八年级政治教学规划范文。
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一、指导思想：
重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观，价值观和人生观、着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境
二、教学目标：
通过学习，使学生了解重要的政治事件、政治人物、政治现象，以及理解重要的政治概念，引导学生学会收集，整理和运用相关的政治学习材料，启发学生对政治事物进行想象，联想和分析，综合，比较，概括等认知活动、注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力、进一步认清政治前进的大趋势和当代中国的基本国情，坚定建设中国特色社会主义的共同理想，树立为实现共产主义而奋斗的远大理想，肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命，当好社会主义事业的建设者和接班人、进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
三、教学措施：
1、注重学科间知识的融合与渗透
在把握教材时，教师应从总体上突破原有学科之间的界限，使学生能在多学科的背景下掌握教学内容、在宏观上，应保持合理的综合教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作。
结构；在微观上，更要注重各人文学科知识间的合理渗透，相互融合和必要联系。
2、注重改变学生的学习方式
倡导真正立足于学生发展的新的学习方式，即自主学习，合作学习，探究学习，使学生真正成为学习的主体、在教学中，通过那些能够带给学生理智挑战的教学；通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学；通过那些能够使学生获得积极的，深层次的体验的教学；通过那些给学生足够自主的空间，足够活动的机会的.教学，真正做到"以参与求体验，以创新求发展"的教学，有效地促进学生的发展。
3、突出能力目标的主导
强调学生思考能力，创造精神和自主探究能力的培养、以能力目标为主导，就是要求教师在教学中要以平等，理解，信任的态度，创造融洽的教学环境，给学生足够的空间，促使学生主动地参与教学活动、在教学中，始终围绕能力目标的实现，努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式，真正地把知识，能力和人格培养有机结合起来。
延伸阅读
[演说]八年级英语演说稿双语5分钟
什么样的演讲稿吸引人？自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，在我们需要进行演讲时。我们可以提前准备一份专业的演讲稿，我们根据您的需求为您准备了一篇内容完备的“[演说]八年级英语演说稿双语5分钟”，请认真对待本文并参考！
篇一：英语演讲5分钟
englishspeech
新建中学文菲
hello!honorificjudges,allcollegueshere:
i’mwenfeifromxinjianmiddleschool.i’.
ihavebeenteachingenglishforsixyears.duringthisperiod,imaturatedalotwithchildren’sgrowthandleaders’help..soitdoesforme..
it’stheywhohaveagreateffectonme.it’stheywhomakemecry,laughandmove.
whatimpressedmemostwasthoseleft-behindchildrenwhowerenaughtyandcouldn’tgetainexams.zhangqiang,alittleboyofgrade4,wasquiet.andhealwayskeptsilentandseldom**iledinclass,letaloneinteractwithhisclas**ateswhendiscussing.
hejustsatinhisseatandstudiedlikeahorse,whichcausedmyattention.ithoughttheremustbeastorybehindhim.soihadalongtalkwithhisheadteacher.
thebackgroundofhimchilledmyheart.hi**otherleftthefamilyafterhisbirth,.sohelivedalonewithhisgrandmaof67.
heoftenhelpedwithhouseworkandfarmwork.iwasshockedthen.suchalittleboyhasbornemorethan
whatheshouldn’tbear.
soihopeicanhelphim..besidesitalkedwithhimafterclassoratlunchbreak.what’**ore,itutoredhislessonsaloneinmyfreetime.
allihavedone,ihope,.asiexpected.hedidmakeit.
infact,.duetolackingofparents’careorlove,someofthemaredissocialandself-contemptuous.someevenactedastroublemakerstogetmoreattention.
stillsomehatetheirparents,.
.asateacher,whatihavedoneisnotenough.butiwilltrymybesttocreateanazureskyforthoseleft-behindchildrenwithlove,especiallyinthecountryside.
thankyou!
篇二：大学英语演讲稿5分钟(共6篇)
篇一：5分钟大学英语演讲稿
5分钟大学英语演讲稿
**已关闭显示，点此查看
earsbyit.iknow,iamalsosafeinyourheart..youjust**iledasusual,gentlyspeaking.
whateveryoudecidetodo,iwillbeinfavorofit,but,justo***hing,remember,whenyoufelllonelyabroad,donotf***etwearehere,prayingforyou.weareallaroundyou,faracrossthedistanceandspacebetweenus.iclosedmyeyes,theflashbackstarted.
thememorieswehadtogether,onceweplayedgamesonthepalyground,weplayedjokesoneachother,.andthemostunf***etablething,youtoldme,youbelievedmicouldbeabiggirl.soonerorlater.
atthatspecificmoment,.soonthatday,i**iledasyouusedto,lookingatyou.thelastwordsisaidwere,keepwalkinginsunshine.
ipromise，iwillbeabiggirl。
ipromise，iwillbeabravegirl。
ipromise,iwillkeepwalkinginsunshine.
thati**yspeech,thankyou!
