梦想唯美感言简短。
1、由相爱到相依，是爱情最崇高的理想。炽烈的爱终会变得平淡，一男一女如能相依为命，才是一段牢不可破的关系。即使有儿女，儿女长大后也是会走的，最后只剩下相依为命的夫妻，相依是二人连成一体。
2、在生活与理想之间，却总有那么大的差别。相爱的人未必能相守，相守的人却又未必相爱。从相识相知，到相恋相依，直至相伴相守，看似简单平凡，而在现实生活中，又有多少人，真的走得如此圆满如此完美？
3、灰色的过往，和白色的现在，直到你出现，才会出现彩色的梦想和绚烂的未来。
4、每天，我都会告诉自己，自己离梦想还很远很远，不过，比昨天又近了一点点。
5、求强之心人皆有之，但是一定要脚踏实地，不可脱离实际。如果把大好时光用在盲目地奔走上，其结局是不会理想的。也不知道有多少人，东奔西跑到头来两手空空，留下的只有慨叹。
6、曾几何时你也被生活割断了梦想，曾几何时你已不再相信爱情，你说累了，算了，不知不觉竟真的没了你的消息，原来人都会改变的，爱情像一个不知迷途的羔羊。
7、经过了漫长的等候，梦想是梦想，你还是一个你。你终于开始怀疑，是不是自己的决定一开始就错了。
8、也许你的梦想是别人毫不费力就触手可及的，但你就是你，上天就是给了你一个普通人的人设。没什么大不了，想要，只是需要比别人走的路多一点点而已。
9、青春是该付出在那一纸试卷上，但青春不全是那一张试卷。有目标，有梦想，有今天，有你足够。
10、为自己设定目标，这样你才会想要达成这些目标。你实现的目标越多，你就越会发现，你可以达成其他了不起的事情。梦想只是一串标有时间线的目标。
11、我们为了某些东西而做一些事情。我们工作、赚钱、学习是为了从中得到好的结果，我们有梦想要去实现，有理想要去追求。你要找到工作的动力。
12、人生的过程就象是一个梦想连接着下一个梦想，我完成一个，现在又要往下一个梦想前进。
13、因为爱而爱，不是为了一场漂亮的婚礼或是梦想中奢华的生活而爱。
14、存一个梦想，心灵不再空虚；设置一个期待，生活不再孤寂；找寻一个目标，人生不再迷茫。总要有一种期待，幸福不再远离。
15、若你心中有梦，永远不要让它溜走。因为梦想是小小种子，而绚丽的明天将在这里发芽。
16、每天重复着每一天，愚钝的表情背后深藏波澜不惊的梦想。
17、我们好像在哪见过，你转身的那一刻，所有梦想都废了。
18、要实现自己的梦想，就需要从现在开始行动。
19、功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
20、学会与自己与平相处，内心才能能真正平静。静，然后能觉，觉知自然、生命平衡之道，始生智慧。平衡，不偏不倚。从容，不执着，淡定，不躁动。梦想不是慈善家，永远不会因为谁可怜而施舍。梦想就像飞在天空的风筝，如果一直仰头看着风筝，它就会越飞越远。
21、是啊，我和你都在梦想中采集美好。秋的情绪，疲惫了一个个思想。在鸟的翅膀上，溅落了生命的音符。
22、日子还是那样过，时间还是照样走，而梦想，早已淡忘了。
23、让咱们都拥有梦想，勇敢地去追逐梦想吧！小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而愉悦！
24、你太懂得我，感动我从不费力要伤我更容易彻底。
25、又或许，因为不同的追求，不同的梦想，再下一个人路口分道而行。即使百般不舍，努力挽留，却依然挽不回他人执意离去的心情。
26、人生不可无梦，世界上做大事业的人，都是先由梦想来；无梦就无望，无望则无成，生活也就没兴趣。
27、你承诺的梦想，我期许的远方，有太多来不及就消逝在风里。
28、我有一个梦想，能有着自己的舞台，唱着自己的歌。
29、一度梦想着站在你的身边，成为你最亲近的爱人。
30、张开手臂，拥抱世界然后放飞梦想，拥有未来。
31、时光向来熬人，毕竟深情不及久伴。
32、没有坚忍不拔的毅力，没有积极向上的斗志，没有不达目的不罢休的气魄，没有不到黄河心不死的决心，梦想就真的'只能永远都是梦想。
33、我们占据的位置并不重要，重要的是我们要去的方向。 将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。
34、填满欲望，充满贪婪，最后，让世界改变成自己喜欢的样子。
35、在泰山一样重的世界里，要做一些闪光的事。
36、第一次成长是意识到自己只是一个普通人，第二次成长是在接受了自己只是个普通人后还能倔强地奋斗发现更好的自己。
37、我曾以为有你的存在，我可以以一人之力当世界全部的挑战，我不在乎任何人任何事的打击，倔强的拼搏。可是故事的结尾，我们还是没有能走到一起，或许只是我也遇到了倔强的你吧！俩刚强的人注定的不能在一起吗？不后悔啦！毕竟努力过了！
38、久了才发现这一切都没有意义。这份莫名其妙的执念真可怕。我豁出去的这份勇气究竟能收获什么。那些失落的孤单还要多久。
39、跟爱的人在一起即使不说话也不觉得孤独，跟不喜欢的人即使有说有笑，也藏不住内心的孤单！
40、怎样的期待有人帮助你都好，自己帮不了自己那么人家记本帮不了你！
41、我是一个不折不扣爱做梦的人，从小我就有太多太多的梦想，可是这一切都犹如一个个气泡，也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。气泡徐徐升起、消失，这画面很美，真的。
42、人要懂得感恩，人生之路才能越走越宽。不忘初心！坚持梦想！
43、苦痛再多，压力再大，我们都要自信，自信的女人最美丽，自信的男人最闪耀。
44、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。
45、此时的你适逢青春，请好好珍惜它，让梦想在青春岁月里，绽放出灿烂的光彩，让梦想在奋斗的时光里，呈现出美丽的模样。
46、努力了很久，离梦想达成的日子，还要很长的一段时间，正是这段煎熬的日子，决定了成败。越是艰难的时刻，越要坚持住！
47、有梦想的人，不会畏惧一时的困难，不会慨叹命运的不公，向着成功的方向，砥砺前行。
48、梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照溶寒冬的雪；梦想是雪，滋润土地的水；梦想是水，构成无边的海。
49、无论你想成为网球运动员、医生、律师、老师还是一个商人，我都希望你相信自己，追随自己的梦想，坚持到底。我能做到，你也可以。只要努力，最终一定会实现自己的梦想！
50、冬日清晨人总是习惯性赖床朦胧中感受着丝丝冰凉，被窝里的温度就如热恋中的恋人般有了依靠，半醒半睡的梦中盼着生物全都冬眠了。可却不知到有多少人为了实现自己的梦想为了生活争分夺秒狠下决心打破虚幻世界里面缠绵的梦呢？我们爱幻想，幻想着未来，但为了梦为了未来而努力的又有多少呢？
51、身上的痛，让我难以入睡，脚下的路，还有更多的累，追逐梦想，总是百转千回，无怨无悔，从容面对，风雨彩虹，铿锵玫瑰。
52、别担心现实总比梦想遥远，别计较收成不如付出丰盈。对待当下的态度，决定了未来的高度。此时此刻，放下牵绊，拼尽全力，等待蜕变。此时此刻，只要行动，一切不晚！
53、从来没怪自己蹉跎了时间，没有好好痛下决心来完成梦想，没有尽力扶植自己可能有的潜能。都在怪过去、赖别人，只能一事无成，在原地踏步走；愿意咬紧牙根看未来、指望自己，人生才能转弯。
54、他走了的话，她一定会觉得有些寂寞的。 但是，她也有自己的理由，需要变得更强 活着，不仅仅是为了风花雪月，也应该有自己的追求才是。如果有一天，她追求的自由完全掌控到了手心的话，她也会想要追求自己的梦想。
55、梦想，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。轻轻地梵唱着，炽热的目光迎着扑面而来的陷痛，在潺潺流逝的时间长河里，只因用尽全力地追逐过，我无悔，[20XX]你好。
56、一些人遇见了，一些人失去了，也许生活就是这样，四季流转着，最后又会留下谁，陪伴在身旁。似乎开始越来越多的失去，代替了所得。那些岁月中深深浅浅的痕迹，那些无法定格的记忆，又要如何取舍。
57、我没有去北京，放弃了最初的梦想，离开了一个很好的他，我虽心有不甘，但是我希望自己能一直坚持下去，一直一直，最后熬到能去北京读研，能团聚。
58、掩饰着现实的空间，梦想里我还是遥远。
59、我没等做谁那杯茶 ，却一夜长大 ，我挨过梦想的现实的痛快的耳光火辣， 若是拍不碎我 看我绝境生花。
60、每当你打算放弃梦想时，就告诉自己再多撑一天、一个星期、一个月，再多撑一年吧。就会发现，拒绝退场的结果。
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母校感言其六
1、六年中，我们在那里欢笑;六年里我们在那里嬉戏，不管我们走到哪里，我们都永远不会忘记，我们曾在那里绽放过!母校，永别了!
2、四年的时光虽然很短暂，回首望去，花坛中的鲜花又一次盛开，校门边大树的年轮又增添了六圈，校园中一切的一切，都记载着我们的足迹，我们的成长，还有我们对母校的爱。在这弥留之际，我要亲切地对您说一声：“母校，再见!”
