一篇好文 >地图 >工作范文 >

大学生职业规划

大学生职业规划

时间:2024-01-28 作者:一篇好文

相关推荐

大学生职业规划模板。

记得大一的时候也写过类似的文章,我翻阅了一下我的大一文件夹寻找一些那时候我想法的踪迹,有找到一些短期或长期的计划,有一些那时对未来新的想法,有一些对青春的感悟对未来的憧憬,不禁偷笑,以前我对未来的看法还挺多的,只是现在脑中记不得多少了,看来即使写下来了还是需要不断去温故知新。

翻阅了一下以前做心里测试的结果,我是一个自律性很强的人,但是我通常在人群中羞怯较为内向,我认同这个测试结果,也让我更好的认识到了自己。对于职业生涯规划,我想必然需要条条框框。

我想我以后的第一职业我肯定会选择美术教师这一个行业,即使现在美术老师的缺口很小,就业岗位很少,但是我想这个也是一个挑战,促使在人群里拔尖,更好地提升自己。对于教师,我想我是很喜欢这一个职业的,“为人师表,正身为范”八个字早已牢记在我心里。

第二选择我想会是在自己的小区里开一个绘画培训班或者小型画室,培养学生的绘画兴趣,提高学生的绘画技巧。

第三个计划是有机会我要从事于社区的文化工作或者农贸市场管理工作。我想一个社区必然需要有良好的文化建设,而学艺术爱好文学的我在这一个方面有很大的优势,至于农贸市场管理主要是因为父母一直在其中工作,我的童年也有很多时间在市场里度过,所以我对市场有种别样的情怀,我认为市场还有很多需要改善的地方,需要更加合理的管理经营方式。

以上三个是较为具体实在的计划。当然我还有一个比较远的想法。我想我机会我一定要出一本书,这不仅是我的梦想之一也是我如今爱好写作的最好表现方式。我还想做一次很大的讲座做一次支教等等。

人无法控制自己生命的长度,人生总会遇到各种的意外,所以能做的就是好好把握当下。

把握好当下是一切规划的前提如果说规划是一条条到达终点的线路的话,那么把握好当下则是一个个坚实的脚印!

我给自己的一句话“坚持把握好当下,善于抓住机会,用于接受挑战”。

延伸阅读

[总结]大学生乡村疫情防控回顾


20xx年暑期,新冠肺炎疫情打乱了人们平静的生活。共青团遂平县委坚持“党旗所指就是团旗所向”,积极响应县委县政府号召,迅速组织青年志愿者投入疫情防控一线。

为了更好的宣传动员青年,团县委通过“遂平零距离”“青春遂平”等新媒体平台,向全县青年朋友发出青年志愿者招募令,公布团县委和各乡镇(街道)团组织负责人联系方式,畅通沟通渠道。鼓励全县青年朋友、返乡大学生等青年群体,结合自身实际积极参与当地疫情防控工作。短短3天时间,一支200余人的青年志愿者队伍得以成立,成员大部分集中在30岁以下,其中返乡大学生150余名

广大返乡大学生,不惧天气炎热、不畏病毒危险,勇敢的走向疫情防控一线,有的在核酸检测现场,拿起小喇叭,不停提醒居民戴好口罩、做好防护、保持一米线距离,帮助年迈老人进行信息登记。有的在疫情防控卡点测温登记,开展排查。有的通过电话开展线上调查。这些大学生志愿者既能提得起笔杆子,也能握得住测温枪;既能披得上学士服,也能戴得住红袖标;既能迈得进智慧门,更能守得住家乡门。他们秉承学校放假,青春不放假的态度,与基层党员干部、工作人员并肩作战、坚守一线、共筑新冠肺炎疫情防线。

在这些青春的`面孔中,有中共党员、共青团员和普通学生,他们在这特殊时期走出家门,守护着家乡,守护着家乡的人们。用行动和担当赢得了群众的赞誉,展示了当代大学生热心奉献,回报社会的风采,也充分诠释了请党放心、强国有我的使命担当。

如何写大学生社会调查报告其五


为了更加贴合您的需求我们编辑了“如何写大学生社会调查报告其五 ”。古人曾说,力行而后知之真,在日常的学习工作中。我们时常会需要撰写报告,报告具有成文事后性的特点。请相信由于篇幅的关系文章中未涉及的信息也很少!

