幼儿作品展示
活动范围：儿童作品可挂在大厅屋顶或走廊上。
大班组活动方案
活动时间：9月25日
活动内容：我爱北京天安门
活动目标:
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门2、绘画祖国首都,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
三。我知道10.1是每年的国庆节。我是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动过程:
一、诗歌欣赏
《爱》前年， 妈妈问我：
你最爱谁? 最喜欢什么?
我说我最爱我亲爱的妈妈，最喜欢红苹果和红苹果。
妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。
去年，爸爸问我：
你最爱谁?最喜欢什么?
我说我最爱解放军爸爸，我喜欢家乡的山川水乡。
爸爸张开双手高举着我。
今年，老师问我：
你最爱谁?最喜欢什么?
我说我最爱我们的祖国和国旗。
老师说我长大了。
幼儿国庆节主题活动方案(篇3)
2020年幼儿园国庆节主题活动方案
一、活动背景
国庆节是中华人民共和国的重要节日，对于幼儿来说，这是他们接触并了解祖国的一个好机会。通过开展特色的幼儿园国庆节主题活动，可以让孩子们感受到祖国的伟大和拥有的幸福生活。
二、活动目的
1. 让幼儿了解国庆节的意义和由来；
2. 培养幼儿的爱国情怀；
3. 开展丰富多彩的活动，增加幼儿的参与和体验；
4. 促进幼儿间的团结合作和交流。
三、活动方案
1. 国庆节主题展览
在幼儿园内进行国庆节主题展览，展示国旗、国徽等相关符号，引导幼儿认识和理解国家的象征意义，同时介绍国庆节的起源和历史。展览内容可以包括国庆节阅兵仪式的图片、国庆节的主要庆祝活动，以及国庆时热闹的城市景象等。
2. 国庆表演
组织幼儿进行国庆节主题表演，内容可以包括国庆歌曲、舞蹈、朗诵等，让孩子们展示自己的才艺同时，通过表演了解和感受国庆节的氛围。可以采取小组合作的形式，让每个小朋友都参与到表演中去。
3. 国庆手工制作
组织幼儿参与国庆手工制作活动，如制作国旗、国庆花等。这样的活动可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时让他们感受到自己也可以为国家做出贡献。
4. 国庆游戏活动
举办国庆主题的游戏活动，可以设置爱国小知识问答、国旗接力赛等多样化的游戏环节。通过互动的形式，让幼儿在游戏中学到更多关于国庆节的知识，并培养他们的团队合作精神。
5. 班级主题展示
安排每个班级进行国庆主题的展示活动，可以以小组为单位，让幼儿用绘画、手工制作等形式展示自己对国庆节的理解和表达。也可组织幼儿代表进行班级主题演讲或朗诵，让他们在表达中更深入地感受国庆节带来的喜悦和自豪。
6. 国庆节亲子活动
邀请幼儿家长参与国庆节亲子活动，可以组织亲子照片展示、家长代表讲述国庆节相关故事以及亲子合唱等。通过家长的参与，加强了幼儿对家庭和国家的认知与感受。
7. 国庆主题故事会
组织专业讲解员进行国庆主题故事会，通过生动有趣的讲述，让幼儿更深入地了解国庆节的历史和祖国的发展。也可以通过绘本阅读，引导幼儿产生对祖国的热爱和珍惜之情。
8. 国庆节标语征集活动
开展国庆节标语征集活动，引导幼儿思考和创作，让他们通过自己的努力表达对祖国的祝福和热爱。可以在班级内进行评选，并展示优秀作品。
9. 参观学习
组织幼儿参观学习相关的国庆节活动，如参观附近的国庆文化展、社区的庆祝活动等，让幼儿亲身感受到国庆节的快乐和热闹。
10. 国庆节特色餐饮
在国庆节当天，为幼儿提供特色的国庆节餐饮，如国旗糕点、五星红旗汉堡等。通过食物的形式，让幼儿从味觉中感受国庆的喜庆和祝福。
四、总结
通过以上方案的实施，可以让幼儿在国庆节期间更深入地了解国家的历史和发展，增强他们对祖国的热爱和自豪感。同时，这些活动也为幼儿们提供了一个展示自己和交流的机会，增强了他们的动手能力、合作意识和自信心。希望通过这些活动的开展，能够培养出健康、快乐、热爱祖国的优秀幼儿。
幼儿国庆节主题活动方案(篇4)
一、主题导引：
本次活动意在通过绘画、儿歌、歌曲、游戏等有趣的、形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解，增强民族自豪感，萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。
二、环境创设：
1、室内营造节日气氛。在活动室悬挂国旗、中国地图等，让幼儿了解有关中国的位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
2、布置“祖国特产展览会”。收集各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
3、布置“我爱祖国主题绘画展”。将收集的名胜古迹的图片、照片、各自画好的作品布置主题墙。分别布置出“各族儿童是一家”、“北京_”、“旅行去”、“了不起的中国人”“中国之最”、“祖国妈妈的生日”“小朋友们爱祖国”等
三、家园联系：
1、亲子参观学习拓展知识。通过看电视、上网、参观市博物馆、城市规划馆等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，家乡日照的变化等，扩展孩子对祖国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。