3、我是一个即将离开母校，向知识的另一端跨进的人，在此，我对母校的一切格外留恋，但最让我留恋的是那些与我一起学习了四年的同学。因此，我送给他们一句话：好好奋斗，如果我们有相见的时候，就比比谁强，谁能实现父母望子成龙望女成凤的愿望。
4、亲爱的母校：您是我们金色的摇篮，前进的航船，纯真的净土，完美的殿堂。在那里，我们遨游知识的海洋，淋浴智慧的光芒。在那里，我们学习做人的真谛，孕育远大的理想……虽然，我们会从着金色的童年走向宽阔的世界，驶向博大的海洋，但是我们永远不会忘记这神圣的地方——母校。
5、母校的泥泞还残留着我们的月却印：母校的操场上还藏着我们的欢笑;母校的教室里海蕴含我们的气息，母校的每个角落，都珍藏着我们的欢声笑语。
6、怀念小学，怀念校友，怀念老师，怀念永久的回忆。母校的一草一木，是那样的熟悉;母校的一砖一瓦，是那样的亲切。虽然在不久的时间里，我将要和你依依不舍地告别，但我永远忘不了老师那谆谆教诲，忘不了老师那和蔼可亲的面容，忘不了老师呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮，您用婉转清脆抑扬顿挫的声音，吸引着我们渴求知识的心灵。
7、在那里生活了三年，您给了我们一个舒服的环境，让我们开心快乐的成长。
8、母校把我们送到成功的山脚下，可未来的路还很长，需要我们自己去打拼，在那里，我度过了让我难忘的六年，在那里，我有过欢笑，也有过泪水，每一个记忆都像是一颗流光溢彩的珍珠，每一个记忆都像是一颗闪闪发光的星星，母校，我舍不得您啊!
9、我们把珍贵的回忆埋在了那里，让母校，成为了脑海中的记忆。我永远不会忘记那里，因为———那里有我们最天真的欢笑!
10、在这个温馨的校园里我生活了四年，对要快离开学校的现实，我有点不敢相信，有点不敢相信，更依依不舍，过几年后我必须还会回来的，来看看母校，希望能越办越好!
11、母校：您是阳光，我是小草，是您让我找到了成长的信心。
12、每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!
13、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;母校，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
14、光阴似箭，日月如梭。眼看着我们就要离开母校。在那里祝母校“桃李满天下”。
15、新学校，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住这个完美的秋天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学习的风采，奉献青春的智慧。同学们让我们扬起理想的风帆，在绚烂的多彩的学习航行中，也许会有坎坷艰险，但我坚信，在我们敬爱的老师舵手的指挥而操纵下，我们必须会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸!
16、母校，我们三年成长的地方。那里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。
17、你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我增人以微笑，心留愉悦;今日我要将最美的鲜花今日我要将最甜美的微笑;赠予你：我最亲爱的学校—我心里永远屹立不倒的丰碑。
18、一片树叶，一滴水珠都是母校最美丽的风景。在那里记录了我们的点点滴滴，我会常回家看看。
19、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，母校似海，因为大海浩瀚，无法估量。
20、亲爱是母校：以前总是感慨别人用时光飞逝这个词语太酸，直到今日才发现，四年的时间已经悄悄过去了，在贝壳四年，收获最多的除了知识，还有一帮最真诚的朋友，不论是本科还是研究生阶段，心里总是充满欢乐，日子也过得个性甜，在这个即将分离的时刻，希望我的同学朋友都能有一个锦绣的前程，也希望培养了我们的母校能够越来越好，北科是我们永远的家!
21、校园中的每一片树叶，都记载着我们的成长;校园中的每一朵鲜花，都记录着我们的笑脸。母校，就是我们永远的港湾。
22、忘不了学校的每一处土地，忘不了学校的每一处笑声，今日我们以你为荣，明天你以我们为荣!
23、一个秋天，我背起行囊，踏上开往首都的列车，到一个陌生的城市开启四年的北漂生活。这段求学旅程有苦有甜，我从开始的胆怯，不自信，变得更加坚强。当我生病的时候，我的室友我的同学细心的照顾我，帮忙我，感谢我的老师在我遇到挫折的时候给与的鼓励和帮忙。逐渐的，我爱上了这个校园，爱上了北科。时间留不住分别的脚步，很快我们会各奔东西，告别恩师，告别我的同学，告别北科!
24、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;敬爱的母校，您把我们引向壮丽的人生。
25、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，最后不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。
26、你是我的另外的一个家，是你给我温暖和幸福。
27、风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里;我们总会飞远，但脚印留在高中校园的剧场。
28、忆往昔，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新，在这绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
29、每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!
30、母校，您用怀抱保护我，让我健康成长;您用胸怀包容我，让我快乐成长;您用行动鼓励我，让我自信成长。
31、母校虽然不是最伟大的，但是，母校却是这样培养出一颗颗夺目的花朵，让我们在知识的海洋中遨游!
32、今日我以母校为荣，明天母校以我为荣。
33、带着惶恐来，带着祝福走。四年里没有轰轰烈烈，却结识了一帮真性情的朋友，以前一度认为自己不属于那里，到真要走的时候，发现我们血肉已经融入校园，今时今日，那些光鲜过彼此生命的人们，那些或捧腹或沮丧的过网，像泛黄的电影胶片，老旧却无比珍贵。从喊着钢小伙铁姑娘的口号，到顺利完成学业，个中抓耳挠腮，纠结痛苦却也让人不断成长。对老师的感激，对师兄师姐的谢意，对身边朋友的依靠，太多太多复杂的感情，希望在离别那一刻不会全部化成泪水还有对贝壳的不舍。
34、母校你当初你把我带到知识之巅峰，现如今又到了人生的转折点，我满载而归的冲出一层层白雾，为的是与你下次的碰面。
35、母校，我们四年成长的地方。那里有我们太多的回忆，太多的欢声笑语。我衷心地希望母校能越办越好，能培养出更多的栋梁之才。在学校这三年中，我们感受到了温暖，得到了学校给我们的爱。我祝愿学校，能够越办越好，也能够给我们的后辈带来更好的生活。每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!祝呵护我三年的母校再创辉煌。
36、每当我看见一花一草，我都会想起母校;每当我看见楼房建筑，我都会想到母校;每当我看见池塘小鱼，我都会想起母校。我爱你，母校!
37、从小学出来后，我成了一名中学生，我在这所小学生活了三年，毕业的那一天，我从那里走出去。三年前我从那里成为一名小学生，三年后我从那里成为一名高中生。
38、今日我以母校为荣，明天母校以我为荣。
39、假如我们是一只小船，母校就是一对船桨。有了船桨的划动，小船才能乘风破浪。
40、如果母校是农田，那么，老师就是农夫，我们是果实!如果母校是夜空，那么，老师就是月亮，我们是繁星!如果母校是河流，那么，老师就是氧气，我们是小鱼!
回家感言(篇四)
小编为大家整理的“回家感言(篇四) ”可以为您带来新的视野，希望你在本页上看到一些新鲜的观点。 感言传达了我们的理解、认识和思想，可以启发他人，当我们结束一段旅程或者经历一些事的时候。心里都会有一些自己真诚的想法，感言可以让我们的心情更加美好。
1.回家没有文案，只有快乐。
2.回家过年，那是多少父母心中的等待。
3.回家的路越近了，就越没有时间回家，心里的思念越深了，就越没有机会回头。
4.又到一年的端午，真的很想回家看看。思念家乡的粽子、回忆家乡的龙舟。说真的，很想回家过端午。
5.我们在同一片星空下，思念着对方，他们盼望着我回家。
6.买票难，难于上青天。叹排队长龙分外拥挤，不知排队到何年。腿疼腰酸口发干，欲找黄牛心不甘，唯恐钱财被榨干。如有良法过此关，绝不再遭这番难。
7.鸟儿高飞，最终的眷恋就是故林；帆船远去，最后的终点就是港湾；行人来去匆匆，无论多晚，拖着一身的疲惫，最大的愿望就是回家。
8.我想对你说我爱你，娶你回家，带你去旅行，陪你一起玩游戏。但我不是他，我不及他。
9.我爱的人，等待您的下一次访问回家，给我一个简单的拥抱，好的。
10.是你劳累了一天回家安静的休息的温床，是你受委屈时回家可以尽情释放自己情绪的地方，是永远都能够接受你的地方，回家是幸福的，开心的
11.过年就要回家，不要多虑。快把忐忑心情，过滤。遥望家乡方向，炊烟缕缕。祝你快马加鞭，旅途顺利。
12.归心似箭，望在外游子回家一路顺风。
13.想家是一种说不出的感觉，想家是一种难以言表的情感。
14.春节回家提醒：早去几天，早起几小时，早到火车站，早点买到票，早备零钱，早坐火车，早到家。最后你要记得早点给我报平安，祝你一路平安。
15.家，是每一个人脚步最终的落脚点。
16.秋天把旧叶子揉掉了，你要听新故事吗。静静的河水睁着眼睛，笑着说：总有回家的人，总有离岸的船。
17.想起小时候特别喜欢玩捉迷藏，等别人一藏好，我就直接回家去了。
18.终于坐上了回家的动车，现在唯一的感觉就是累，好累。
19.回家，是恋人交回的一双拖鞋；家，是孩子跃起时投入怀抱的笑脸；回家，是餐桌上热气腾腾的一顿热汤；家，是床头灯映照下显得温馨的双人床。
20.君自故乡来，应知故乡事。
21.一位远方思念的亲人一位知心的朋友一段不拥挤的旅程一顿喝不醉的酒宴一个大大且扎实的梦想我的生活满幸福可是我爱的她并不爱我我希望这个遗憾给我大大的鼓励变的足够优秀。
22.（一）带上微笑，带上祝愿，领上幸福回家看看，丢掉疲劳，抛下烦恼，拉上好运回家瞧瞧。平安健康带给爸妈，合家团圆了去牵挂，早日结束旅程回家。
23.放学回家的路上带给我许多惊喜：碧蓝的天空，翠绿的树木，青青的小草，艳丽的花儿，飞舞的昆虫……花香四溢，异彩流芳，好一派春末夏初的景色。
24.这一生，我们都在回家的路上。再次离开，只是为了在一个幸福而平静的未来中回家。路无止境。回家，在我心中！
25.小时候听觉的遥不可及的2021居然真的来了
26.回家的感觉真好，以后要经常回家了，家才是心灵的港湾。
27.大家都说做人要“稳、准、狠、韧”，我一直不明白。直到春运时才体会到真谛。我把箴言传给你，祝你过年回家能买张好票，抢个好位!提前祝新年顺利!