一旦你开始撰写研究报告,那就意味着你的研究工作已接近尾声,有的同学很怕做这一工作,以为撰写研究报告是个高深的工作。实际上,这个工作只是你的一篇带有研究性质的作文而已,只要你牢记这样一个宗旨:中心突出、简洁明了,那么无论你撰写哪一类型的研究报告,你都会成功。

研究报告不是写日记,这个报告是写给别人看的。所以,你应该站在读者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你应该让读者很快地明了你所做的工作是个什么样的工作,你为什么做这件事,你所采用的研究步骤是怎样的,你遇到了哪些问题以及这些问题是如何解决的,你的结论是什么。 研究性学习的研究报告可以有多种,这根据你所研究的内容而定。不同类型的研究,其报告的写法也略有差异。

在高中阶段,你们所进行的各种类型的研究大致有以下几种:

科学实验类型

科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告。在这一类研究报告中,你必须向读者表明:你的实验目的是什么?实验材料是什么?实验过程如何?由实验得到哪些数据?你是如何处理这些数据的?由数据的分析中得出什么结论?如有必要,再向读者阐明有待要讨论的问题。

读书报告类型

中学生的读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制。你对你感兴趣的任何东西,都可以去查找资料,汇编成文,并在其中谈一些自己的体会。这也是一中研究,只是采用的方法不是实验验证的方法罢了。我们不应该过多地去限定读书报告的'程式,但有一点必须强调:你的报告内容必须和题目贴切,内容的阐述必须围绕题目而进行,每大段之间最好加一个标题,不同的内容放在不同的大段标题之下,使读者能一目了然。 社会调查研究类型

社会调查的范围很广,任何一种社会现象都可以作为我们研究性学习的内容。然而,社会调查报告还是有着一定的程式。一般来说,社会调查报告应该包含以下一些内容:调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

设计类型

设计类型的研究多种多样,其研究的程度也各有差异。有的设计可能是一种顿悟,有的设计需要进行资料的收集和实验,研究性学习针对的主要是后者。该类型研究报告的形式也是多种多样的,不要求有同一的格式。但一般应包含下面这些内容:设计目的、设计内容、设计的指导思想、设计的成品描述等等。在你们的面前,到处都有着可供你们进行创意的对象,只要你们多思考,勤思考,一定会找出各种各样的研究课题。

报告测度模型的分析过程与结果。比如,预调查的探索性因子分析的结果如何?哪些测度项被淘汰,为什么会被淘汰?正式调查的测度模型用了哪些指标来衡量聚合效度,哪些指标来衡量区别效度?本次研究的聚合效度与区别效度各如何?有合适的表格报告相应的指标与数据结果。如果个别测度项被淘汰,解释其原因。对于所剩的测度项,如果它们的聚合效度满足要求,可以按构件对它们进行平均,以得到一个构件的均值与方差。各构件的均值、方差、与各构件之间的相关系数要用表格报告出来。其中,各构件之间的相关系数可以从LISREL的输出中得到。

作为其中一个活动主持人与表演者之一,我对此次活动颇有感触。作为主持人,在实践中我深感自己朗诵水平的有限,如何鼓动老年人发言表演成为一门学问。

如何做调查

让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶,老奶奶常年坐在轮椅上,尽管行动不便,但她每个星期都会坚持写写字,听听老歌!她还教我们唱起了《五字“不老”歌》,人老心不老,勤动手足脑;人老神不老,乐观精神好;人老气不老,烦愁被吓跑;人老志不老,奉献不能少;人老情不老,相伴乐陶陶;人老不服老,生活有目标;人老不摆老,学习永不骄;人老不怕老,困难吓不倒……伴着动人的歌声,手着拉手,老奶奶露出了久违的笑,我们也笑了,笑得有点心疼,那一刻,真的很快乐。