2、参与班级收集：不同民族人们日常生活的图片、祖国自然风光图片和书籍，首都_的图片和录像片。
3、旅游亲子海报：假期请家长和孩子一起出游时，将当地具有代表的景象或建筑以及当地特色等拍照，回来制作“我眼中的祖国——创意亲子宣传海报”，开学带来与伙伴交流分享，丰富孩子们对祖国名胜的了解，进一步萌发热爱家乡、热死祖国的情感。
四、生活活动：
欣赏《国歌》、京剧片段、《国旗国旗多美丽》、《国旗红红的哩》、《我们的祖国是花园》、《尝葡萄》等歌曲。
五、区域活动：
建构区
搭建_：积木、纸盒、薯片桶等
搭建长城：积木、纸盒等
绘画区
_：_实景图片，绘画材料等
京剧脸谱：脸谱图片、绘画材料等
名字大变身：画纸、笔等
角色
民俗一条街：搜集民俗特产图片，自制各种特产，标价牌、购物券等。
益智区
1、拼贴中国地图：地图拼图
2、旅行棋：自制旅行棋
手工区
1、制作民族乐器：少数民族的乐器图片，纸杯、可乐桶、双面胶等。
2、自制民族服装：少数民族服装图片，报纸、桌布、各色彩纸等
3、制作国旗：手工纸，一次性筷子等
4、青花瓷：青花瓷图片、图书，白色纸筒、蓝色水彩笔等
5、扎染丝巾：宣纸、水粉、报纸等
6、民间艺术欣赏：泥塑、雕刻、中国结等
7、装饰教室：皱纹纸等
8、制作各民族小吃：橡皮泥等
9、《折五角星》：手工纸等
阅读区
《月亮船》：语言操作盒
户外游戏区
登长城、去旅行等
六：集体教学活动：
根据教材开展活动：艺术活动《_q帽》、语言活动《我们的祖国真大》》、艺术活动《同唱一首歌》、活动《祖国妈妈的生日》艺术活动《喜洋洋》、《尝葡萄》、《戏说脸谱》、《男儿当自强》、语言活动《我骄傲我是中国娃》等。
七、过渡环节：午睡前讲述中华传统故事。
幼儿国庆节主题活动方案(篇5)
活动目标：
知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
提问：小朋友照片上的你们在干什么??你们为什么这么高兴?
提问：(1)前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀?(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)
(2)你们知道哪一天是我们的国庆节? (学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”)
(3)大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢?(启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境)
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人，我们爱中国。
计意图：
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的中秋、国庆佳节的来临，使得国人各个喜气洋洋，也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片愉悦的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件，因此，这是一个对幼儿进行爱国教育的良好契机。
通过主题知识的积累，孩子们都知道祖国妈妈的生日是：十月一日国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如很多孩子会问：“为什么会有国庆节?”“国旗上为什么会有五颗星?”“五颗星星代表什么意思?”于是，在这个节日来临之即，我们建议家长与幼儿一起收集关于国庆节的书籍、图片，多带幼儿外出游玩。借助家长的资源，我认为，幼儿在七天长假后肯定能经历很多，积累很多有关的知识、经验。这样，就能通过幼儿间的生生互动来让他们一起分享、一起整理、表达和表现自己的情感，进一步增强幼儿情感的体验，使幼儿更加了解我们的国庆，从而更加热爱我们的祖国。
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
国庆节前，徐老师给了你们一个任务，是什么任务?
翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。
翻开后，是空白的。
师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视屏。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?
观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员刘翔身上裹住的五星红旗。等
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)
3、请幼儿讨论：
A“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
B“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
谁的生日蛋糕最漂亮?