篇二：大学生英语五分钟演讲稿
大学生英语五分钟演讲稿
goodmorning,ladiesandgentlemen,todayiamsohappytostandheretogiveyouaspeech.orrather,arealstoryofmine.
thoughwithtimegoingby,icanstillrememberwhatyouoncetoldme.youshouldbeabravegirl.**iling,youlookedintomyeyes.
yearin,yearout,nearlymostofmymemoriesarefadinglittlebylittle.butonlythis******sentenceremained,withoutbeingf***otteninmylife.againandagain,icannotstopmyselffromthinkingaboutit.
soordinary,butsoimpressive,somoving,justlikethebrightestsunshine,ithelp**egothroughthedarkestnight.iamsuchasensitivegirlinyourheart.yousaid,mysorrofulfacialexpressionmadefeelso
isuddenlythinkofasongnamedmyheartwillgoon.thereisabeautifulsentencegoinglikethis.youaresafeinmyheart.
morethanonce,iwa**ovedtotearsbyit.iknow,iamalsosafeinyourheart..youjust**iledasusual,gentlyspeaking.
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篇三：英语演讲(5分钟以内)
**oking
**okingshouldbeprohibited,,500,000peopleeachyear.
**okingleadstonotonlylungcancer,butmanyotherdiseasessuchasheartattacks,sorethroat,headache,chronicbronchitis,etc.
**okingnotonlyisharmfultothe**okersthemselves,butalsoresultsinthedeathsofnon-**okers.-**okers..
..
**okingisanexpensivehabit,,morethano***hirdofaveragesalaryinchina.
.inthecountryside,some**okerssharethesamepipe,whichisevenunhealthier.**okingspeedsuptheprocessofaging.
,.**okershelpincreasetherevenueofthe
government.
,thereforehelpstocalmpeopledown,andwipeouttheirlonenessandfatigue.**okersshouldhavetherighttokeeptheirhabits.
篇四：大学英语演讲稿范文
《大学英语演讲稿范文》
ihavebeeninuniversityforaboutoneyear.duringmystayhere,.weexperiencealltastesoflifehere,sour,sweet,bitterandhot.
luckyforme,lifeinuniversityisrichandcolorful.withmorefreetime,wecandomanymorethingsbesidesstudy,suchasjoiningsocietiesclubs,andtakingpart-timejobs.suchactivitiesnotonlymakeourlifemorecolorful,butalsohelpusimproveallkindsofskills.
theuniversityisasocietyminiature,whatwelearnherewillbenefitourfuturelife.
universitylifeislikedrinkingcoke.imexperiencingit.andiknow,ienjoyit!
我一直在大学呆了一年多。当我还是个孩子的时候，我意识到大学生活就像喝可乐。人生经历的滋味，酸，甜，苦，辣。
我从省,离这儿很远。我经常想念我妈妈在家乡的亲戚朋友。然而,我经常见到。那么孤独总是会陪伴我。我很难过,我无法和在一起。幸运的是，我的大学生活丰富多彩。有
闲暇时间多，可以多做些学习，比如加入俱乐部，工作。我们的活动可以使我们的生活丰富多彩，帮助我们提高各种技能。大学是一个社会，我们在大学里学到的东西有利于我们未来的生活。
的人生之路不会一帆风顺。挫折是无法的。失败的的考试,跟男孩女孩的朋友,或者拒绝由有前途的公司,会让的挫折。有时，我会感到沮丧甚至哭起。
喝可乐是美妙的,undesirble随之打嗝。这是苦的,酸和暴躁,而且甜。你甚至可以感觉到激动下一杯。
毕竟，大学的经历是成长的经历之一。哭，笑，坠入爱河，受伤，离开，学习，然后做。
大学生活就像喝可乐。我的感受。我知道,我喜欢它!
篇五：大学英语演讲稿
大学英语演讲稿:选择的重要性
overthepastspringfestival,igotinvolvedinafamilydispute.rightbeforeigothome,.inprimetimeatnight,theyallhad
interestingshows.therefore,thefiveofus-myparents,mysistersandi-hadtoargueoverwhattowatch.finally,...
ifwecouldagreewhatthatwas.
however,allofusthererememberthatforalongtimeafterwehadtv,therewereonlyoneortwochannelsavailable.:theabundanceofchoice.
.today,weselectfromawidevarietyofdesignsandshades.
fifteenyearsago,wereadfewnews*****,wereadenglish
news*****slikethechinadailyandthe21stcentury,aswellasvariouschinesenews*****s.