28.昨天我看到你了你一回头我就转身因为我就在你身后跟着你回家。
29.回家，一直是我心头的渴望，一直是我对每一个周末的盼望。一个星期的开始，从周一到周五，都让我沉浸在回家的开心和期待中，随着回家的日子一天一天地临近，我的心底开始欢呼起来，我开始兴奋起来。
30.这些年，尽是走在回家的路上，总是想着回家却也总回不了家。
31.喝酒后，当一个男人主动将您送回家时，不要相信他只是在把您送回家。
32.世上再美的风景，都不及回家的那段路。
33.纵使城市里五彩缤纷绽放的过新年的礼花，也引诱不了我们目光坚定的回家步伐。
34.我想回家了，回家去看她，被时光无情的在她脸上刻下道道伤痕的她。
35.夜下，背影匆匆，脚步沉重，回家就在不远处。
36.买票难，买票难，难于上青天，一年回家一次不容易，车站排队到天边，什么时候能把乡返！
37.没有了强烈的回家欲望，只因那个心心念念等我回家的人不在了。
38.重操减肥大业，为过年回家吃更多好吃的做准备冲啊！
39.你自己回家拿面镜子好好照照，自己头上究竟有几根葱，没有的话去买几把来插在头上，装蒜吧你。
40.总有人记得提醒我们出发，只有父母让我们记得回家。
41.想把您送回家的人，东南和西北都在路上。那些愿意陪你吃饭的人，是如此的甜蜜和痛苦。任何想见你的人都可以来。
42.（三）上班第一天，请接收新一年的好运。
43.上学的时候无非就是想回家，回家之后又想着学校。
44.春节不想回家过年，好想一个人去个陌生的地方静静的呆几天啊！
45.坐在回家的火车上，听着所爱的歌单，看着车窗外的凌晨，飞快闪过但却异常美丽的风景。
46.没有伞的孩子总是第一个回家。
47.酒后，当一个男人主动要送你回家的时候，别信他只是为了送你回家。
48.因得一份爱，有了一个归宿；因盖一个窝，暖了一辈记忆；因换一个房，圆了一生梦寐；因为一个你，醉了三世情缘；生共枕眠，死卧穴泉，生死不离，有你，有家，有幸福。淡淡雨丝淡淡思，淡淡生活淡淡过。生，容易；活，容易；生活，不容易。行云流水过日子，百年好合共白头，出门养家常想家，是窝是蜗盼回家。世上最保暖的，是家人的关心。
49.我的童年时代在小山小河中度过的，在家到学校几百米的坑洼小路上，那时的我像只快乐的鸟儿飞来飞去，爷爷每天陪伴着我，走过了无数个几百米，风雨无阻。
50.如果这辈子像烟一样破裂，不要嫁给他。在来世，您可以放弃杀戮，武装世界，等待雪中染白头发，然后让我回家。我是中国人。
51.世上有许许多多的人，陪着回家的，只能有一个。
52.说不出醉人的情话，我只想带你回家。
53.马上就能吃到妈妈做得红烧排骨啦！开心！
54.回家幸福的心情肯定是有的，象我这个年龄段的人，在外面忙碌了一天回到家里舒舒服服洗漱一下，吃完饭看看电视玩玩手机，和女儿说一会话，在跟老伴唠叨一会，我觉得很幸福，回家的感觉真好，特别是感觉到家的温暖，家的味道，家里的老婆孩子，觉的心满意足了。
55.晚回家五分钟比永远回不了家好。
56.我喜欢：人前一套，人后一刀，擦擦血手，回家磨刀。
57.回家过年，当然是最开心的了。
58.离家的距离一点点近了，心也一点点活了过来。
59.盼啊盼，结果是真的买不到车票，后来老板人还不错，去找了私家车，才在年前29到家。
60.当我认为我即将回家时，我的心很温暖。
61.买票难，买票难，难于上青天，一年回家一次不容易，车站排队到天边，什么时候能把乡返!
62.想送你回家的人，东南西北都顺路。愿陪你吃饭的人，酸甜苦辣都爱吃。想见你的人，千山万水都能赶来。
63.因为有家，我幸福。它是世上最富有的王国，最温馨的地方。
64.若今生碎如烟华，不为他嫁。来世，你可愿放弃杀伐，袖手天下，等飞雪染白头发，娶我回家。许我一世年华。
65.走进家庭你就会发现，这里不仅有我们一生的牵挂和归宿，也有我们难言的酸楚和困惑。我想，每个人都有个家吧。
66.在外面徘徊，总是爱念念故乡，生活很难离开，叶子掉回了根，当你想起家时，心情无法长期平静。
67.回家，字斟句酌的路途柳暗花明。
68.回家感觉真好。以后我得经常回家。家是灵魂的港湾。
69.爱别迟，孝别等，常回家看看吧。
70.我终于身体痊愈了，我再也不用受到病痛的折磨了，我终于可以出院回家了。
[感悟]新人入职培训感言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！ 我是***,首先要感谢公司给了我这个展示自我与实现自己价值的平台。 作为一名一线销售人员，在自己实际工作岗位中，都有自己的优 势与不足，人都想十分完美，特别是做销售的都想自己的销售业绩与 日俱增，日日攀升，更想做到行业的第一名，实现自己的能力与人生 价值的体现，来得到别人的认可与尊重；即使我们做不到那些大师级 的那种境界，但我们问心无愧，我们努力过，拼搏过！
正如亚洲销售 女神徐鹤宁说的那样：我要，我愿意。相信大家有这样一份执着的信 念就已经成功了。 “我要，我愿意。 ”她将在我的人生旅途中伴随我一 生，她是我人生的风帆与方向的坐标，她时刻激励着我永恒地走向成 功的彼岸！ 一个人的成功不是与生俱有， 也不是上天赐予更不是偶然， 而是不断的刻苦学习钻研，历尽千辛万苦，千难万险，劈顽石，斩藜 棘，克服种种困难不断的自我完善才能取得人生的硕果累累。
但凡一 些成名的‘家’——企业家、实业家、名家等都有很多过去不平凡的 人生经历，只有历经了辉煌才能成就非凡，相信只要你肯努力，就能 达到你想要的结果， 所以作为我们基层的销售人员更要不断的 “学习、 学习、再学习”不断的自我总结与完善，不断的成长，才能促使我们 的成熟，成就我们的辉煌！
我曾经听过国际激励大师约翰.库缇斯的演讲，这个先天严重残疾， 出生就被宣判死刑的“半身人”，用他最顽强的意志创造着生命的`奇 迹，一次又一次地拒绝了死神的降临。他没有腿，却能开车、游泳， 不用轮椅靠双手行走，却成了一名体育健将，他身患癌症，却环游世 界四处演讲，时时面对死亡，他却乐观开朗，他拥有着最完美的爱情 与生活……….就这样一个人，以自己非凡的人生经历告诉全世界— —别对自己说不可能！ 我想，但凡见到过这位“传奇”式人物的，我们都应该为自己拥有健 全的身体而庆幸！
演讲台上如半身雕像一样的约翰让人想到：上帝在 创造人的时候，不仅赋予了生命的美丽，还塑造了生命的坚强！
我是 一名普通员工，在以后的工作中也难免会遇到许多的困难，当我们遇 到挫折逆境时，我们都胆怯过，退缩过，放弃过，烦躁过，当知道了 约翰.库缇斯我们真的找不出自己还有什么可放弃的理由，所以我相 信： 不管面前是什么样的挑战， 我都会用自己的方法积极地面对。
100 次的摔倒， 可以 101 次的站起来， 1000 次摔倒，可以 1001 次站起来， 摔倒多少次没有关系，最后我一定会站起来，你也一样。
让我们一生 都铭记着：别对自己说不可能。 我们大家都生活在这个世界上， 一切的一切包括大自然所拥有的一草 一木都对我们有恩，我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的 阳光、空气、水等等，正如徐鹤宁所说的：“在这个世界上理所应当 的事情越来越少，值得感恩的事情越来越多，越成功的人，越是懂得 感谢别人的人！”
人生之路没有平铺直叙，总有沟回曲直，在我们的 工作和生活中， 我们要保持一个良好的心境， 做一个懂得感恩的员工， 要换位思考，从反方向去看待人生的失意与痛苦，多些开朗与积极， 少些抱怨与消极，对生活保持一份感恩的心，懂得感恩，用感恩化解 工作的失意，用感恩的心去拥抱自己的成功。
在这里我特别要感谢公 司及公司的领导为我们提供了难得的学习机会与发展空间， 得以施展 自己的能力与才华让我们自己的价值得以体现， 我们的成长离不开企 业的腾飞他是我们今天的希望，明天的炫烂，我们要用全身心的爱迎 接每一天，用实际行动来回报公司及公司领导对我们的培养之情。
学 会感恩，我们会变得宽容，不再抱怨，不再计较，学会感恩，我们的 心灵会变得澄澈明净，学会感恩，我们会怀抱一颗感恩之心去帮助那 些需要帮助的人，学会感恩，他能让我们每天充满激情和活力，让我 们的客户、老板、同事、朋友等愿意信赖、帮助我们，让我们洞悟工 作的意义和人生的真谛，让我们的工作变成能够体现人生价值的事 业，实现平凡到卓越！
让我们永远保持感恩、谦卑的心态，发自内心 的去爱更多的人，给予更多，付出更多，成功就在眼前。
进步就是快 乐，突破就是精彩，改变就是辉煌，朋友，让我们一起努力奋进吧！
我相信，只要我们全力以赴，在新的一年，我们一定可以创造新的奇迹。
远程培训感言精选12篇
远程培训感言 篇1
今年暑期，根据南通市项目办和通州区教育局的统一要求，我校组织全体教师报名参加了“南通市暑期教师全员培训”活动。学习率、合格率和优秀率均达100%，各项成绩位居南通市同类学校前列，网络培训活动获得圆满成功。现就我校这阶段的远程培训工作的体会总结如下。
一、认识到位，制度完备
1、树立大局意识，提高集体荣誉感。本次校本培训的第一阶段，南通市项目办与中国教师研修网合作，采取了网上研修的方式，对普通教师而言，是一种全新的学习尝试。网络的开放度，信息的大容量，沟通的快捷性，对平时还没有良好的网络习惯的教师是一种挑战。我校抓住这一契机，让全体教师认识到进入信息时代的必要性，通过网络研修，让自己的信息技术应用能力再上新台阶。
南通市暑期教师全员培训，“中国教师研修网”不仅为教师提供了网上学习，提高专业技能的平台，而且为教师提供了对外展示自己和展示学校面貌的重要平台。我校要求全体教师要从大局出发，展示南通教育的形象，展示南通教师的形象，要有强烈的责任感和集体荣誉感，积极投身到暑期的网络研修之中。
2、制订研修方案，确定培训领导组。
的领导组，教科室主任具体分管培训工作。并根据学科结构，明确了各学科组长，为培训班级的学科责任人和学校联系人。
二、保障到位，督查及时
暑期，我校正处于“校安工程”收尾阶段，老校区百废待兴。租用的校区已经被拆除，有的教师家中还不具备上网条件。为了克服这一系列的困难，学校充分利用原行政办公室和电脑房，接通网络。学习率保证了100%，实现了网络研修的开门红。
三、沟通到位，反馈迅速
为了充分利用网络资源，学校确立了多种联系方式，实时解决网络研修遇到的各种问题。除了及时提醒教师加入各研修班级群之外，学校还建立“五总小学教师群”，发布研修公告，了解各班教师研修进度，讨论研修话题，实现资源分享。