1、明确调查目标

进行市场调查,首先要明确市场调查的目标,按照企业的不同需要,市场调查的目标有所不同,企业制定经营战略时,必须调查宏观市场环境的发展变化趋势,尤其要调查所处行业未来的发展状况;企业制定市场营销策略时,要调查市场需求状况,市场竞争状况,消费者购买行为和营销要素情况;当企业在经营中遇到了问题,这时应针对存在的问题和产生的原因进行市场调查。

调查方法: 收集资料、面谈、问卷调查、电话访谈,网聊等 调查地点: 人民法院/检察院/律师事务所/劳动保障部门/法律服务所/ 调查时间:2011年3月

2、设计调查方案

在放寒假期间大学生参加了xx乡xx村的几项社会调查活动,在调查期间让大学生真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦, 在实践期间大学生主要做了以下的工作,大学生们调查了xx村受教育状况 村民中有30%受过初等教育、1%受到过高等教育。现在村里只有13个高中生。如今儿童的上学年龄限制到6岁,但有50%的孩子八岁才开始上学。

一个完善的市场调查方案一般包括以下几方面内容:

2.1 调查目的要求

根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求。例如,本次市场调 查的目的是了解某产品的消费者购买行业和消费偏好情况等。

2.2 调查对象

市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商,零售商和批发商为经销调查产品的商家,消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时,要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致,如对婴儿食品的调查,其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体,这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体,如对于化妆品,调查对象主要选择女性;对于酒类产品,其调查对象主要为男性。

2.3 调查内容

在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的实习让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。在做业务的工作期间,与别人谈话的时候变多了。与同事之间的沟通,感觉到了人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,可根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时,可按消费者购买、使用,使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定要全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。

2.4 调查表

?调查表是市场调查的基本工具,调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。设计调查表要注意以下几点:(1)调查表的设计要与调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题;(2)调查表中的问题要容易让被调查者接受,避免出现被调查者不愿回答、或令被调查者难堪的问题;(3)调查表中的问题次序要条理清楚,顺理成章,符合逻辑顺序,一般可遵循容易回答的问题放在前面,较难回答的问题放在中间,敏感性问题放在最后,封闭式问题在前,开放式问题在后;(4)调查表的内容要简明、尽量使用简单、直接、无偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

通过一个月的实践,我弄懂了售酒的业务流程:接待客户;2洽谈;3签约;4合同的执行;5商品交货前的准备(资料、产品等情况);6交货;7回访;8客户的维护(售后服务)其中接待、洽谈和售后服务是非常重要的环节。他决定着公司的生存发展!也弄懂了公司的三位一体的解决方案

合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中,极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了一定的规划。调查中发现,大多数大学生都感觉钱不够花,有许多的东西需要购买,只有少数的学生能够有一定的积蓄。

2.5 调查地区范围

?调查地区范围应与企业产品销售范围相一致,当在某一城市做市场调查时,调查范围应为整个城市,但由于调查样本数量有限,调查范围不可能遍及城市的每一个地方,一般可根据城市的人口分布情况,主要考虑人口特征中收入、文化程度等因素,在城市中划定若干个小范围调查区域,划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致,将总样本按比例分配到各个区域,在各个区域内实施访问调查。这样可相对缩小调查范围,减少实地访问工作量,提高调查工作效率,减少费用。

学校标准化建设自评工作规划模板


按照单位领导的安排,这正是我们需要制定工作计划的时间了。制定好工作计划可以让我们更快进入工作状态,更好的完成工作,财务工作计划该怎么写?对于您的需求编辑尽心尽力精心编写了一篇“学校标准化建设自评工作规划模板 ”,请认真思考以下建议或许对你的问题有所启发!