幼儿国庆节主题活动方案(篇6)
一、主题名称：
快乐国庆节
二、主题来源：
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间：
三周（**年**月**日——**月**日）
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络快乐国庆节我的国家庆祝国庆节祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧
1谈话：我的祖国、祖国各地的特产
2诗歌：我去台湾岛
3诗歌：天安门
4自编儿歌：我的祖国5幼儿英语
2、自我认识智慧
1庆祝国庆节
2我是中国人
3、人际关系智慧
1参观：民俗文化村
2“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧
1）分类记录
2）立体图形分类
3）数的二级分类
4）复习分类概念
5、音乐智慧奥尔夫音乐教育
6、空间智慧美工：自制中国地图建构：长城
7、身体运动智慧
1）我去台湾岛
2）小飞行员
3）小小奥运会
4）到北京去
七、主要活动内容及过程
学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！
幼儿国庆节主题活动方案(篇7)
幼儿园是这个大家庭中最热闹、最有活力的地方。每年国庆，为了增强幼儿们的爱国意识和民族自豪感，幼儿园会开展一系列庆祝国庆的活动。以下是一份幼儿园迎国庆主题活动方案，让孩子们更好地了解祖国，增强认同感，也是一份为家长和老师们提供的指南。
第一项主题活动是“国旗仪式体验”。我们将在幼儿园的操场上举办一次庄严的升旗仪式，祭奠毛泽东主席。在这个仪式中，孩子们将从近距离观看到国旗升起，这样能够让他们真正感受到爱国之情。此外，在国旗升起后，我们将会清晰的让他们听到“义勇军进行曲”，感受整个国家节奏的力量。同时，家长、幼师团队与孩子们一起向国旗发出诚挚的问候，孩子们在感动之余也会对祖国充满爱心。此活动让孩子们感受到仪式感，了解国旗、国歌的意义，同时提升对国家的信仰、归属感。
第二项主题活动是“民俗文化传承”。中国拥有悠久的历史文化，其中包含着大量的民俗文化。我们将借国庆之机，组织孩子们去了解一些具有代表性的民俗文化。其中包括蒙古族的草原文化、藏族的高原文化、汉族民间艺术等等，这些文化的传承已经有上千年的历史。孩子们将会通过亲身体验游戏、歌唱、绘画、手工等形式，了解每种文化的精华所在。在学习的过程中，孩子们将学会尊重、包容不同的文化，并能够了解到我们中华民族的多元性。此项活动旨在培养孩子们对传统文化的热爱，吸收民俗文化的精华，为他们的成长打下坚实的文化基础。
第三项主题活动是“国家观察员体验”。我们将组织孩子们参观一些公共设施，让他们了解国家的建设与发展，成长与进步。具体包括学校、医院、图书馆、火车站等等，孩子们将亲身体验一线工作者的工作与生活，了解每个职位对国家的贡献与作用。活动结束后，我们将进行一次近距离的观察员整理，让自己对这些设施有更全面、更细腻的了解。通过这个过程，孩子们不仅开拓了思维，而且对祖国的未来充满了希望。
以上三项主题活动是幼儿园迎国庆主题活动方案的核心内容。我们相信，这些活动可以让孩子们在每一次的学习过程中体验到祖国的不竭动力，从而对国家充满感情。同时，我们也希望家长们能够陪伴孩子，在学习中共同成长，建立起家庭、学校与社会三者之间的良好关系。在这个过程中，孩子们的人际关系、团队精神、社会责任等方面也将得到提升。最后，祝大家在国庆期间健康、顺利、幸福。
幼儿国庆节主题活动方案(篇8)
国庆节将至，在这个举国欢庆的日子里，幼儿园中产阶级举行了国庆主题活动，为其活动策划了范文，网络版，欢迎阅读。
活动方案一：
活动当天流程
时间：2015年9月29日下午3:00-5:40
活动地点：中班
活动人员分配：楠楠，总指挥，负责全班所有工作。韩老师担任放**及住址组织幼儿如厕和拿去食品。
露老师担任协助楠组织游戏，月饼制造辅导。王老师担任班级物品支付，及简约卫生打扫。
活动当天物品支付:
1、2、活动具体安排：
10： 00:00，各班组长到物业管理处为活动中使用的物品付款；
12： 30-12:50，每各班的生活老师到厨房用月饼馅和面条支付活动费用，回到教室后重新包装。
12： 50-13:30，班长召开班会，明确个人工作，并将课桌椅摆放在课堂上
14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整顿、稳固幼儿情绪迎接家长到来。
15：00开大门迎接家长
15： 10第一项活动：做月饼
过程：1、老师讲解中秋节、国庆节，家长和孩子们聚在一起庆祝，一起做月饼
3、家长和幼儿共同制造月饼
15：50月饼制做完结，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50-16：10儿童和父母休息，上厕所喝水。 韩为孩子们倒水。露为家长倒水。
16：10-16：40第二次活动
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不僵化，采用三**游戏进行活动
1.**游戏：卷白菜
过程：教师与幼儿先玩一次。第二主要求家长参与其中
2、**游戏：七个半跳
过程：以幽默有趣的方式讲述秋天的蚊子顺便厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍**，教师扮演蚊子，家长与幼儿追随**进行游戏。
第二遍**，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三次**可以做动物模拟晨练，改善气氛。
3、准备游戏《田纳西》
小孩于家长手拉手跑园玩**游戏
4、动画片欣赏
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20151002》
16： 40-17:001，孩子和家长休息，上厕所，喝水；
2王先生和韩先生一起支付月饼和儿童晚餐