;aneraofdiversity,ofmaterialandculturalrichness,andaneraoftherebirthofthechinesenation.
about150yearsago,.ithasbeenthroughthestruggleandsacrificeof
..likeothersofmyage,.however,asthenextcenturydrawsnear,itistimetoask:
whatdoeschoicereallymeantousyoungpeople?
ischoiceagamethatreliesonchanceorluck?ischoiceanemptypromisethatnevermaterializes?orischoiceapuzzlesodifficultthatwehavetoavoidit?
first,iwouldliketosay:tochoosemeanstoclaimopportunities.iamathird-yearenglishmajor.
animportantchoiceforme,ofcourse,iswhattodoupongraduation.icangotograduateschool,athomeorabroad.icangotoworkasateacher,atranslator,ajournalist,aneditorandadiplomat.
actually,.
indeed,thisisnotgoingtobeanea(:八年级英语演讲稿双语5分钟)sychoice..iwouldalsolovetoreturntomyhometown,
whichisintimate,thoughslightlylaggingindevelopment.iwouldlovetostayinthecoastalareawherelifeis
excitingandfast-paced.,whichisunderdeveloped,butholds
greatpotential.
allofthesesoundgood.buttheyareonlypossibilities.,iwouldliketosay:
tochoosemeanstoacceptchallenge.
giventhissituation,.
nuclearpower,forinstance,mayimproveourqualityoflife..
,waterandhealth.
,iwouldliketosay,tochoosemeanstotakeresponsibility.whenweare******choicesforourselves,wecannotcasuallysay:itsjustmyownbusiness.
aspolicymakersofthenextcentury,.
.tome,however,.rather,canleadapeacefulandprosperouslife.
选择的重要性
去年春节期间，我陷入了家庭纠纷。在我回家之前，我们的电视除了现有的14个频道外，还增加了4个卫星频道。晚上，每个频道都有精彩的节目
结果，我们一家五口(父母，两个姐姐和我)为了选台而争执起来。最后，我们决定应当看“最有意思”的节目??如果我们在什么是“最有意思”上可以认同的话。
但我们都清楚地记得，在我们买了电视后很长一段时间里，只有一两个频道可供选择。电力的增加反映了我们生活中的一个重大变化：选择的扩大。
15年前，我们穿着同样的款式，单色调。而如今，纷繁的花色和众多的式样让我们挑得眼花缭乱。
15年前，我们几乎无报可读。而如今，除了大大小小的中文报纸，我们还读上了《中国**》、《21世纪报》这样的英文报纸。
15年前，英语专业只能修语言文学课。今天，我们还学习西方文化、新闻、商业、国际关系甚至计算机课程。
选择的涌现标志着中国进入了一个崭新的时代，一个充满多样化的时代，一个物质与精神都愈加丰富的时代，一个中华民族获得新生的时代。
我们为选择之多而欢呼雀跃，同时也深深地感到这一切来之不易。
一个半世纪前，在西方大炮和**的影响下，中国被迫打开国门。经过几代人的奋斗和牺牲，我们终于赢得了当家作主的机会。改革开放的正确选择带来了翻天覆地的变化。
和我的同龄人一样，我太年轻了，无法体验中国人失去选择的滋味。但随着下个世纪的临近，是时候让我们思考一下自己了：选择对我们的年轻一代意味着什么？
选择，是场靠侥幸来获胜的游戏吗?是句不用兑现的空话吗?抑或是种让人知难而退的困境?
首先，我认为选择意味着抓住机会。
我是英语专业三年级的学生，我面临的最重要的选择之一当然是毕业后去**。我可以在国内或国外攻读硕士学位。我可以去当教师、翻译、记者、编辑或外交官
事实上，双向选择制度为我面前的各行各业铺平了道路。
所有这些听起来可能令人兴奋，但它们毕竟是唯一的可能性。有些人对各种各样的选择感到眼花缭乱，我想告诉他们，选择意味着接受挑战。
对我们年轻一代来说，挑战往往以竟争的形式出现。到下个世纪，竞争对手将不仅仅是其他大学毕业生，还有各行各业不同年龄段的人。
随着国际交流的不断增多，我们得面对来自整个外部世界日益激烈的竞争，这就对我们个/、的发展提出了更高的要求。
15年前，有外语或计算机技能者优先。但是今天，随着教育的扩展，上述知识已成为每个人的必要条件。
在这种情况下，哪怕是最小的选择，也需要我们有大智慧和自主权。当我们面对提高主动性的选择时，每个选择的结果也变得越来越重要。
例如，核能可以提高人们的生活水平，但也可以摧毁数百万人的生命和财产。经济发展使我们富有，但也给我们的空气、水和健康带来严重危害。有些人不在乎选择的后果。我想对他们说：
选择还意味着承担责任。我们替自己做选择时，不能随口一句“这不关别人的事”。作为下个世纪的决策者，我们必须为与我们共享地球的人民负责。
中国传统文化教育我们努力学习，努力工作，以家庭为荣。然而我认为，这个家门并不只指诸如我的那个争看电视的五口小家。更确切地说，它指的是整个人类大家庭。
当我为自己的未来做出选择时，我不会忘记自己第一次正确读出“china这个单词时老师脸上的笑容。我不会忘记在我们的帮助下回到学校的孩子们激动的表情。我更不会忘记饱受战火、饥荒、贫困蹂蹦的波斯尼亚、车臣、索马里，不会忘记那里成千上万的妇女儿童泪水模糊的双眼。
所有这些我认识或不认识的人组成了人类大家庭。他们从不同的时空进入我的生活，打开了我的视野。现在，我要为自己做一个选择，是时候为让他们的生活更好而奋斗了。
因为只有当每个人都过着和平富裕的生活，世界才能成为每个人的天堂
篇六：大学英语演讲稿范文
《大学英语演讲稿范文》
ihavebeeninuniversityforaboutoneyear.duringmystayhere,.weexperiencealltastesoflifehere,sour,sweet,bitterandhot.