对于不熟悉网络录入操作的老教师，采用结对帮扶的形式，由精通网络的教师手把手地指导他们的话题录入和跟帖，帮助他们将纸质的作业录入电脑，保证了全员跟上班级学习进度。
除此之外，学校还通过家校通平台，让不在线的老师实时了解培训资讯，提醒教师关注研修进度。正因为信息反馈及时，至跟帖和作业撰写任务，为进一步提高自己的培训成绩积累了宝贵的时间。
四、小结到位，成绩喜人
培训过程中，各科教师均能与辅导员和管理员有效互动，共同协商解决培训中的问题。至学习率、合格率和优秀率均达100%，实现了大满贯。
远程培训感言 篇2
教师远程培训感言（1）：
八月酷暑难捱的日子里，我通过网络这个平台和全省许许多多教师一起听课，一起讨论交流，一起研究教法学法，顿时感到丝丝清新的凉意。通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，不注意搞教研，因而自己的教学水平进步很小，不能成为专业型和科研型的教师，通过网络这个即时工具看到了我的差距，如梦初醒，再不提升自己，就可能被时代淘汰，因此我要借助这个大好的机会，提升自己的专业理论水平，丰富自己的文化底蕴，加强师德修养建设，我们不再做燃烧自己照亮别人的蜡烛，而要做的是点燃孩子学习、生活、进步的明灯。
这次的远程教育培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂上搬到了虚拟的即时网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的学习环境。在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学。另外，我们还可以通过跟自己同专业的教师进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会。我认为这种培训很有必要,因为资源应用的关键是教师,教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
这次远程教育培训，使我对新课程教学又有了新的认识。我体会到新课程教学应该是：“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐。
通过学习和听专家讲座等环节，我感到自己的确长了不少见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，要能抓住学生的心，要讲求实效性，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获；教师的语言一定要有亲和力，要充分尊重学生，让他们有被重视的感觉，要做学生学习上的老师，生活中的朋友；在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以教师唱主角，学生作配角。另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功。
这次培训，我认为对提高教师素质，推动学校教育教学改革，提高教学质量都起到了很大的推动作用，也使我收获颇多，引人深思。我深深认识到了，远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的，是为提高广大学生的学习能力服务的，更是为新课标下的教育教学服务的！这次培训对于我将会有很大帮助，特别是在今后的教学工作中一定会有很大的影响。尽管这次活动安排的时间是有限的，但一定会激励广大教师的教育热情和教学思考，促进自身多方面素质的提高。
我感谢这次的培训给了我阳光、空气、甘泉的滋养，我将以百倍的热忱做好我的教学工作。永远用“爱心铸师魂，真诚育桃李”的心态回报我们的教育事业。
教师远程培训感言（2）：
为了增增强远程培训的时效性和针对性，我于XX年11月参加了教师远程培训班。学习了“实现信息技术与学科教学的整合、优化教学是教师永恒的追求、班主任工作彰显智慧与爱心、修为人师与把育人作为追求的目标、他山之石。学到了建立自己的博客，提高了制作ppt的技巧；感悟到了如何提高课堂的有效教学性；如何管理好学生；怎样做好学生的心理健康问题；怎样进行案例研究等内容，这些内容知识，让我感受到浓浓的师爱；网上互动互动交流——为教师提供了交流舞台，让我们感受到教师的实践智慧；《班主任工作智慧》，让我们感受到班主任的管理艺术。
这次培训活动，进一步提升教师的教育教学水平，促进教师专业化发展水平的提高，进一步培植健康、和谐的教育文化。下面我具体总结如下：
一、加强学习，保证质量
我为了在这次培训中有大的提高，努力实现“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我的工作效率。我根据《教师远程培训课程设置方案》的有关规定，结合本人实际，制定学习计划、学习时间表。并且做到专家上课前自学本模块内容，使自己听课时带着问题去听、去与专家的经验作比较。最后我还利用周末时间，不断思考专家提出的问题，做到对问题的解决一丝不苟。由于培训前做了充分准备，培训中认真思考，及时完成作业，保证了此次培训的质量。
二、培训后的收获
1、更新了观念
通过培训，本人的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。
2、开阔了视野
培训让我获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去，
3、为以后的教学搭建了交流的平台
这次网络培训虽然时间紧，但经过努力我完成了学习的任务，特别的是有了一方小小的天地里，在这里智慧与思想发生美丽的碰撞，实践与探索实现亲切的交融，教师专业素质得以提升；这里是交流的平台，是学术的天堂，是展示教师个性的舞台。虽然在六月要考核了，但我看重的是六月以后的无限时光，我将与广大的教师朋友在博客这个大舞台上尽情地交流、学习，为教育质量的提高坚持不懈。
4、提高了信息技术与学科教学的运用水平。
这次培训虽然只涉及到课件ppt制作的技巧，但这些技巧还是初步的，我在学习了模块一后，进一步练习，提高了使用ppt的技术。特别是在学科教学中，促进了我的教学，提高了课堂教学的有效性。
5、让教师关注了学生的心理健康
以前的培训，要么关注技术，要么关注理念。这次培训是一种综合素质的培训，它要求教师全方位地了解教育对象、教育过程。特别是关注了学生的心理健康，把学生的心理健康摆到了比较重要的位置；关注了现代社会的独生子女问题，让我培训了一次心理学，学到了教育特殊学生的一些方法。最重要的是让我感到：加强小学生心理健康教育已是当前教育中的一个大问题，我们人秋教育人一定要重视学生的心理。
远程培训感言 篇3
xx年暑期远程培训就要结束了，这六天日子，更多的是喜悦、欣慰和收获。
感谢远程培训为我提供了一个很好的学习平台。让我转变了学习观念，使我懂的终生学习的必要性及意义。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。
首先：通过学习，我觉得身上责任重大，肩负着沉重的历史使命，因此要树立了科学的教育观。作为教师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在新课程改革中，我们利用现代教育资源，转变教师观念，我们不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，更要成为“长流水”，要做到"自新应似长江水，日夜奔流无歇时”。
其次：通过学习各类丰富的专题讲座，是我的学习变得丰富多彩，这些资源讲座提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。尤其是实时视频教学使使我感受到自己教学存在的差距，让我受益匪浅。通过网络研修，可以使我们轻松地学习，增添了许多乐趣，并且可以学到很多知识，还可以互相交流、互相讨论，结交良师益友。
再次：感谢远程培训，为我提供了终身学习的机会，我一定勇于实践，发挥探究的`精神，对教学实践的探究，对学习的探究，让自己的教学水平，专业素养得到很大的提升。
最后我会秉承研修的精神，在今后的教育教学中，我不断学习。
运用现代远程教育资源，发挥教学优势，勤于反思，让孩子乐学，活学，使他们成为德、智、体、美全面发展的四有新人。
带着牵挂，带着期盼，带着向往，开始了远程研修培训班的学习生活。
第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区，高屋建瓴式的解读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思考力，风趣幽默的语言表达方式以及学员们井然有序的、严肃认真的会场氛围，都深深地感染着报告厅里的每一个人。会场上时而响起热烈的掌声，时而传出会意的笑声。这一天，我初步感受到了什么是专家的力量！
感受一：用开放的眼光看不同版本的教材
在我十四年的语文教学生涯中，先后使用过语文出版社和人教版两种教材，对苏教版教材也偶尔翻过，北师大版的也有所耳闻。惭愧的是从来没有把不同版本的教材作过比较，对其优势加以借鉴。可见自己思考力的肤浅。幸运的是在专家老师的报告中，打开了视野，也学习着比较，尝试着有深度的思考。
记得读音节的方式都有不小变化；当年“直呼神速”的学生在后来的阅读发展中似乎也并没比现在的'一年级孩子好多少。再想想六七岁的孩子进入学校时有着多么强烈的识字、写字愿望，可是在一年级最初一两个月的时间让孩子去学拼音，再识字，对一部分孩子来说是个折磨。他们对于求知的欲望在消退，对于学校生活的兴趣在减弱。
说到这里，我不得不提到朋友的儿子，聪明好学，学龄前就认识了很多字，能自己读书。谁也想不到，仅仅一个月的一年级生活，就让孩子畏惧上学，畏惧上语文课，因为他总习惯看字，而不喜欢读拼音，以至于在梦中哭醒。无奈，朋友怕伤害到儿子的自尊，只得从别校转到我们学校去上学前班。每每想起这事，作为一名教育者，我也很觉惋惜。
拼音教学，怎样才能走出难学的困境？我们是否敢有北师大版教材对于拼音教学的魄力或理念？建议：学校应备有几套各版本的教材，让老师们打开视界，用开放的眼光看不同版本的教材，用多元的方法去引导、启发孩子。