17：00——17：301、幼儿进餐时请王老师到物管处支付幼儿礼物;
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放**让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。
17： 活动结束后，欢迎家长和孩子离开幼儿园。
活动方案二：
一、主题阐明：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄浑有力，天安门是中国首都的意味，“黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的意味，从现代的四大发明到古代的火箭卫星上月球，“咱们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一同包饺子，吃聚会饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团圆在一同赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲自体悟着华夏的传统与文明。孩子了解了在“中国”这个好大好大的小家庭里有着许多的民族。
经过让幼儿了解多个民族传统风俗文明，激发了幼儿喜爱各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地旅游的**录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，咱们旨在经过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的骄傲感。
二、主题指标：
1知道我是一个中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生了孩子们对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的小家庭，让孩子了解各民族的传统文明，激发孩子喜欢各民族的感情。
3、激发幼儿参与丰富多彩的游戏活动，体验庆贺国庆的快乐。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆”主题活动开展的过程中，应结合幼儿收集的**，实物材料，师幼共同**环境布置的方式、地位、所需资料等，可以分别布置出“各族儿童是一家”、“北京天安门”、“旅行去”、“了不起的中国人”等教育环境，环境随着活动的开展始终丰富变化，孩子们的创造力在活动中始终进步，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、动室内挂一副中国地图，让幼儿了解无关中国的天文地位，中国之最等无关状况，扩展幼儿的意识和视野。
3、幼儿收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办“祖国特产展”、“民族服饰展”，师幼一起**展览的地位、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的**、本人旅游北京及其他名胜的**、各自画好的作品正当地组合布置。
四、家园共育：
1、识地经过看电视、上网等方式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特色、风俗、文明，向孩子引见各民族的风土人情和节日。
2、带领孩子共同制造和品味1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文明。
3、收集不同民族人们日常生活的**、祖国天然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一同欣赏，并回答孩子的成绩。
4通过书籍、报纸、网络、参观展览、博物馆等方式，可以扩大儿童对中国过去和现在的了解，激发他们热爱祖国的感情。
5、踊跃参与幼儿园组织的“国庆大联欢”活动。
五、次要活动：
1、国庆前夕
2、首都——北京
3、欣赏《国歌》
4、领奖台上
5、“参观”天安门
6、歌舞——我爱北京天安门
7、我是中国小娃娃
8、画个中国娃娃
9、看灯笼
10、节日礼花真好看
11、造长城
12、登长城
13、国庆知识问答赛
14中国传统美德故事——月船
15、**——大中国
16、**——大中国
17、娃娃到北京
18、相聚在北京
19、国画——国宝熊猫
20、娃娃游中国
21、游览棋
22、兄弟姐妹是一家
23、新疆集体舞
24、民族服装真漂亮
25、学做新疆帽
26、咱们小手拉小手
27、北京的金山上
28、骑马
29、民间游戏——跳花竿
30中国传统美德德故事
31中国传统美德德故事——智慧阿凡提
32中国传统美德故事
33、聪明的中国人
34、中国功夫
35、说京剧
36、学京剧
37、画京剧脸谱
六、具体活动方案：
活动一：国庆前夕
活动指标：
1众所周知，十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2了解和感受人**庆节的喜庆心情。
资料与环境创设：
去左近街布置节日，准备和排练国庆节节目
指点要点：
三。谈谈你今天看到的和平时看到的有什么不同。
4现在离国庆节还有几天，带着期待的心情迎接国庆节。
5、说说咱们预备怎么欢度国庆。
活动二：首都——北京
活动指标：
1知道北京是我国的首都，知道北京的名胜古迹。2、激发幼儿热爱首都的情感。
资料与环境创设：
1北京的古建筑和历史遗迹将被贴在教室周围。
2、首都北京的录象。
指点要点：
1请告诉我国全称，首都在**？
2、以游览的方式，带领幼儿参观，疏导幼儿观察并进行无关知识的讲解。
三。组织**学习天安门、人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、故宫、长城等名胜古迹的名称。
4、组织幼儿**：说说本人看到了什么?有什么感受?