luckyforme,lifeinuniversityisrichandcolorful.withmorefreetime,we
篇三：大学英语演讲稿5分钟
篇一：5分钟大学英语演讲稿
5分钟大学英语演讲稿
earsbyit.iknow,iamalsosafeinyourheart..youjust**iledasusual,gentlyspeaking.
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atthatspecificmoment,.soonthatday,i**iledasyouusedto,lookingatyou.thelastwordsisaidwere,keepwalkinginsunshine.
ipromise，iwillbeabiggirl。
ipromise，iwillbeabravegirl。
ipromise,iwillkeepwalkinginsunshine.
thati**yspeech,thankyou!篇二：3-5分钟英语演讲稿(30篇)
最佳英语演讲摘要3-5分钟英语演讲摘要（30）
六、周怡雪，19岁，上海
ibelieveinourfuture
honorablejudges,fellowstudents:
goodafternoon!
recently,therisaheateddebateinoursociety.,whoreceiveexceptionaleducationat
extraordinaryplaces.?willwebeabletobetterthelivesofothers??
thecynicssaywecarefornothingotherthangrades;andweneglecttheneedforcharactercultivation.butagain,thecynicsarewrong.wecaredeeplyforeachother,wecherishfreedom,wetreasurejustice,andweseektruth.
lastweek,.
ascollegestudents,.weallfaceafundamentalchoice:cynici**o***ith,eachwillprofoundlyimpactourfuture,oreventhefutureofourcountry.
ibelieveinallmyfellowclas**ates...wearepreparingtoassumenewresponsibilitiesandtasks,.ibelieveinourfuture.
我对未来充满信心
尊敬的评委，各位同学：
下午好！
最近，社会上发生了一场激烈的争论。大学生是一种稀有特权的享有者，在很棒的地方接受高
等教育。但是，我们能毫无畏惧地面对挑战吗？我们能够改善他人的生活吗？我们能肩负起建设祖国未来的重任吗？
怀疑论者说，大学生是被宠坏的一代，不能忍受任何挫折。但他们错了。我看到的是大学生们正在努力独立生活。我们互相帮助打扫卫生，一起在街上讨价还价，一起做兼职挣零花钱。
怀疑论者说，我们只关心自己的成就，所以忽略了品格的培养。但是，他们又错了。我们互相关心，我们渴往自由，我们珍惜正义，我们追求真理。
上星期，我的许多同学去验血，为患血癌的孩子做贡献。
作为大学生，我们正处在人生的分水岭。我们都面临一个重要的选择：怀疑人生还是相信自己，每一种都会给我们的人生带来重大的影响，甚至影响我们祖国的未来。
我相信我们的同学们，虽然我们依然缺乏经验，甚至有些志气，但是我相信我们有勇气和自信来面对生活的挑战并承担我们的责任。我们正在努力为新的任务做好准备，用我们所学到的东西使世界变得更美好。我对我们的未来充满信心。
大学生英语演讲稿17changetheingredientsofyourlife
十七、王晨，20岁，安徽
changetheingredientsofyourlife
somydearfriend,iffaith,hope,love,enduranceareaddedtoyourlife,.andhopefullywithmyspeechincluded,youwillhaveafantasticspeechcontest.改变生活的味道
这是一杯白开水。 很平淡，不是吗？可是加上点糖呢，他尝起来会有甜味；如果你加苏打水，它会很苦的。人生同样如此——个中滋味在于我们的选择。
善待他人，你会拥有朋友；但如果充满恶意，就会有很多敌人。把爱献给一堆红砖，你就会有一个家；用仇恨铸造这堆红砖，会成为一个集中营。
所以亲爱的朋友们，不要抱怨生活枯燥无望。不喜欢生活的味道，那就改变生活的情趣吧！
三年前，我重达100多公斤，这给我带来了很多尴尬和挫折：体育课老是不及格，总被女孩们嘲笑，更不敢当众发表意见。幸亏有外婆的鼓励，我的生活并不消极，而是充满信心。
她曾经说过：“孩子，如果体形无法改变，为什么不把它看做自己独特的风格呢？”我开始这样来审视人生，通过改变生活的视角，我信心大增地去改变我的人生，很快就发现一个崭新的世界。
朋友们，将信念，希望，爱意和忍性溶入生命，你就会找到自信，克服缺点，迎接人生新的挑战。最后，我的演讲也包括在内。我希望你能看到一场精彩的演讲比赛。
大学生英语演讲稿16十
六、杨颖，21岁，海南
whentwoculture**eet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotfitintothetraditionoftheother.whenthishappens,.thentherearecertainthingssomepeoplemaynot
like.tothis,iwillsay,ifyoudonotlikeit,pleasetrytotolerateit.tolearntotoleratewhatyoupersonallydon’.