感受二：低学段的识字写字教学
小学语文教学的目标：识字、写字、朗读、背诵、理解、表达，前四项尤为重要，简而言之为“识写读背”。支撑点一：小学如果不把识字、写字的事情做好，到了初中就顾不上管了。常听初中老师们的报怨—小学送上来的学生，字怎么写成这样？面对这样的质问，作为小学老师，我们是否难辞其咎？
怎样搞好写字教学？首先要明确一个观念——写字姿势比写字更重要。回想孩子们平时写字有多少人是“头正肩平腿弯”的？还有些孩子习惯大拇指用力握笔或紧靠笔尖写字的？面对中年级段、全程（学校与家庭也要抓写字姿势）”。对于小学教育而言，抓写字就是最重要的习惯。
支撑点二：小学如果没学会朗读，我们的语文课还要做什么？在语文课上，让学生养成爱读书的习惯，学会读书。而在课外，要把读书生活还给孩子，少一些作业，教学生养成爱读书的习惯。
感受三：十年课改，如今，我们该如何教语文？
课程改革实施十年，很多语文老师都说“不知道语文课该怎么上了？”面对花样层出但实质性突破不大的课堂，李亮老师首先倡导要搬掉两座山：问答如山、做题如山。怎样教语文？
1、简简单单教语文
小学阅读教学就两件事：质疑问难；大家讨论。
2、清清楚楚教语文
首先是教学目标要清楚。课堂上每一个教学环节的目标都要清楚，目标要小一点少一点，要有统领性的大问题，而不要把阅读课堂变成问答式的内容分析。
其次是教学内容要清楚。教什么要清楚，教什么比怎么教更重要。那么，我们怎样选择“教什么”？“几个不要教”可以给我们启迪——
1、学生知道的不要教；
2、学生自已能读懂的不要教；
明朗多了。
拨云见日，引领思考。这，就是专家的力量！
远程培训感言 篇4
为期一个月的县级教师培训机构培训师远程培训即将结束。谢谢你提供这个平台。在这段学习期间，我在学习、思考和感受的同时。
学习着培训的理论；思考着培训的做法；感悟着培训的感人事迹。
这次安排的课程非常符合培训者学习，整个培训流程让我有了整体的提升，这里面讲授的培训方法很系统地教会了我们怎么做，在我做培训这项工作中，助推了我的专业成长。
我非常喜欢参与式培训。如果运用得当，可以有效地激发参与者的学习积极性，使课堂活跃起来，放松参与者的情绪。让“做’”与“学”充分结合，体现了新型的培训理念。
我问自己，这个方法现在让我操作，还是有难度的。由于这种培训方式对培训师的要求很高，特别是从培训内容的设计来看，学习者很难参与其中的环节。这告诉我要多学习，但我喜欢尝试。
培训的灵感来自于专家们精彩的演讲。我们不但学到了专业知识，更重要的还让我们拓宽了视野，我们需要专家们把国际的、国内的先进的培训理念、培训动态、培训方法告诉给我们。我曾经在省骨干培训班上听过余新教授的讲座。这次我看穿了他的身材，感到很亲切。
特别在培训管理工具使用上，以前不太习惯使用，这次通过写作业的方式，让我对工具的使用有了新的认识，在这里我想跟同行们说，善于或者习惯使用培训工具，的确能起到事半功倍的效果。
我们首次以小组形式参加了培训师的远程培训。在学习过程中，我的同事们非常重视这次培训。它体现了团队精神、进取精神和战胜困难的精神。
我们的几位女同事坚持在生病期间每天完成几个小时的学习；我们在班级辅导员认真组织、有力调控、及时反馈学习效果状态下，及时调节自己学习进度，很多教研员都是在完成下乡指导工作后，利用晚上的时间进行学习。更重要的是，我们都注重研究的是效性，紧密结合研究的理论，肯定我们的工作。话题总是围绕自己的工作展开，起到学习应用的作用。
作为一个县级教师培训者，从我们的需求看，我们还想看到各种不同参培对象的培训内容，比如新教师、老教师培训等等。我们想借鉴、想学习。
“春华秋实”如果学习是春天，那我们就展望通过此次学习能够在以后的工作中获得“秋实”。
最后，我要感谢一路陪伴我们的专家和老师，感谢这个偏远团队的组织老师，感谢我们坚持的县培训师！
远程培训感言 篇5
2012年暑假，我很高兴也很荣幸再次聆听专家学者的专题讲座。我在现代文学和议**写作教学中取得了很多成绩。同时，通过与专家和教学同仁的交流，我们在教学理念和方法上有了新的经验和改进。这些收获将极大地促进我在新学期的教学。
本次培训的主要经验总结如下：
1、 持续学习是教师的生命力所在。
在培训过程中，老师们普遍的感受是（教）学无止境，每次学习都会发现自己教学中的不足，有些先进的教学方法与理念是自己未曾尝试甚至闻所未闻的。不学习的教师在教学战线上会变的落伍。
教育家苏霍姆斯基指出：“只有教师的知识面比学校教学大纲宽广的多，他才能成为教学过程中的精工巧匠”。因此，对每一个教师来说，我们要牢固树立终身学习观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接收活化新知识，厚积而薄发，作为教师不仅要熟悉所教教材的基本内容，形成完整的知识体系，还要加强进修和不断学习，跟踪学科的学术动态，了解新观点，掌握新信息和新技能，不断更新知识，站在学科前沿，成为新时期有生命力的合格教师。
2、 教学研究与实践教学应同步进行。
培训过程中，有几位老师在交流中提出，平时教学太紧张了，哪有时间搞教研，有些教研活动也流于形式，没有什么效果。有时，运用他人教学模式的效果并不明显。
我认为教师要想更好地完成教学任务，不能被动地等待运用别人的研究成果，或者生硬地照搬照学，而应该以研究者的心态，置身于自己的教育教学活动中去，认真分析教育教学中，出现的各种问题，反思自己的教育教学行为，对出现的问题进行**，找出新的解决方法。教师不仅仅是“教书匠”，更应成为教书育人的专家，成为教育教学研究的复合型人才，教研能力也是教师应具备的基本素质之一。把教研结合起来，总结自己积累的经验，使其理论升华，成为经常性的共识。
对教学中出现的种种问题，进行理论研究，进而探索和发现新的教学规律、教学方法和教学模式。教师只有从教育型向学者型转变，才能适应知识经济时代的挑战和素质教育的要求。
3、 在课堂教学中，要善于解放自己，解放学生。
勤于工作和教学是每个人对一个好老师的评价。确实，一个称职的教师必须勤于教学，我也正按照这个标准来做。但是，教师在教学中也大可不必时时事事躬亲，有些老师生怕学生做不好，于是需要学生做的也辛勤的代劳。
学生落得个清闲，老师忙的不亦乐乎。结果发现，教师的努力往往达不到预期的效果。因此，我倡议大家不妨大胆的把课堂教给学生，把问题交给学生，把探索交给学生。
你的“懒”解放了自己，同时成就了学生能力的提升。我提倡老师们不妨从以下几方面“解放”学生：
（1） 解放学生的思想，使他们能思考。约束学生创造力的头带必须撕下来。
（2） 解放学生的双手，使他们有能力。双手能接受头脑的指挥，老师不要过多的干涉和包办。
（3） 解放学生的眼睛以便他们能看见。看到更多的事实，看到更多乐观的方面，无论是社会现象还是书籍。
（4） 解放学生的嘴以便他们能说话。特别是，他们有提出问题的自由来发展他们的创造力。
（5） 解放学生的空间。不要总是把他们锁在教室里。让他们到自然和社会去开拓视野。
（6） 解放学生的时间。不要在他们的日程表上写作业。我们应该给他们一些他们感兴趣的东西，做一些他们乐意做的事情。我们决不能让学生失去学习生活的机会。
这些是我在这次培训中的一些经验。这次培训将成为我不断进步的机会。 在新学期，我将在我最喜欢的教学生涯中取得巨大成就。
远程培训感言 篇6
新课程远程培训课程的学习、**专家的远程教学**和**远程交流学习，让我受益匪浅。以下**我对于这次远程培训的一点心得体会。
通过学***的讲座，我认识到，综合实践活动课程的开设，不只是社会发展对学生的各种基本能力和综合素质的一个客观的要求，同时也是教育内在的要求，因为只有通过实践操作，才能有深刻的感受，就如学生做练***，没有练***，就是理论学得再好，也许不能解决学***中碰到的各种问题，这就是所谓要有知识又要有能力。另一方面，在综合实践活动中，本身也是在学习，本身也是在发展，学生在综合实践活动课程中，就会学会学习、学会思考、学会发现问题,同时也学会了**、学会了操作、学会了实践，学会运用工具和技术去解决实际问题。综合实践活动课程的开设，为学生个性发展和全面发展、学生适应社会能力的提高、学生创新精神的提高提供了更广阔的发展空间。
初中的教学内容是比高中要简单很多，但随着“二期”课改的推进，英语的初中版也涵盖了很多的知识点，词汇量也大，有些单词连目前的高中生也无法认知，所以，教师的备课量和难度都增加了不少。而且，初中生的求知欲非常强烈，对新鲜事物的联想力也很丰富，很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握，所以老师上课前要做好充分的准备，以应付学生们提出的各种课本外的问题。另外，教材的另一个特点是内容贴近生活，所以如果老师能结合学生在课堂上日常生活中经常接触的一些实际情况，会更有吸引力，增加学生的学习。
现在，我们也鼓励学生们多阅读课外比较浅显的英语读物，推荐订阅英语报，一方面可以培养他们对英语的兴趣，另一方面也是扩大他们的知识面，增加词汇量，为今后的课堂教学做准备。
在课堂上，初中生喜欢有趣的活动，而长篇大论无法吸引他们的注意力。因此，教师除了要准备之识点外，还必须认真考虑课堂活动的设计。预备和初一的教材内容本身就比较生动活泼，所以上课时要多鼓励他们举手发言，进行学生间的配对对话练习，结合课本内容组织一些小范围的调查、猜谜，或者短小的英语小品表演，以提高学生学***动性和积极性。
教师远程培训后收获和感想【二】
远程教育是一学生自主学习和教师指导为基础，通过各种**或网络进行自主学习的新兴教育体系。在这里有我们渴求的书林瀚海，无论是“教”还是“学”，从内容到形式都新颖独特，激发了我的学***，对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对日常工作起到了极大的促进作用，丰富的创造力和非凡的预见性，更能使我们领悟到教育学***谛，那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切，都深深地吸引着我，同时也对远程教育有了实实在在的认识，今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