5北京是我国的首都。它是国家领导人的住所和办公室。北京有许多名胜，是世界旅游胜地。
6、欣赏歌曲：《我爱北京天安门》
活动三：欣赏《国歌》
活动指标：
让孩子们听中国国歌，感受国歌的雄浑。
数据和环境创建：录象带、录象机、录音带和录音机
指点要点：
1、让幼儿欣赏一遍国歌。
2、**录象
3、教师小结不同升旗的仪式。
4、教师弹奏国歌，演唱国歌。
5.老师再次演奏国歌，孩子们站起来再次听国歌。
活动四：领奖台上
活动指标：
1可以为中国运动员为国家的耻辱感到骄傲，加强对祖国的热爱。
2、意识祖国的标志——国旗、国歌、热爱、尊崇国旗和国歌。
资料与环境创设：
1在举行球拍或其他体育比赛之前，先选出冠军、亚军和季军。
2在活动室的一角设立奖台，自己制作冠军、亚军、亚军奖牌。
3、国旗一面;国歌磁带
指点要点：
1、举行颁奖仪式。
2运动员参加颁奖的录象带。
3、意识国旗，听国歌。
4、启发幼儿说说在国际比赛中有哪些项目的运动员为国抹黑，获得过冠军。
活动五：“参观”天安门
活动指标：
1北京是我国的首都。北京有天安门广场。
2、疏导幼儿萌发爱祖国的感情。
资料与环境创设：
收集* *和* *以及建立环境布局模型。
指点要点：
1、布置展区，**各展区的解说词，共同协商进行分工如何接待观众，如：参观的线路，队伍的标记，中途能否安排摄影或休息等)
2、制造“一次性成像**框”，预备模仿为弟弟妹妹照相。
3、约请弟弟妹妹参观展览。
活动六：歌舞——我爱北京天安门
活动指标：
1.了解北京有天安门，并引导孩子们发展对天安门的热爱。
2通过歌舞的方式，表达快乐的心情
幼儿国庆节主题活动方案(篇9)
随着国庆节的临近，各个社会单位也开始筹划相应的庆祝活动。其中，幼儿园是需要举办相关活动的重要场所之一，因为这里有孩子们最为稚嫩和值得珍爱的童年时光。所以，在幼儿园迎国庆主题活动方案的制定中，我们需要充分考虑孩子们的年龄特点和安全需要，让他们能够从活动中感受到国庆的气氛，进一步增强他们对祖国的热爱和责任感。
一、活动策划
1、主题
国庆主题是活动的核心，需要突出祖国的骄傲和激情。建议主题定为“五星红旗迎国庆，珍爱和平谱新篇”，以五星红旗为象征，传递祖国繁荣和平稳定的信息。
2、活动安排
活动需要具体、实用，以孩子们的身心发展为出发点。建议活动分为以下三个部分：
（1）开幕式
开幕式是活动的重头戏，需要制定详细的方案，确保孩子们尽情感受国庆氛围。活动推荐设置五星红旗剪纸、国旗画等手工制作环节，帮助孩子们更好地理解五星红旗的寓意。
（2）游戏比赛
游戏比赛是活动的亮点之一，需要满足孩子们的游戏兴趣，同时也要体现国庆主题。游戏比赛可以设计各种关于国庆的益智游戏，例如拼图游戏、国旗配对游戏等等，不仅能够让孩子们愉悦地玩耍，同时也能提高他们的智力和动手能力。
（3）国庆讲座
国庆讲座是活动的教育环节，需要传递国庆的历史、文化以及未来发展的内容。讲座内容需要适合孩子们的认知水平，可以采用图画、故事等生动易懂的形式，让孩子们从小懂得尊重祖国、爱护和平。
3、活动设施
活动设施是活动的保障，需要从孩子们的安全福祉出发，定期进行检修保养。建议能够增加放水游泳、草坪植物等设施，丰富孩子们的活动形式。
二、活动执行
1、场地准备
活动执行前需要对场地进行检查、清洁，确保孩子们能够在安全卫生的环境中活动。特别是对游乐设施进行维护保养，消毒杀菌，防止传染病的发生。
2、运动安全
在游戏比赛中，需要设置安全防护措施，确保孩子们在运动中不受伤害。另外也要注意孩子们的身体状况，对于身体较差的孩子要给予特别照顾，以避免运动过度带来的不必要风险。
3、讲座内容
讲座需要注意讲解方式和内容。讲解方式可以采用互动提问，或者利用讲解视频、图书等多种方式来引导孩子们思考和发现。
三、活动评价
活动评价是活动后进行的总结和对比，需要考虑活动是否顺利、合理、孩子们是否收获丰富。评价内容可以包括以下几个方面：
1、活动是否完成了预设目标？
2、孩子们是否在活动中学会了新知识，提高了动手能力和自信心？
3、孩子们是否从活动中感受到了国庆的气氛？