beforeus,therearetworivers,easternandwesterncultures.atpresent,theymayrunindifferentcourses.buteventually,theywillconvergeintothevastseaofhumanculture.
rightnow,icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standingsidebyside,
singingtheolympicthemesong:wearehandinhand,hearttoheart,togetherwewillshapeabeautifultomorrow!thankyou!
让我们共同感受东西方的融合
吉卜林说：东方是东方，西方是西方，两人永远不会相遇。但一个世纪后，东方与西方相遇！
它们聚集在经济领域，它们聚集在教育领域，它们聚集在艺术殿堂。有人争论说:这种融合需要我们在东方和西方之间做出选择，但我却坚信最美好的未来在于东方和西方创造性的融合。
我们可以把西方的想法、想法和技术变成我们使用的东西。我喜欢京剧和豫剧，因为它们经常提醒我我是谁。但我也对流行**，特别是英文歌曲充满热情。
所以我把东方的旋律和西方的语言结合起来。叫豫西戏。
当两种文化结合在一起时，一方文化中的某些东西可能不适应另一方的传统文化。当这种情况发生时，我们需要努力理解和接受另一种文化的习俗。但是，可能有些事情你不喜欢。对此，我可以说，如果你不喜欢，请尽量容忍。
当两种文化融合时，试着容忍你个人不喜欢的东西是一种美德。
我们面前有两条河流，东方文化和西方文化。现在，它们可能朝着不同的方向移动。但最终它们将融入人类文化的海洋。
就在此时此刻，我看见东方和西方的人肩并肩的站在一起，高唱奥林匹克主题曲:我们手拉手，心靠着心，共同创造美好的明天!
大学生英语演讲稿英语风采大赛半决赛选手自备演讲赏析(大学**组)
十五、黄扬，21，福建
farewell,indifference
whowasthemostwell-knownfigureinchinalastmonth?it’**ajiajue—thecollegestudentwhomurdered4ofhisroommates..inmyopinion,hiscrimealsoha**uchtodowithhisclas**ates’indifference.
indifferenceisaterriblediseaseintoday’scollegesandthewholesociety.it’.it’.it’.
somepeoplemaysay‘.”however,whenpeopleareill,whattheyneedmostisnotonlymedicaltreatment,butalsocarefrompeoplearoundthem..篇三：
20xx大学五分钟英语演讲稿
20xx大学五分钟英语演讲稿
演讲稿一：大学五分钟英语演讲稿——theeastandthewest
whentwoculture**eet,theremaybethingsinoneculture,whichdonotfitintothetraditionoftheother.whenthishappens,.thentherearecertainthingssomepeoplemaynotlike.
tothis,iwillsay,ifyoudonotlikeit,pleasetrytotolerateit..beforeus,therearetworivers,easternandwesterncultures.atpresent,theymayrunindifferentcourses.
buteventually,theywillconvergeintothevastseaofhumanculture.
rightnow,icanseepeoplesofeasternandwesterncultures,standingsidebyside,singingtheolympicthemesong:wearehandinhand,hearttoheart,togetherwewillshapeabeautifultomorrow!thankyou!