远程教育学***发挥了它的优势。在学***程中我们可以**网络课件，借助教师的讲解结合教材进行学习;然后运用所学知识去完成网上布置的作业，若此时碰到了疑难，也完全不必担心，可以和学***的**老师或其他学员交流，讨论答疑，也可以在网上发贴留言，与大家一同**，还有许多学员在分组交流，大家彼此学习，既撞击出智慧的火花，又结识了许多志同道合的朋友。此时你一定会为远程教育的魅力所折服。
在学***中应做到了以下几点：
1、树立学***，制定学***。
操之过急、急于求成，目标定得太高,只能是打击自己的学***,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值，才能帮助自己树立较强的学***。
如果你有信心，你必须有自己的学问。在你确定了自己的学习目标之后，你必须制定一个计划来实现你的目标，即如何充分利用所有的资源，包括人、钱、材料、时间和教学信息。为每一个学***确定一个明确可行的学***，严格按照学***表完成每一个单元的学***和目标，脚踏实地地完成每一个学***和目标就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学***。
2。培养积极的学习和良好的学习。
在头脑最清晰、注意力最集中的时间里学习，可以事半功倍地取得更好的效果。在学***必须克服自己的分心现象，养成良好的学***。
远程培训感言 篇7
学习时间虽短，却让我们迅速的习惯了每一次都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。对教育教学工作有独到见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，让我们从理论到实践上认识什么是新课程改革，什么是有效的地理教学。使我的教育观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的点滴体会：
1、我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。
2、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。
交流，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。
有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进学生发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。如何教会学生学习，力求事半功倍，永远是教师最关注的内容，也是教师最值得寻觅探求的地方，更是教师一生追求所在。
同时，这次培训的内容，专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例直击课程改革中的问题与困惑，比较贴近教学实际，贴近课堂，让我们深受启发、大开眼界。我们在课程改革的实践中有许多问题、困惑、思考、收获得以有机会倾诉和表达，学员们对培训方式产生了极大的兴趣，并把培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得到了提升，让老师们享受到了教学自身的魅力。我决心在以后的工作中做到：
多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。
发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。
生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。
4.一份耕耘，一分收获，通过这次远程培训学习，不但使我们的生活变得更加充实，而且对于处在高中新课程改革时期的我们来说更有特殊意义。
总之，这次远程培训，每一专题中的各个观点及案例，很好地解决了我过去在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。
远程培训感言 篇8
海西教育远程培训有感
本学期，我有幸参加了“海西教育远程培训”，通过几个星期的培训学习，我认真听取了专家学者的教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计，同时还与学员们进行了充分的交流，收获很大，同时也认识到了自己教学中的不足。
培训是及时而深刻的。 培训的效果将大大提高我的教育和教学水平。新的教育理念和先进的教学模式触动着每一位教师的心。作为一线教师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
一、一丝不苟，认真参加网络培训。
本次培训的小学语文的教学与传统小学语文教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。每当教师走进教室，手里拿的不光是课本，教案和粉笔，还有各种小礼品、小饰物、五颜六色的**、生动的课件。课堂上教师总是有说有笑，有唱有跳，、不断的走下讲台，参与学生们的活动，不断的鼓励学生与她大胆交流，不停地提问题，学生不停地抢着回答，教师时不时地伸出大拇指：
“谢谢！”“你真行！”“非常好！
”在课中还穿插、亲生经历的动听的故事，让孩子们沉浸在快乐的，真实的氛围中。语文是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。课堂上总是充满了欢乐，本次培训能让老师们理解怎样用比较轻松、活泼的方法去教自己的学生，还进一步帮老师们提高语音、语调和听、说、读、写的能力，对语文教学有了更深刻的了解，使我对语文教学方法有了新的认识。
同时，我也谈了一点教学的想法。一个多月的学习使我对教学有了新的思考。
2、 不断进取，反思教学工作。
在培训过程中，不光学到了许多关于学生心理的知识，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过与其他同学的交流，我不断地思考自己在工作中的不足。努力提高自己的专业水平，继续向优秀教师学习，更好地适应当前的教学工作。
作为教师，只有不断更新知识，不断提高素质，不断提高自我，才能把学生教好。多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能。
通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动**”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更多的自由学习空间，给课堂注入新的活力和活力，体现了以学生为中新的理念。在今后的教学中，我会有意识地将新的教学模式引入课堂，改变课堂的面貌，使课堂气氛活跃起来；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。
充分体现素质教育的根本目标。
3、 立足课堂，提高实践能力。
课堂是教师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高语文教学质量。
通过这次网络培训，我深刻认识到自己的教育教学专业知识和能力还很欠缺，教学观念还比较陈旧。在今后的教学中，我将立足实际，继续运用网络资源，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业做出自己应尽的义务。
远程培训感言 篇9
前段时间本人很荣幸参加xx国培计划远程培训，我认真聆听了很多专家和老师的精彩讲座，积极做好学习笔记，努力用新知识来提高自己。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。现简要总结如下：
1、专家讲座，引领前行
本次研修借助网络，通过在线研讨，聆听了国内基础课程改革专家的专业讲解，专家们用他们渊博的学识，深厚的素养以及他们对教育教学的精辟见解，更加激起我去知识的渴求和对教育事业的执著追求。
每一次的专题讲座都是那么精彩！带着教育教学实践中的种种疑问，我进入了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。特别是专家分析物质的化学变化的教学中如何整体规划和有效实施物质化学变化的教学？使我在教学上又有了新的教学思路。
2、对照反思，提升境界
想想自己身为一线的毕业班教师，能像专家们所说的那样：静下心来深入思考，反思自身与学生发
远程培训感言 篇10
通过研修学习，我对初中物理教学有了新的认识。首先，课程不是教材，教学也不是简单的“知识灌输”或是“知识移植”的过程。真正的教学过程，应当是学习主体（学生）和教育主体（教师），包括环境交互作用的过程，这种教学是一种学生主动参与的、尊重学生个性的、参与教学环境中的教学。为了提高课堂教学效率应从以下几个方面来考虑。
一、明确学习目标
新制定的课程标准要求把“激发和培养学生学习物理的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的习惯和形成有效的学习物理策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。同时，提倡教学中要培养学生的实验探究能力，最终达到学以致用的目的和增强学生的实践能力。
二、改进教学方法
过去的教学总是老师讲，学生记。教师是课堂的主角，学生是听众，学生自由练习很少，现在我们要转变这种模式，在课堂上以学生为主体，把主动权还给学生。那么怎样才能使学生在课堂中处于主体地位，提高学习效率呢？可以从以下四方面入手:
1、在教学中应把时间和空间多留给学生
合作学习前给学生独立思考的时间。没有独立思考就进行合作学习，合作学习将流于形式，质量不高。有准备的讨论交流，才可能是高质量的交流。提出一个探究性的问题，给学生思维空间。给学生自主学习的时间和空间。在课堂教学中，时间是最重要的学习资源。一个教师对时间如何分配，直接反映这个教师的教学观。探究的问题性、实践性、参与性和开放性决定了探究学习必须有充分的自主学习时间，否则就是一句空话。