4、活动执行过程中是否存在安全隐患及时得到解决？
5、后续工作总结，类似对于活动可行性的考虑，是否可以进行频繁的更新和升级，更好的实现培养学生的能力和发掘潜力。
随着活动的结束，孩子们也将走向新的学习生活，祖国也将走向新的发展时期。希望在此期间，幼儿园能够为孩子们奉献出一个现代化的环境，让他们在撒欢中学习、在快乐中收获，成长为有责任感的好孩子。未来也希望能够继续举办形式多样、有趣有用的活动，持续带动幼儿教育的发展，更好地服务孩子们的成长。
大班美术绘画活动方案精选3篇
大班美术绘画活动方案(篇1)
活动目标：
1、喜欢参与美术绘画活动，体验与同伴分享假日所见所闻的快乐。
2、能用绘画的方式大胆描绘度假的场景，并能合理对画面进行布局。
3、学习用线条、色彩表现度假愉快的场景。
活动准备：
1、彩笔、油画棒、画纸若干。
3、度假图片。
活动过程：
1、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。
（1）引导幼儿围绕自己的度假经历进行谈话。
（2）鼓励幼儿大胆讲述。
2、欣赏各种旅游地区图片，激发幼儿创作兴趣。
（1）教师出示图片，引导幼儿欣赏。
教师：这都是老师假期去过的地方，你在照片里看到了什么？最喜欢照片里的什么？
（2）引导幼儿与同伴分享交流自己最想去的地方。
（3）引导幼儿说说如果让你来画，你会怎样画呢？（提醒幼儿重点描绘出度假时的亮点）
（4）幼儿自由讲述，教师简单梳理。
3、幼儿绘画，教师巡回指导。
（1）教师发放操作材料，交代绘画要求。
（2）鼓励幼儿大胆地表现度假时的场景，对能力较弱的幼儿给予特别指导。
（3）鼓励幼儿大胆向同伴介绍自己的作品内容。
4、作品展示，师幼共同评价。
（1）请个别幼儿上台讲讲自己的作品。
（2）师幼共同评价。
活动延伸：
引导幼儿将自己的绘画作品编成一个故事，和同伴之间互相说说自己的故事。
大班美术绘画活动方案(篇2)
活动目标：
1、大胆尝试根据脸型、发型、体型等画出朋友的主要特征。
2、通过为朋友画像的活动，回忆与朋友生活的点滴，体会离别留念之情。
活动准备：
1、教具：黑板、画像、各种五官参考图、幼儿园生活图片若干。
通过提问引发孩子回忆：还有20天就要离开幼儿园、老师和小朋友了，我们共同度过了那么美好的时光，马上就要分开了，你觉得谁最令你难忘呢?为什么?
幼儿自由描述。
老师提示：脸有瘦长脸、圆脸、瓜子脸，眼睛、嘴巴和耳朵也各不相同，你们可以参考一下图片(教师出示五官参考图)，现在就请你为好朋友画张像，要把好朋友最明显的地方画出来，让别人一看就知道你画的是谁。
2、重点指导：指导个别幼儿关注并表现朋友的脸型、发型、体型等。
再现幼儿园生活的照片，先画好的幼儿自由观看回忆。
老师总结：你们把好朋友都画得这么像，看来以后就算过了很多年，我们一样可以记住自己的好朋友，这真让人感动。让我们在这些最特别、最有意义的照片前合影留念吧，永远记住今天的事，记住所有的朋友。
大班美术绘画活动方案(篇3)
以下是范文网小编收集的美术绘画大班活动方案及学前美术教育大班活动方案，供大家欣赏。
大班美术绘画活动计划（最新版） 编制人：__________________ 审稿人：__________________ 批准人：__________________ 编制单位：__________________编写时间：_____月____日 太极班美术绘画活动计划1 活动目标：
1.认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2.学习画树叶，提高孩子的绘画水平。
3、游戏帮助树妈妈穿衣打扮，培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。
活动重点：学画树叶 活动难度：如何帮助树妈妈打扮的漂亮 老师准备：真树叶、课件《美丽的树叶》、画出大树轮廓的纸 准备孩子们：颜色 画笔活动的过程： 1. 把兴奋引入课堂，让孩子们听儿歌《小松树长大》。老师问：小树长大谁离不开呢？ （叶子、根、树干） 大树的宝宝是谁？ （树叶）老师今天带孩子学画树叶好不好？