演讲稿二：大学五分钟英语演讲稿——mydefinitionofsuccess
.whatissuccess?itiswhateveryoneislongingfor.
sometimessuccesswouldberather******.winningagameissuccess;gettingahighgradeintheexamissuccess;******anewfriendissuccess;evennowiam
standingheregivingmyspeechissomehowalsosuccess.
whoareregardedasthesuccessful.andthemostobviouscharacteristicsofhemaremoney,highpositionandluxuriouslife..buttheproblemiswetheritisrealsuccess.
weallknowtherearealway**oremoney,higherpositionandbetterconditioninfrontofus.ifwekeepchasingthem,whereistheend?whatwillsatisfyusatlast?
therefore,wecansee,togettherealsuccesswemustneedsomethinginside,whichistherealizationofpeoplehopesandideals.
responsibility.thesearethebesttreasures..iti**ysuccess,causeiraiseuptochallengemyhope.
whatissuccess?everyonehashisowninterpretationasido.butiamsureeverysuccessleadstoanever-brighterfuture.
soladiesandgentlemen,believeinourhopes,believeinourselves,we,everyoneofus,canmakeasuccessfullife!wishyouallgoodsuccess!
演讲3：大学五分钟英语演讲
演讲四：大学英语演讲五分钟
ifkindnessisaddedtoastrangeyouwillhaveafriend;butifhostilityisadded,youwillhaveanenemy.ifloveisaddedtoapileofredbricksyouwillhaveahome,butifhatredisaddtothosebricks,youwillhaveanconcentrationcamp.
disappointing.ifdontlikethetasteofyourlife,changetheingredients.threeyearago,iweighedmorethan100hundredkilogramswhichcaused
somydearfriend,iffaith,hope,love,enduranceareaddedtoyourlife,.andhopefullywithmyspeechincluded,youwillhaveafantasticspeechcontest.
八年级物理教研组工作计划（一篇）
为了达成领导的工作目标，下一段的工作计划又可以开始着手准备了。工作计划要写清楚需要将本周、月度或年度的工作内容逐条列出，描述中需要有具体的工作内容，怎么写才能保证自己的计划不偏离组织的大目标呢？经过研究编辑为大家分享一篇题目为“八年级物理教研组工作计划（一篇）”的文章，谢谢参考希望对您有所启发！
新学期是物理教研组教研工作的新起点，物理组全体教师将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，坚决地投入到课改中去，充分体现“课改”的核心是“人性化”即以学生为本，加强课题研究，不断促进教研组教师的群体素质，提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实，，深化课堂教学结构的改革，优化教学方法和手段，扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。本学期教研组主要作好以下几个方面的工作：
一、指导思想
注重教与学方式转变、创新和实践潜力的培养，大面积提高教学质量。加强学习、加强教学研究和教学管理、强化师资力量、全面提高素质教育水平，整体提高教学质量和水平。
二、工作目标
以提高课堂效率为工作方向，以探讨学生的实践潜力和创新意识的培养为工作重点，以大力提高全组教师的整体素质为工作目标，结合学科特点，构成教学特色，提高课堂教学效益。
三、主要工作
（一）理论学习，提高理论水平
1、本学期继续要求和组织全组教师做好每周星期三的专题讲座，每次要有主讲人及主讲资料。主讲资料要围绕教学的困惑和存在的问题，提出自己的看法和见解。并定期做好学习心得进行交流，透过理论学习，树立正确的思想观念，密切联系教学实际，透过理论的运用，增强主体意识和创新精神，切实解决学科教学中存在的主要问题，提高教师的教育理论素质。
2、高三、初三物理教师研究高考、中考要求，学习高考、中考考试说明，明确考试方向，在强化学科基础知识、基本技能、基本潜力的基础上，进一步加强学生综合潜力的训练，力争取得优异成绩。同时，高一年级、高二年级、八年级教师应加强课改理论的学习，构成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本潜力的培养，在市统考中取得好成绩。
3、组织本组教师继续开展四步教学法，听省市教学能手上四步教学法的示范课，然后在组内进行同课异构观摩课。使传统的教学方法更上层次，使我们的教师的教学水平、教学质量更上台阶。
（二）物理组常规教研、科研工作
1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关，细备课、精备课，“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。要求教师自主开发、设计教案，对优秀的案例，课后的点评要上传教研室。
2、完成本学期的听课任务，每人xx次，要求授课教师自己找教师听课，每次至少有6位教师听课。期望全组教师能用心听课，如遇到重课的尽力调整。抱有用心的、负职责、帮忙的态度做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。用心参加上级单位的教师培训工作，尤其是评优的教师要有xx个学时。
3、做好“一师一优课、一课一名师”的上传，把教案、课件、课后反思、论文等上传。同时在“人人通”网站上增加点击量、下载量。
4、做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。
5、认真组织好物理竞赛，每年级选前48名同学参赛，全组教师用心准备，及时评卷，及时总结。透过竞赛，激发学生学习物理的兴趣。
6、抓课程改革，要求苦练教学基本功，争当业务尖子，开展新老帮教活动，用心开展“拜师”活动：校内学先进，校外学名师。
总之，我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求持续高度一致，透过自身的不懈努力，用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。
当前物理教学的改革进入了关键性阶段，物理学总培养目标发生变化，物理学着力培养学生的创新意识和实践潜力，落实学生的主体地位，物理学研究问题的方法，能够使学生终生受益，小到及时处理生活中的燃眉之急，大到对今后的发展产生重大影响.