明光市女山湖中心小学标准化建设自评报告

根据省、市义务教育标准化学校建设规划,我校小学标准化建设工作严格按照《安徽省义务教育学校标准化建设基本标准》,认真组织实施硬、软件建设,各项工作按计划有条不紊地展开,逐步取得成效。现将我校小学标准化建设工作情况汇报如下:

一、标准化建设工作的组织和实施

(一)认真研读标准化建设有关文件,明确目标

义务教育学校标准化建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事,它的实施和落实,可以给教育事业带来均衡发展,给农村教育事业带来新的增长点。为了把好事办好,我校对明光市教育局《关于开展“义务教育标准化学校”建设与评估的通知》和《“义务教育标准化学校”建设评估标准》等文件进行认真地学习和研讨。学校利用周一行政例会的时间宣讲文件精神,使大家明确了小学标准化建设的重要意义:进一步巩固和提高我市普及九年义务教育成果,促进义务教育均衡发展。

(二)成立领导小组,制定方案,责任到位

为了更好地落实小学标准化建设,学校集体讨论,制定了《女山湖小学标准化建设实施方案》,成立了以校长为组长的领导小组,明确了分工,责任落实到人,为标准化建设有序进行打下了基础。

(三)完善资料,及时检视,落实整改 完善资料可以做到建设工作的步步留痕,便于检视和回顾工作中存在的缺憾,能够及时整改。根据领导小组的分工,谁负责某一方面,谁就负责收集相关的资料,由领导小组集体审视资料的完善情况,发现资料问题或发现建设工作中的问题,及时查漏补缺。

二、标准化建设的具体工作及效果

(一)学校总体概况情况

明光市女山湖中心小学,位于明光市东北部千年古镇---女山湖镇,地处两省三县交界,东邻淮河,南托七里湖,西、北依女山湖。学校占地面积33300㎡,建筑面积4719㎡,现有24个教学班,学生1056人,在职教师67人(中高1人,小高32人)。1998年9月,何绵国同志调任校长,2003年洪水淹没了沿淮4村,2004年加快移民建校并校,扩大了办学规模。

我校是“明光市办学水平优秀学校”、“明光市文明单位”、“明光市绿色学校”、“滁州市绿色学校”、“滁州市手球特色学校”、“安徽省少儿手球训练基地”、“中国·上海同洲联盟手球训练基地”、“滁州市示范小学”、“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省体育专项特色学校”、“中国手球协会手球传统学校”、“全国特色学校”。幼儿园被评为“滁州市二类园”。我校有多人获省、滁州市优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。如阚凤老师2007年被评为“滁州市优秀班主任”;何绵国校长自2008年以来被评为“安徽省优秀社会体育指导员”、“滁州市少先队事业热心支持者”、“滁州市学科带头人”、“滁州市师德先进个人”;2009年肖海老师获安徽省“模范教师”光荣称号;2010年李娟老师被评为“安徽省农远应用新星”。

(二)教学装备

学校共有24个教室,另外计算机教室1个(共32台),多媒体教室2个,有供教师使用的计算机48台,并建立校园网。科学实验室1个,仪器室1个,配备常规教学仪器、器材及信息技术教育设备。教学仪器的购置达到了教育部规定的《中小学校理科教学仪器配备标准》的基本要求。实验教学中制度规范,有《实验员工作守则》、《实验室规则》、《实验教师岗位责任制度》、《实验员的职责》、《安全卫生制度》等。实验教学的开设率为100%。

图书馆、阅览室各1个。藏书量22000册,生均20册以上,并有一定数量的教参资料、工具书、报刊和电子图书。每年新增图书比例不少于藏书量标准的1%。

学校每一个班级配备了多媒体远程教学设备。应用效果良好,师生从中受益颇多。

体育、音乐、美术教室各一个,并配备了一定数量的器材。

(三)学校建设

现有24个教学班,在校生1056人,班额符合国家和省规定标准;拥有两栋教学楼,校园建筑面积4719平方米,校园面积33300平方米,生均31平方米;学校现有300米环形田径场1个,(现正在筹建塑胶跑道)标准篮球场1个;塑胶手球场地一个;学校正在建设一个1600多平方米的塑胶手球场地;学校的北厕所系水冲厕,既安全又卫生。