2.看树叶 1.老师展示树叶：几种不同形状的树叶：枫叶、竹叶、梧桐叶、槐叶、银杏叶等。
2.让孩子观察叶子的颜色（红、黄、绿） 3.让孩子观察形状叶子的形状（扇形、心形、掌形……）也让孩子们理解，不需要说出形状。
4.让孩子触摸叶子的结构（叶柄、叶脉、叶子） 5.导入和画叶子 3.学会画叶子 绘画，老师检查指导 3.孩子练习画叶子 4 . 游戏装扮树妈妈 1. 老师播放课件《美丽的树叶》，让孩子们观看树叶的美丽。
2.大树因为有叶子才美，但是寒冬来临时，叶子离开了妈妈树，大树不再那么漂亮，小叶子想念妈妈！他们都是如果你想快点回到你妈妈身边，你能帮帮孩子们吗？ 3. 给每个孩子一张画出一棵大树轮廓的画纸，让孩子在上面加上叶子，让他们创造性地画画。看看谁画的最漂亮。
4、作业展示：挑选好的作品进行鼓励和表扬，把作业贴在好孩子的园子上，供大家观看和学习。
5. 在户外找树叶 带着孩子到户外在音乐声中捡树叶。
大班美术绘画活动计划二 1、设计理念 孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，特别是一些社会热点问题。比如环保利用废弃物，让孩子在认识环保的过程中体验到一种关心社会的责任感，并将这种责任感的培养作为大班教育的目标。结合这两个方面，我选择了这个主题来美化环境，收集一些和孩子们生活中没用的瓶子，并用设计来装饰它们，这就是我选材的意图。
2.活动目标 1.知道生活中没用的瓶子可以通过装饰来美化环境。
2.通过各种输入素材的联想组合，设计出富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备 1、师生一起收集各种形状的玻璃瓶。
2、装饰材料（羊毛、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、干辣椒、树叶、便利贴、彩绳等）。
4.欣赏作品。
5.活动流程 激发兴趣，导入活动——引导思想，联想——自主选材，想象制作——相互介绍，欣赏作品 6.活动过程 （1）激发兴趣，引导活动。
1.带领孩子们在延中创意室观察各种欣赏作品。
2、向孩子们介绍生活中各种形状的瓶子和各种装饰材料。
3.激发幼儿创造性地装饰瓶子的愿望。
(2)引导思路，联想组合。
1.引导孩子根据自己的生活经验想象瓶子的形状。
2. 孩子们谈论他们对装饰作品所需的各种材料的联想和组合。
(3)自选材料和富有想象力的生产。
1、充分让孩子根据自己的概念需求选择装饰材料。
2.在孩子的生产过程中，根据个别孩子的实际情况，对想象力和技能给予适当的引导和指导。
(4) 互相介绍，欣赏作品。
1. 介绍作品名称，鼓励孩子表达自己的作品。
2. 启发幼儿认为，生活中仍有旧物可以通过装饰重复使用。
大班美术绘画活动计划3 活动目标：
1.知道我们城市有很多清洁工为大家服务
2.分离粘贴心形图片， 3. 用感恩的心情体验有趣的准备工作：
1. 收集有关清洁工的视频。
2.剪刀、刷子、油画棒、纸。
3. 歌曲《感恩的心》。
活动过程：
1. 导入：孩子们，现在我们看视频，看完视频，谁能告诉老师你看到了什么？清扫、清洁和检查垃圾。
老师：那你想一想，如果没有这些清洁工和阿姨，我们的城市会是什么样子？杨：很脏，很多垃圾 打扫很辛苦。我们都非常感谢他们。那么想一想孩子们，我们应该给他们什么礼物来表达我们对他们的感激之情呢？小朋友：鲜花、贺卡 2. 示范和讲解贺卡制作方法 师父：有小朋友说啊，你可以给他们做贺卡，那我们今天做贺卡好吗？一起来看看吧，张老师已经做了几张贺卡了，大家看看我作为老师是怎么做的，把几张卡片粘在一起，就可以做出像灯笼一样漂亮的贺卡了！老师：嗯，孩子们很聪明。以后做的时候，可以和老师一样做，也可以做不同的事情，我想看看哪个孩子更有能力，可以做不同的事情？ 3.制作，老师导游（播放音乐《感恩的心》4.展示作品，让孩子们欣赏彼此的作品，说一句感谢的话。
大班美术绘画活动方案4活动目标：