工作指导思想
深入贯彻新课程改革精神，落实学校工作要点和教导处工作计划。面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
工作目标
加强教育教学理论学习，提高我组教师的理论素质；加强群众备课，把备课组工作落到实处；加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长；加强教学研究，统一安排教研课；加强信息技术在物理教学中的应用研究，建设好物理组网络；加强课题研究，出好自己的资料；加强培优工作，摸索奥赛经验；面向全体学生，营造良好的课堂教学氛围，尊重学生的个体差异，因材施教，为使学生适应现代生活和工作需要打好基础，把我组的教学工作推上一个新台阶。
五年级下册语文教学计划精选5篇
五年级下册语文教学计划 【篇1】
1、加强阅读教学。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，在读懂课文内容的基础上，以篇章训练为重点，培养概括课文主要内容和中心思想的能力。教学时，围绕重点训练项目加强练习。同时，努力把重点放在教会学生学习上，把每篇教材当成“例子”，变“教教材”为“用教材”，注意强化学法，并在阅读教学中重视识字、词句的训练，进行阅读题目的练习与讲评。特别注重朗读训练，提高学生的语言感悟能力。
2、重视口语交际训练。正确把说话课的任务：训练口头表达能力，学习普通话，重视创设口语交际情境，唤起学生听、说的兴趣，鼓励他们多说多想，注意表扬，保护说的积极性。同时做到在阅读教学中重视口语交际的训练。
3、重视指导好课外阅读。坚持以一带三的阅读训练思路，坚持每一天一诗、每天一个好句的背诵积累，指导学生认真阅读自读课本，阅读体现“课内打基础，课外求发展”，指导学生学习运用课内学到的阅读方法进行课外阅读，提高阅读兴趣和质量，帮助解决阅读中的困难和问题。建立班级书库，组织学生进行生动有趣的课外阅读活动，做好课外阅读摘记和每日一段好词佳句背诵比赛。
4、注意把握教学重点，突破教学难点。本学期的教学重点是学习概括文章主要内容，领会文章中心思想；围绕中心，具体地叙一件事。对每篇课文的教学不平均使用力量。
5、利用资源优势，进行开放教学。开放教学内容，选读有关适合学生阅读的名篇名著；开放课堂教学，让学生在自然中学习语文；改革语文评价，关注学生学习的方法与过程、情感态度和价值观，重视语文实践能力的培养与提高。
6、重视学生自主学习精神的培养，养成学生良好的学习习惯。在作业布置上，还给学生作业的选择权。如在抄写词儿上，规定词儿的数量，如课内词汇已掌握，则在课外读物上选择，从而扩大词汇量；在课外阅读上，规定达标要求，自己选择学习方法。在作业检查上，为每个学生设立过关卡，按要求进行听写、朗读、背诵、说话等过关，把每次成绩记录在过关卡上，期末由学生自己算出平时成绩。
7、学困生的转化工作。李文博、于佳华、鲁文全、郭向阳、戚婉容等是本班的学困生。经过上学期的？察，我发现这几个孩子都很聪明，他们的主要问题是缺乏语文学习的兴趣和自信，没有良好的语文学习习惯、方法，具体表现在上语文课提不起精神，爱做小动作，易分散注意力，不愿参与朗读讨论等学习活动，语文
五年级下册语文教学计划 【篇2】
这本教材继续分为八组，即：第一组“走进西方”，第二组“永恒的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们感动了我”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组本教材还安排了两个综合学习。第一次是在“语言的艺术”组，以课文学习为主，安排了一些语文练习活动，叫做“小综合”。第二次是在《走进信息世界》第六组。编者突破了以文本为主体的教材结构，把它变成了围绕主题、任务驱动、贯穿活动的编排形式，称为“大综合”。
除第六组外，全卷共28篇课文，其中精读14篇，略读14篇。这七组教材分别由“绪论”、“课例”、“口语交流与练习”、“复习与发展”四个部分组成。在每组文本后建立一个“单词库”。其中“读、写、写”三个字由会写的字组成，要求会读会写；“读记”这几个字只需要背，不需要写。有些课文后面有资料袋或阅读链接。全卷安排了五个“资料袋”和两个“阅读链接”。
全卷还有8篇文选，附2个词汇表。词汇表(1)是要求知道的200个单词。至此，完成小学理解3000个常用词。词汇表(2)是要求写的150个单词，到目前为止累计写容量是2 300。
五年级下册语文教学计划 【篇3】
一、学情分析
一年级孩子正处于学习启蒙阶段，通过一年级上学期的学习，大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写，以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上，学生已会认背诵指定课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思，认识了句号、感叹号、问号，并能读出陈述、疑问、感叹的语气。同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。
二、教材分析
本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。
每组包括三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共优秀段篇;口语交际──与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力;展示台──给学生提供展示学习所得的舞台。八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。本册的识字，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识550个常用字，会写250个认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。书后的生字表(一)，列出了全册要求认识的字;生字表(二)，列出了全册要求会写的字。
五年级下册语文教学计划 【篇4】
(一)精读课文的日常教学：精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在日常教学中要注意以下几方面。
1、继续加强词句训练：
词句训练始终是小学阶段语文日常教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。
2、思考·练习的日常教学：