2、精心设计教学环节，激发学生学习的主动性。
学生学习的主动性主要在于老师的调动。在学生消除心理障碍后，就需要老师精心设计教学的各个教学环节，激发学生学习物理的兴趣，激活学生的思维，激起学生的情感，使学生全身心地投入到教学活动中。
3、充分利用学生的差异，因材施教。
在以往的课堂上，教师对学生的要求是整齐划一，束缚了学生创新潜能的发挥。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。学生的个性差异，不仅表现在学生的个体之间的差异，还表现在独特的精神世界和兴趣特长，这种独特性是人的个性完善的内在资源。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价学生。不能用一个水平衡量学生，那是不现实的，也是不可能的。要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。
4、创造性运用教材，让学生学会合作学习
新课程倡导教师“用教材教”，而不是简单地“教教材”。教材只是书面的东西，而且所载的信息是有限的。传统的教学与新课程教学有很大的区别，以往的教学只是要求讲解知识点，而现在的新课程强调要引导学生学会观察，学会思考，学会如何学习的能力。教师与学生的位置也发生了变化，从教师中心转向学生中心；学生的学习方式发生了变化，从独立学习转向了合作学习；学生的学习态度发生了变化，从接受学习转向探究式学习。
5、要让课堂“活”起来，学生“动”起来。
三、改革课堂评价机制
四、加强自身业务学习
物理远程研修培训感言 [篇2]
今年寒假我参加了初中物理“评好课”远程培训。通过这次培训，我感触颇深：
“课堂教学评价”，是教育评价的一个重要组成部分，是教学评价的主要方面。任何评价都是一种价值判断，是评价主体根据一定的教育理念对课堂教学目标的达成以及教学过程中教师与学生的'活动与效果，即教师的教与学生的学进行系统检测，评定其价值和优缺点，以此作为调整课堂教学行为、获得教学效果的最优化的依据。
这几年，从最初的“备好课”到去年的“上好课”，再到这次的“评好课”，历年的培训，使我的业务水平和教育教学理论水平都有了很大的提升，促进了我的专业成长和个人成长。
以前在学校参加的听评课活动多是走过场。作为听课者，课后要么不评，要么就是说些授课教师的优点；作为授课者，按照上级或学校的安排，讲完一节课了事，听不到具有实质性和现实意义的评价，根本不可能在业务上有所提升。参加了这次培训，我认识到了以前听评课大家所走入的误区，学习了听课评课的基本技能，接受了了观课议课的新理念，并决定从听评课者的角度反观自己的课堂教学，以评课标准建构自己的课堂教学。
观课时应注意观察如下四个方面内容：第一，需要观察课堂上发生了什么，观察的对象不仅有教师，而且包括学生。第二，我需要推断执教老师的教学行为背后的想法（不能等到议课时再问授课老师，就算要问，自己也要先想一想），需要判断执教老师的教学行为是否收到了预期的效果，需要思考效果与行为之间有什么样的联系。第三，要思考，假如我来执教，该怎么处理。第四，要思考，在议课时，我需要交流什么。别人让你看了他的课，你有了思考和进步，感谢当然是应该的，但感谢的方式不是嘴上说，而是拿出行动——真诚地交流对对方有价值、有帮助的意见，帮助对方成长和进步。
观课议课”是对课堂教学的某些问题和现象“议”。这样，选择和确定“议”的主题就是一个需要研究的问题。是作课前预先确定主题好，还是在观课中发现和生成问题好？肯定地说，需要兼顾。
首先是要预定。议课不是对课打分、下评语，“观课议课”不必面面俱到，要集中焦点。这个焦点应该在课前商定。这样大家心里有数，“观”和“议”就可以预先研究和准备。观课过程中，大家就能有所选择，把该观察的东西观察得仔细一点。
为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的主题就要有一定的普遍性。比如关注师生关系，关注启发和提问，关注教学思路和线索等等，这些都是大家要遇到的，而且是课堂上肯定要出现的。
当确定主题以后，从哪些方面观察和讨论？必须承认，“观课议课”提供的只是改进课堂教学，促进教师专业发展的一种方式和途径，这种方式和途径与现在的评课比较有自己的特点和优势，但运用这种方式的效果却取决于运用者的水平。
观课中更要重视捕捉与生成有研究价值的问题。一般来说，发现问题比解决问题更加困难，所以生成出有价值的问题对教师的“观课议课”能力是一个考验。要解决这个问题，根本还是需要提高综合素养，需要在长期的“观课议课”实践中“修炼一双看课的眼睛”。应鼓励教师用自己的眼睛观察课堂，研究课堂，捕捉各种信息，确定议的问题，并把自己对课堂教学的理解与看法，通过对话交流的方式与大家进行商榷。
远程培训感言 篇11
高校教师远程培训心得体会 篇一
在教育改革的今天，很多人包括我自己感到茫然不知所措，觉得很多事情需要做，可是无从下手，最终导致什么事情也没有做，即使做了也是隔靴搔痒。问题的关键是缺乏理论的指导和名家的引领。这次学习中各位专家、名校长的报告从不同方面和角度或者给出了理论上的指导或者结合实际总结了自己在该领域的实践过程及策略，所有这些都给听者耳目一新的感觉。聆听他们的报告，使我从心底里一次次被折服，惊叹于他们精湛的教育理论，惊奇于他们眼界的开阔，惊讶于他们对问题的透彻剖析，更敬佩他们科学的求是态度。他们不但是教育理论的研究者，还是教育创新的实践者，更是研究成果的推广者。
远程培训已经结束，回顾这些天多来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。从开始的只觉激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗、操作熟练;从初上网时的被动性学习到现在迫不及待地搜索资源、领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的学识收获灿烂无比，使我的业务素质与日俱增.从事学习的每一个日子里，细听那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂;品析专家教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决的方法;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么，大胆抛弃什么;与科任老师及学员的交流使我柳暗花明、视野开阔。我十分珍惜这一难得的机会，一有时间便进入到这一网络平台中来，在这里自由浏览、评论他人文章，发表自己的观点，了解到教学中最前沿的知识，充分理解了新课改理念。我深感这一平台加强教师与学习者的沟通和联络，为教师们进一步学习和发展创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新学习环境，这对每位参训教师的教学能力进一步提升起到了前所未有的作用。
学然后知不足。通过这次学习，我深深地感到了自己对本职工作的责任的认识不够，教育教学理论不足，工作经验缺乏。作为校长，我们与专家教授无从比起，从他们的身上我进一步认识到在环境改变人的同时学习更能塑造人，我们无法改变环境只有选择学习，学习意味着进步，学习是一个人特别是教育者永恒的追求，放弃学习、放松学习必将落后于时代。实践性学习更能使人大彻大悟，走出去看一看会让人为外面的精彩而感动，会让人为自己的满足而羞愧，会让人豪情满怀昂扬奋进。“经验+反思=成长”的确，教师专业成长(精神成长)的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。
本次学习过程中，每个人给我的印象都是那样的合作，快乐，充满激情，无比自信，谈到自己的团队，那是相当的骄傲。快乐学习，快乐工作不仅仅是喊在口号上，而是体现在每个人的笑脸上，言谈中，举止上，真的很为他们骄傲，好生羡慕。“梦想与激情”说的是自我，“成就和分享”则更多的在彼此相处方面思考。我在想，我们大家走到一起，到底为了什么?我以为就是一个“成就”：自我成就、彼此成就，成就自己，成就他人，成就学生，成就学校，成就事业……每个人都扮演好自己在这个团队但中的角色，承担责任，挑战自我，坚持“不断行走在自己能力极限的边沿”，学会与团队中的每个人友好合作，才能共同打造坚固的战斗堡垒，那时，什么对我们来说都应该是无坚不摧的。分享意味彼此敞开、彼此了解、彼此接纳，也意味彼此奉献。在奉献中，分享彼此的荣誉和欢乐，分享彼此的困难和痛苦，分享信息和成就。我想，一个团队有了这样的状态，有了这样的人，学校的发展应该水到渠成。
远程培训，点燃了我们教育理想的火把，催我们前行，激励我们在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我们的教育教学生活带来勃勃生机。远程培训给我们提供了这一契机，让我们从此不再迷茫。
高校教师远程培训心得体会 篇二
经验、理念等概况，还给我们讲解了有机化学及实验课内容的选择、各章重点、难点及教学方法，特别是为适应现代教育的发展而建立的双语教学课程模式。大会举行得非常的成功，老师们在各个议题期间及会后与专家们进行了热烈的互动，很多老师都发表了自己的看法并就教改中所遇到的问题和困惑向专家们请教。经过三天的网络课程培训，我的收获很多，真正地让我的思想得到了一次洗礼。以下是我的几点收获和体会：
一、尽管高教授讲授的是工科院校有机化学及实验精品课程的建设经验，但很多的思路、理念对于理科、工科和农业院校的有机化学教学都是通用的，因此，我深深钦佩高教授的思想是高度凝炼的。当然针对与我们农林院校相关专业的有机化学及实验课程的建设要本着我们的人才培养目标，吸取高教授的精品课程建设的思路、理念，构建农业院校有机化学及其实验的教学体系。
二、通过这次学习我深刻的认识到有机化学的教学是发展的，要跟上时代步伐的。鉴于我们农业院校农林类专业的有机化学及实验相对可是较少，我们应该在精选教学内容和凝炼教学重点内容的前提下，适当加入一些当前有机化学发展的新的前沿的一些知识和理论，包括引入绿色化学的知识，打破陈旧的教学内容体系。这一方面，要求教师自己的素质、能力方面要跟上和提交，在教研和科研中不断积累知识和经验。