(四)师资配备

我校属于股级单位的学校,学校校长,副校长及其他中层领导由教育局任免。他们能够按照要求进行干部岗位培训。学校现有教职工67人,其中,中学高职教师1人,小学高职教师32人;本科学历14人,大专学历32人。英语专职教师5人,音乐、体育、美术专职教师各1人。严格按省颁课程计划开齐课程,开足课时,选用上级部门指定或推荐教学用书,建立课程评价制度,开发校本课程,并充分利用。按省颁课程文件制定课程实施计划。建立学校,各处室和教研组三级教学管理体制,对教学进行全程管理。

(五)学校管理

学校建立健全了各部门岗位责任制,建立覆盖了所有工作环节的责任体系。图书、仪器、多媒体、音体美器材等都有管理制度和责任人,并有使用记录。发挥其在教育教学中的作用,并提高了其使用效率。

我校坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,以“创设良好学习空间,促进学生身心健康发展”为办学理念,发挥我校地理优势,抓住机遇,努力创建文明学校,创办让学生满意、家长满意、社会满意的学校,进一步明确把我校建设成为一所小学达标校的办学目标,形成办学特色。

我校高度重视学校教科研工作。近年来,滁州市级课题《建立转化后进生有效管理机制的研究》和省级课题《农村小学推广和普及小手球运动的研究》分别于2008年3月和2010年10月揭题。其中省级课题获教课研二等奖。

学校手球特色更是硕果累累,在2008—2012年在滁州市教育局和体育局联合举办的五届小学生手球比赛中,女子手球队2次冠军、3次亚军;在2006—2012年省教育厅和体育局联合举办的第七届小学生手球锦标赛中,获2次冠军、2次亚军、1次第五、1次第六;在2006—2012年全国小学生六届手球锦标赛中,获1次冠军、2次亚军、3次第四(含男子2次)、1次第五。手球在全省打出了品牌,为明光、滁州、安徽赢得了荣誉。对特别优秀选手直接输送到专业学校训练。如何磊(现已进国青队)、闫冲、周松松、张园等省级体校训练手球,袁玉在滁州体校训练。

学校成立了财务管理领导小组,严格学校财务收支审批手续,校长对学校的财务收支全面负责。严禁向学生乱收费,代办项目必须规范操作程序,并发放家长征求意见书。

卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分,为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境,制订学校卫生管理制度、班级卫生评比标准,由学校总务处、少先大队进行每天一检查,每周一评比。

三、存在问题

1、学校还缺少一些有一定高知名度的教师;教师队伍建设还需要加强。

2、信息技术与学科整合还缺乏创新性和突破性的进展.3、学校的教学资源平台的便利性、实效性和互动性还有待进一步提升和完善。

4、学校办学特色成绩突出,但手球馆、塑胶跑道等硬件设施跟不上。

5、学校青年教师越来越多,教师住房存在很大问题。

6、由于我校渔民子女多,渔民生产作业流动性大,致使渔民子女的上学、生活存在问题。

四、改进措施

1、进一步培养优秀教师,采用“走出去、请进来”的办法,尽快的培养出一批高素质的教育教学人才。同时,加强师德师风教育,提高教师的专业能力和基本素养。

2、进一步加大信息化建设的力度,提升学校信息化和学科整合的水平。建立完善的、互动的校本资源库,建立和完善学校与社会、家庭交流平台,提升信息化和学科整合的层次。

3、进一步加强与名校的交流与互动,拓宽办学视野。在与其交流互动中,不断拓宽我们办学的视野。

4、积极向教育局、体育局争取资金,建设手球馆、塑胶跑道。

5、积极向上级领导部门争取资金,尽快解决青年教师的周转房问题。

6、积极向上级有关部门争取资金,建立寄宿制学校,使渔民子女的能寄宿学校,安心学习。

明光市女山湖中心小学标准化建设领导小组 2012、10

本文来源://www.phw1.com/p/597.html