修订后的思考·练习，题目简要实用。注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性，加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。修订后的思考、练习删掉了原来一些繁琐的理解课文内容和孤立进行词句训练的题目，从整合的角度，把理解内容和语言训练有机地结合起来。对朗读、背诵，增加了自由度，许多课文，学生可以自己选择背诵的部分。日常教学时，要注意把握好修订后的思考·练习这些特点，充分利用思考·练习中的问题，启发学生阅读、思考和讨论，切实地提高学生的理解能力，学到读书、作文的方法。课后安排的选做题，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，自由选择，日常教学时不要作统一要求。
3、要加强朗读的指导和训练：
朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂日常教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读;指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。
精读课文的日常教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。
(二)积累·运用的日常教学：
积累·运用的内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。如 阅读在每个积累·运用中都安排了阅读短文训练。主要目的是培养学生的独立阅读能力。日常教学时可借助短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并回答这些问题，最后再交流、讨论，读懂课文。还有 口语交际指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。另外 习作要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话不说空话、假话，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。
综上所述，只光教师的认真是完全不够的，教师引进门，学习靠本人。在日常教学中教师是一位引路人，其主导作用的是学生。但是在现代科学进步的社会，家长支持，家长的良好的家庭教育，足形成合力共同达到教育的目的。
五年级下册语文教学计划 【篇5】
1、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习普通话
2、继续学写钢笔字，要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。
3、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。
4、引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力；要注意考察学生对作文内容、文字表达的修改，也要关注学生修改作文的态度、过程和方法；要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平；教会学生修改自己的习作，并主动与他人交换意见，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁。
5、综合性学习自始至终要突出学生的自主性，强调合作精神。最重要的是培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。
小学六年级体育教学工作规划其二
工作计划是提供指导组织和管理工作流程的一种工具，如何评估计划的可行性？今天小编为大家带来了一篇与“小学六年级体育教学工作规划其二 ”相关的文章推荐，如果您对此话题非常有兴趣请持续关注我们的网站！
一、学生情况分析
1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。
2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。
六年级16个班，每班每周两节课。体育教学，要培养学生参与运动的兴趣和爱好，在学习中进行成功有效的交往，从而形成积极进取、乐观向上的作风和生活态度。通过体育教学活动，获取和应用体育基础知识和基本运动技能，形成正确的身体姿势，建立和谐的人际关系，增进心理健康和社会适应能力，为养成健康的生活方式，形成坚持锻炼的习惯，而终身受益。
通过分层学习，让学生初步了解体育锻炼对身体健康的良好作用，懂得一些保护自身健康的简单常识和方法，体育活动中能认真观察，积极思考，与同伴友好相处，团结协作。
每班还存在着部分差生，其主要表现为上课自制能力差，学习主动性不够，究其原因一是由于自身纪律约束不严，遇到问题不会解决，导致学习上有差距；二是少数学生体弱，身体条件不好，学习拘束。今后必须先提高加强常规教育，加强基础能力的训练，逐步改变其落后。
本班差生可分两种类型：
1、学习主观意识和自控能力弱：认识不够，常规教育不够，刻苦耐劳精神不够，自我控制能力不够。
2、学生客观条件和自身基础差：身体弱体质不好，体型差能力不好。
二、质量目标
积极参与体育活动，出满勤，不无故缺课。日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势。向同伴展示学会的简单运动动作在游戏比赛中发展跑的能力练习中锻炼坚毅的意志品质在练习中掌握跳绳等练习的技巧合作探究，在练习中体会排球等球类的各种动作知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积极进行广播操的练习学科综合评定成绩及格率100%、优秀率60%
>小学六年级体育教学工作计划12
在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：
一、教学目标
体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：
①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析
六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析
本学期的教材内容包括：
①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施：
1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
五、教学进度安排：
1——2周：教学常规、队列队形、广播体操复习。
3——4周：队列队形、步伐。身体素质恢复训练。
5——6周：耐力跑、障碍跑。
7——8周：跨越式跳高。
9——10周：接力跑。
11——12周：跳绳。
13——14周：投掷。
15——16周：技巧，低单杠。
17——18周：软式排球，自然地形跑。
19——20周：期末检测。