三、重视教学方法、手段的改革，利用现代教育教学技术手段的应用为教学服务的优越性，在我们已有的有机化学多媒体课件制作的基础上，进一步开发、完善能互动式、开放式的.现代化教学教学平台，以方便教学，并提高学生的自学能力能力培养为主，着力提高学生的素质，这样也使课程建设有一个比较的高的平台和发展空间。
四、我认识到教育教学不仅仅是一门技术，更是一门艺术，它要求老师能通过各种途径和采用多种方法有效率地向学生传授知识。教师要能合理定位自己的角色，真正做到教学相长。传统的观念中，老师就是课堂的主导着，每节课习惯实行“满堂灌”，认为只有这样才能向学生传授尽可能的知识，才能对得起自己的职业，而实际的教学效果却不太理想，所以，老师应该重新定位自己的角色，让自己在课堂中扮演着组织者、引导者和协调者，注重学生在课堂中的主体地位，围绕学生安排教学。另外，不仅要引导学生的学习兴趣，培养他们积极思考的主观能力，还要重视对知识的联系和运用，而不是孤立的掌握某个知识点的内容，让他们掌握学习有机化学的方法。
五、同时，建立起一支具有合理师资结构、创新精神，团结协作的课程团队也很重要，这是是保证教学效果的关键。因为一个优秀的教师团队和合理的师资结构的基础上，有较强的教学研究能力和科学研究能力。它是表现和展示一个优秀的教学团队潜力和未来发展能力的根本;因为只有不断的研究和总结课堂教学和实践教学经验，才能探索新的适合于现代的教学方法和先进适用的教学理念，才能更好的提高教学质量和水平。
远程培训感言 篇12
本着要把握国内外学前教育发展趋势、了解儿童学习与发展的规律，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展我们的专业知识结构的宗旨，非常荣幸我参加了国培计划——远程培训，这次培训感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。
这次培训为我们提供了一个优秀的教学团队，都是在不同的学科领域内颇有建树的专家、学者。各位专家、教授毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。我佩服她们的自信，佩服她们的敏锐，佩服她们知识的渊博。
这次培训内容丰富，学术水平高，充溢这对新教育理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。不同风格的老师讲课，让我们每一天都听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。做为幼儿园教学管理者的我，有以下几点体会：
一、审视好幼儿教育的功能，做好定位，找准幼儿园教学发展的未来之路。
给我印象最深的是袁爱玲教授的讲座，她结合他人的旧伦和新说，再与自我认知和经验互相融合，形成了他们崭新的理论，是“让幼儿走得更快，还是走的更远”、“幼儿园教育活动生态要如何发展”这些无不引起我的的深思。纵观整个幼教行列，近观我园现状，意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础，让生命成长的更自然，不要加速，不要拔苗助长，更为重要的是呵护幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会交往习惯。在今后的教育教学实践中，我要找准定位，不偏失方向。
二、抓住园本教研的核心，找到园本教研的价值所在。
只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦教师，促进队伍的专业成长和自我发展；楼市到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，教师的注意力才会从形式引向过程，从内容引向发展，从虚幻引向自然，教师的目标意识才能增强，达到园本教研的目的。
三、要有多元的知识结构，有终身学习的思想。
我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和扩展自己的知识结构，使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。
专家、教授的讲解不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。虽然培训没有结束，但是对我的再尽尽后的教育教学工作中，有很大的帮助，我会静下心来采它山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。
[感悟]新年感言如何写
当经历了一些触动人心灵的事情之后。感言是我们平时生活中不能忽视的存在，感言究竟怎么样写才能将它写好呢？小编认为“[感悟]新年感言如何写”是一篇值得一读的文章，希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！
踏着坚实的步伐，迎送晨曦和晚霞，走过了春的繁盛与绚丽，夏的浓密与火热，秋的丰盈与金灿，走进了一天冷似一天的冬日。一路走来，时光荏苒，屐痕处处。
眨眼间，时候已是深冬。时令已过冬至，入冬以来的第一场雪还是迟迟未下，看来今年的第一场雪要比往年来得更晚一些吧。这个阳历年就要从我们眼前飘然而过，值此辞旧迎新之际，不免思绪万千，感慨良多。岁月的年轮又留下一道深深的印痕，回首一年来的历程，三百多个日日夜夜，有过欣喜与满足，也有过烦恼与低落。
理智与感情相溶，回味与反思交织，梦想与现实碰撞，希望在我们脑海中点燃。个体与国家，细微与宏大，谁的人生没有梦想？没有梦想，便没有奋斗的目标；没有梦想，生活便平淡如水。时代的潮流奔腾不息，历史的车轮滚滚前行。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”那是爱国诗人屈原的梦；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”那是三国枭雄曹操的梦；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是伟大诗仙李白的梦；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”那是宋代政治家范仲淹的梦；“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”那是明代名臣于谦的梦；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”那是清末思想家龚志珍的梦；“为中华之崛起而读书”，那是少年周恩来的梦……是梦，传递着正能量，铸造了无数的志士和仁人！
苦心人终不负，有志者事竟成。只要肯付出辛劳与才智，每一个有梦之人都有机会通过奋斗实现自己的梦想。记得古希腊哲学家苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗过，努力过，付出过。
中国有一个大梦，我们都有一个小梦，包容在中国的梦里，我们为它积淀着，努力着。试问哪个国民不希望国家富强、民族振兴、人民幸福？而一个又一个小小的梦想连接起来，就会凝结成为一个硕大的中国梦，一个被每一个中国人所期盼的梦。
一份信仰，一份怀念，一份奋斗。一年来，自上而下，大江南北，到处都迷漫着中国梦的味道。“神十”飞天、太空授课、“嫦娥”落月……当一阵阵掌声雷鸣般响起，当世界举目投足于中国时，我们知道，中国的光芒已散发在世界的每一个角落。中国梦还在继续，我们的视线还在执着，默默献上自己微薄的力量。就算在异国他乡，我们都还能轻哼着国歌的铿锵旋律，心怀祖国，时刻铭记中国梦，努力创建美好未来。
一份决心，一份从容，一份自信。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要社会更多的正义和正气。“八项规定”、“五不准”、“九严禁”……犹如一股股强劲的东风，深得党心民心。一次次主题学习反腐倡廉警示教育，一场场“打虎”、“灭蝇”亮剑行动，善谋善干、善始善终、善做善成，筑牢了拒腐防变的思想道德防线，廉政建设和反腐斗争的辉煌战果，彰显了踏石留印、抓铁有痕的劲头和气魄，实在是大快人心。
一份心愿，一份满意，一份感怀。因为梦想变得飞扬热烈，因为梦想变得无比厚重。党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，承载亿万人民的梦想和重托，将“中国梦”的伟大构想化为给力现实。“异地高考”、“单独二孩”、“延迟退休”、“养老金并轨”……一个个多年的既定政策实现解冻、破冰的同时，社会公平日益凸显。
一份坚强，一份乐观，一份铭记。心中已准备好，勉励自己，种下中国梦，创造美好的未来。中国梦是振兴梦，是富强梦，归根到底是人民的梦，是每一个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，高扬主旋律，积聚正能量，为实现中国梦而不懈奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
不管是实现个人梦，还是实现伟大的中国梦，都需要我们每一个人实实在在的付出。总书记在参观复兴之路展览讲话曾着重指出：“实干兴邦，空谈误国”，言简意赅，振聋发聩，令人警醒。展望未来，把蓝图变成现实，我们还将走很长的路，我们必须为之付出长期艰苦的努力。
每个中国人都拥有着同样的中国梦。富强！振兴！幸福！中国梦的口号在继续，中国梦流淌过每个日日夜夜、每个中国人的内心。不管有多大的困难，地震、泥石流、洪灾……还是会有饱经沧桑后成功的微笑。
中国梦激励着我们，中国梦召唤着我们，中国梦引领着我们。中国梦是历史的、现实的、未来的，因为这是一百年来中国人民距离中国梦最近的伟大时刻。中国梦是国家的、民族的、个人的，因为它体现了炎黄子孙的百年夙愿，道出了中华儿女的共同心声。
中国梦是经济梦、科技梦、教育梦……中国梦是改革梦、强国梦、腾飞梦……但是不管怎样，我们都坚信，真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，团结拼搏，开拓进取，才能开创更加美好的未来。