1.初步了解横竖线相交所形成的效果，并能大胆编自己喜欢的网，注意线条之间的疏密； 2.会画画几种基本的网格形状； 活动准备：自制图片、宣纸、毛笔和颜料 活动过程：
1. 老师让小鱼游泳，带领孩子们进入活动室。（原声带） 2. 展示图片 1. 老师：（1）从前有一个渔夫，他非常好，钓了很多鱼。看！（展示图片）他为什么钓到这么多鱼？（渔夫用网捕鱼）这些鱼能逃出网吗？为什么？他的网是怎么织的？是什么样的？（观察网的特性，了解我们横线和竖线交叉的方法）为什么鱼能牢牢地抓在网里，不会跑掉？ （注意网格的疏密） 2、老师：孩子们，仔细看这张图，有没有发现鱼都钓上了？ （一条鱼能出来，说明你织的时候注意控制网孔的大小） 3.老师填画 3.配色 1.老师：这个渔夫很聪明，看看他是谁用什么颜色的线织网？他钓到的鱼是什么颜色的？他为什么这样做？ （了解好朋友的颜色，让鱼不容易分辨） 2.老师展示蓝色的鱼示范编织网 4、制作渔网 1.老师：除了这个编织方法，还有什么办法我们织网？你见过其他网吗？练网者：现在，请做一个小渔夫，织出和别人不一样的渔网，看看谁钓得最多，谁最能干！去！五、评价活动 1、展示孩子们的作品
老师：渔民很累。我们现在休息一下吧！看看今天有没有大丰收？你钓到了所有的鱼吗？主要肯定不同织法的网）你认为网织是谁？ 2、游戏活动结束老师：今天我们也收获颇丰。我们钓到了很多鱼。让我们带他们回去吃鱼晚餐吧~！好的？活动延伸：继续创作不同的网络艺术剪报，营造温馨的家。活动目标：
1.根据幼儿艺术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种材料进行尝试和操作活动。要求孩子正确使用剪刀，并在老师的指导下，大胆使用剪刀进行剪剪活动。
2.培养孩子良好的操作习惯，培养团结互助的学习精神， 3.培养孩子关爱小动物的美好情感。
活动准备：
1.剪刀一把，透明胶水，双面胶，胶水，工作纸。
2.各种废品。树叶、花瓣、小纸片、报纸、挂历纸、塑料玩具、抹布、花生 大班美术绘画活动计划5 活动目标：
1.参与准备吹泡泡游戏用的肥皂水.
2.观察肥皂泡在阳光下的颜色变化。
3.会大胆地用它们进行艺术表达和创作，喜欢装饰。
4.让孩子体验自主、独立和创造的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备：
1. 高年级儿童关于彩虹的绘画作品。
2. 准备好的肥皂水一瓶；一张用于记录的白纸；一盒彩色油画棒；准备肥皂水的小罐子；放入小瓶中；吸管几个。
3. 童书第 11-12 页。
活动流程：
1. 欣赏彩虹图片，引发对彩虹的讨论。
1.翻到儿童读物第11页，了解彩虹。
老师：看图？你见过彩虹吗？彩虹的颜色是什么？你喜欢彩虹色吗？请告诉我们为什么。
2. 展示彩虹图片，展开合理的想象。
老师：老师找了很多关于彩虹的图片，这些彩虹长什么样子？ （弯曲的桥梁，美丽的丝带。） 2.玩泡泡追逐游戏，找到泡泡颜色上的彩虹。
1.老师吹泡泡，和孩子们玩耍，引导孩子发现泡泡上的彩虹色。
老师：彩虹有七彩的光，大家都很喜欢。那么我们周围有彩虹色吗？一起来了解一下吧。
2. 孩子们集体记录泡泡的颜色。
老师：这些泡泡是什么颜色的？请画出你所看到的。
第三，自己做肥皂水，做彩虹。
1. 观察老师制作肥皂水的过程，尝试制作肥皂水。
老师：你要玩吹泡泡的游戏吗？让我们自己做，制作用于吹泡泡的肥皂水。
2.在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色之美。
老师：你知道泡泡是怎么吹出来的吗？ （教师示范如何将吸管浸入少许肥皂水中轻轻吹出。）孩子们可以在阳光下自由地玩泡泡。查看气泡上的颜色，看看气泡和小气泡之间的彩虹色有何不同，以及深色和浅色之间的区别。
活动扩展：
寻找看起来像彩虹的东西，找到它们并将它们放在科学区，并独立探索（例如：对着太阳观察CD，发现彩虹。颜色）。
中班绘画活动方案
绘画比赛活动方案
高年级绘画活动方案（共8幅）
泰班 美术吹画活动
五种艺术绘画活动项目